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文档简介

1、小学常用标点符号1.逗号逗号的形式为“,”。句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:钱塘江大潮,自古以来就被称为天下奇观。句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。2.顿号顿号的形式为“、”。句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。如:a.吴苗苗、王敬雪、高佩佩、杨雨梅是我们班的三好学生。b.正方形、长方形、三角形、平行四边形都是几何图形。c.葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。3.句号句号的形式为“。”。句号还有一种形式即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。陈述句末尾的停顿,用句号。如:20世

2、纪是一个呼风唤雨的世纪。语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。如:请你稍等一下。4.问号问句的形式为“?”。疑问句末尾的停顿,用问号。如:你吃饭了吗?反问句的末尾,也用问号。如:难道你还不交家庭作业?设问句中间的停顿,用问号。如:这学期谁考了第一名?是吴苗苗。5.冒号冒号的形式为“:”。1. 用在称呼语后面,表示提起下文。如:各位老师,同学们: 大家上午好!-用在“说、想、是、证明、宣传、指出、透露、例如、如下”等词语的后边,表示提其下文。如:老师说:“放学后先回到家,把家庭作业完成。”5.冒号2. 用在总结性话语的后面,表示引起下文的分说。例如:青溪小学一年级有五个班:一(1)班、一(2)班、一(

3、3)班、一(4)班、一(5)班。3. 用在需要解释的词语后面,表示引出解释或说明。例如:游上海动物园日期:2009年11月26日时间:上午7:30-下午3:00集合地点:学校操场。6。引号引号的形式为双引号“ “ ” ”和单引号“ ”。1. 行文中直接引用的话,用引号表示。如:周恩来清晰而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”“好好学习,天天向上”这句名言是毛泽东说的。2. 需要着重论述的对象,用引号表示。如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“言之有物”和“言之有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。3. 具有特殊含义的词语,也用引号表示。如:上课时,个别同学爱讲话,耍“小聪明”。引

4、号里面还要用引号时,外面一层用双引号。如:许伟问:“老师,耀武扬威是什么意思?”“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊!”7.省略号 省略号的形式为“”,六个小圆点,占两个字的位置。如果整段文字或诗行的省略,可以使用十二个小圆点表示。(1)表示说话未完或余意未尽。 如:“你们将来”他的声音越来越小。 (2)表示声音断续。 如:老师对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?” “不像。” “那么,像什么呢?” “像五角星。” “好,下一个。” (3)表示重复词语或列举的省略。 如: a.热爱劳动,讲究卫生的同学有刘国庆、杨海、张维维、吴志富、许伟

5、这么多表现好的学生都坐在一起。 b.同学们唱起儿歌:“阿门、阿前,一棵葡萄树。”8.破折号形式为“”,占两个字格。(1).进一步解释说明。在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”植物的种子。(2).表转折。(3).语气拉长。 老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”“好笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。(4).断断续续。 9.分 号分 号为“;”表示一句话中并列的分句之间的停顿。1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 2.白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。10.感叹号 感叹号: ! 表示赞美、愤怒、

6、惊奇等感情的话完了之后的停顿。 如:老人们含着泪说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”11书名号书名号表示书籍、文章、报刊、影片等名称。如:我家今年订了浙江日报、参考消息、中国儿童报等五种报纸。一、标点符号歌 句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。引号(“ ”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。 话里套话分单双,里单外双要记牢。省略号()六个点,表示意思还没完。破折号()短横线,

7、表示解说、话题转。书名号()两头尖,书、刊名称放中间。圆括号( ),方括号 ,注解文字放里边。练习1爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子长大 就变成嫩绿的 2是谁创造了人类世界 是我们劳动群众 3歌唱吧 为迎接这辉煌的胜利 4啊呀 你走错了 5心灵是一方广袤的天空 它包容着世间的一切 心灵是一片宁静的湖水 偶尔也会泛起阵阵涟漪 心灵是一块皑皑的雪原 它辉映出一个缤纷的世界 6花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了 7老师对学生说 考试就要开始了 8他十分惊讶地说 啊 原来是你 答案1爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,

8、就变成嫩绿的。2是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。3歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!4啊呀!你走错了。5心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。 6花园里的花都盛开了,有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰;颜色有红的、黄的、粉红的、白的、蓝的,漂亮极了。 7老师对学生说:“考试就要开始了。” 8他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”作业1 这究竟是怎么回事呢 同志们 厂长严肃地说 2.语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记言记事 3. 总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声 立刻混成一片 震动着山谷 4. 他是谁 从什么地方来 5. 我扑到指导员身上大喊 指导员 指导员 6. 我仰着头数起来 一 二 三 数呀 数呀 数到后来就糊涂了7. 周恩来同志用命令的口吻说 不要管我 大家要沉着 不要慌张 8.我看过的小说有 红楼梦 西游记作业答案1“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。2.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。3.总攻开始了,军号声、枪声、炮声、

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