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文档简介

1、用比例解决问题复习下列各题中的两个量成什么比例？为什么？1、总价一定，单价和数量。2、单价一定，总价和数量。3、从A地到B地，摩托车的速度和所用时间。4、摩托车的速度一定，所行驶的路程和所用时间。5、班级人数一定，每组的人数和分的组数。6、每组人数一定，总人数和分的组数。2、判断两种相关联的量成什么比例，并列出相应的等式。 （1）一台机床5小时加工40个零件，照这样计算，8小时加工X个。（2）一列火车从甲地到乙地，每小时行90千米，要行4小时；如果每小时行80千米，要行X小时。 学习目标能正确判断题中两种相关联的量成什么比例。能根据正、反比例的意义解决实际问题。自学提示：1、认真读题，思考题中

2、有哪两种相关联的量？2、它们成什么比例关系？为什么？3、根据这样的比例关系，你能列出等式吗？水费：用水吨数=每吨水的价钱（一定）用比例知识解决问题的步骤1、分析题意，判断题目中两种相关联的量是成正比例还是反比例。2、根据正比例或反比例的意义列方程。3、解方程。4、检查后写出答案；1、总价：数量单价（一定）2、单价数量总价（一定） 先写出关系式，再列方程解答目标检测题1、食堂买3桶油用150元，照这样计算，买8桶油要用多少元？2、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行，如果每行站24人，可以站多少行？先判断题中两种相关联的量成什么比例，写出关系式，再列方程解答。玩具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天

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