让写作成为一件快乐的事

1、让写作成为一件快乐的事越秀区红火炬小学 肖惠玲一个人的作文能力大概可以说明一个人的语文能力了，要不，怎么深圳某间中学的统考就是采用写一篇文章。因此，语文老师一个很重要的任务就是教会你的学生写一手好的作文。但是谁也都知道，好的作文难写，也难教，如何让写作成为一件快乐的事，就更难了。我当语文老师这么多年，其实也在不断追求这样一种理想的境界。就算难以达到，也努力缩小差距。昨天，我边吃午饭，边看学生交上来的一篇作文自我介绍，居然有吃不下饭的感觉。那不是因为写得太差，而是因为写得太真实、太生动、太好了，我是因激动而吃不下！其实，教学生写介绍自己的文章，我已经教了好多次了。以前的学生大多数都是写自己爱读书

2、、爱学习的优点，不乏大话假话。虽然在文字处理上比较成熟，也许也能得个优秀，但是觉得缺少一份孩子的童真。而如今这帮孩子的作文给我一个很大的惊喜。我惊喜于他们的真实与坦白，而且真的就是各具特色、各不相同。反思我的指导过程，我感觉这是新教材编排的巧妙所得。首先，本单元的思维训练重点就是想别人没想到的，鼓励学生的思维创新。其次，口语交际的内容就是介绍自己，抓住自己的特点来说。对于特点这个词，我给学生的解释是：其实人没有优点和缺点，只有特点，这没有好坏优劣之分，这就是独一无二的你。发现自己与别人的不同之处，说这些特点的时候可以用上一些事例来说明。在口语交际的时候，第一个上台的是卢琪玉，她说自己最大的特点

3、就是长着一头天然的卷发，每个人见到她都会问：“呀！这个小女孩的头发是不是烫过呀？”第二个上台的是周浩民，他说自己最大的特点是长得高，从小到大都是全班最高的学生。第三个上台的是刘洋戈，她说自己最大的特点是记忆力好，在背古诗70首时，得到了班际比赛的冠军甚至，刘敬邺上台居然说自己最大的特点就是爱抠鼻孔，脱了鞋子乱放脚，引来了同学们的哄堂大笑。当然，我在评价时都给了他们充分的肯定，并教会他们欣赏每一个独一无二的身边的人。最后，在口语交际的基础上，让学生即堂完成作文，在题目的命名上我也鼓励学生想别人没想到的，起个特别题目。很多学生空开了题目，直接完成文章写作，目的就是写一个别人没有的题目，如一个真实的

4、我、这就是我、超级电脑迷其实，写作也可以是一件快乐的事。（附学生作文）有趣的我三年（2）班 冯玮然敬爱的同学，你知道我们三年（2）班唯一的一位戴眼镜的男孩是谁吗？你们可能不知道是谁吧，那就让我来告诉你们吧！那位戴眼镜的男孩就是我了。我在红火炬小学三年（2）班读书，我的名字叫冯玮然。我从二年级下学期开始就有一副小眼镜挂在鼻尖上了。我的爱好有很多，例如下象棋、游泳、打篮球、滑冰、羽毛球等一些体育运动都是我的喜好。记得有一次，我和伙伴们滑冰，我们一块儿去滑一个大坡，我一不小心滑倒了，伙伴们哄堂大笑后都合不上嘴了。我还记得有一次我和爸爸下象棋，下着下着，眼看着我就要输了，我灵机一动，想到一种方法，后来

5、就反败为胜了。我的优点是爱帮助别人，积极举手发言，朗读很好。有一次我们三年（2）班举行古诗70首擂台赛，那次我得了第二名，也就是在班际得了亚军呢！冠军是刘洋戈，季军就是刘子青了！我的重要的缺点，是上课经常说话。这就是有趣的我，你们喜欢吗？一个令人喜爱的女孩三年（2）班 麦嘉欣我叫麦嘉欣，是红火炬小学三年2班的学生。我中等身材，个子不高；有一双大大的眼睛，乌黑头发；爱穿红色的衣服。我是一个可爱、活泼的好孩子。我还有一个外号，大家都叫我“麦子”。我是遵守纪律的好孩子，每天都按时回校早读，晚上按时完成作业。我爱听笑话，爱看喜剧性的电影和电视剧，遇到好笑的事情总是哈哈大笑。有时我会哭，写不出英语单词我

6、哭，计算不了应用题也哭。我爱下飞行棋。和张嘉润同学下棋时总是他赢，输的总是我。我的数学成绩不太好，经常得到刘老师的帮助，所以要努力学好数学。我有优点，也有缺点。在班里我有很多朋友，其实我是一个令人喜爱的小女孩。一个全班最高的人三年（2）班 周浩民我是红火炬小学三年2班的同学，也是全班最高的一个，你猜我是谁？我长着两条又黑又长的眉毛，眉毛下面有一双又大又圆的眼睛，眼睛下面又一个不高不矮的鼻子，两只兔板牙在我笑的时间它就自己跳出来。我的爱好很广泛，有篮球、排球、羽毛球、游泳、看书、吃西瓜等，我最爱的是吃西瓜。有一次爸爸买了一个又大又绿的西瓜，我趁爸妈看不见，偷偷地把西瓜搬进了房里，两三下把西瓜全吃完了。然后我把两个西瓜皮一贴，放在客厅的桌子上