教学课件制作的高级技巧

1、多媒体课件制作与技巧多媒体课件制作与技巧1、插入声音2、插入影片3、动画方案4、配色方案5、设置自选图形格式6、 ()7、触发器的使用8、幻灯片母版提高篇超链接技巧篇常用链接技巧 使用“windows media player”控件 让字幕动起来课件保存技巧 设置川流不息的动画效果让图片放大显示用按钮控制播放视频、声音制作文字书写效果操作类小技巧制作平抛动画插入FLASH动画制作“计算器”制作“图表”(一)常用链接技巧1、更改链接文字的颜色：通过 “配色方案” 中“自定义”选项卡进行相应的设置。 2、去掉链接文字的下划线 ：插入一个新的文本框（不要使用幻灯片版式中自带的文本框)，选中整个文本框

2、再设置该文本框的超链接。 3、出现链接提示信息 ：在链接对话框中单击“屏幕提示”按钮，输入相应的提示信息即可。4、 链接可执行文件出现病毒提示的问题 ：选中链接标题，使用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”，选择需要运行的可执行文件，将“宏”的安全性设为“低” 。超链接超链接图片超链接幻灯片(返回技巧篇) 超链接网页超链接动画超链接程序超链接幻灯片(返回提高篇) (二)让字幕动起来欢迎您到我校参观学习!欢迎您到我校参观学习!返回技巧篇教育技术教研室（三）课件保存技巧1、保存为放映格式-一箭三雕 上课时双击文件图标就可直接开始放映。 以后修改：将扩展名PPT改为PPS2保存为设计模板-一劳永逸 今

3、后再制作同类幻灯片时，就可以随时轻松调用。4保存为Word文档-一脉相承 点击“文件发送Microsoft (版式是不要选择“仅使用大纲” ，幻灯片图像也会被保存)。5保存为图片-一专多能6保存为Web页-一网打尽 可将课件中的图片或音乐、视频时，提取出来。保存之后，会生成一个网页文件及一个同名文件夹，图片、音乐、视频都变成一个个单独的文件在文件夹里。返回技巧篇（四）设置川流不息的PPT动画效果 提出这样的问题： 在PowerPoint中， 如何让箭头左、右箭头交替运动？（四）设置川流不息的PPT动画效果返回技巧篇让图片放大显示返回技巧篇飞机投弹返回技巧篇20km5km（五）用按钮控制播放视频

4、、声音用PowerPoint制作多媒体演示文稿的时候，很多人喜欢加入视频以增强作品的表现力。其实过程十分简单，只需依次选择“插入影片和声音文件中的影片”菜单命令，找到视频文件并双击即可。如果我们还需要对视频播放加以控制，比如播放、暂停等，我们该如何实现呢?其实可以使用PowerPoint 2003中的触发器来实现。控制电影播放暂停播放 触发器的使用显示返回技巧篇退出(六)制作文字书写效果返回技巧篇（七）使用“windows media player”控件1、显示控件工具箱：视图/控件工具箱2、点击“其他控件”按钮，从控件列表中找到Windows Media Player。3、拖动+光标，按需要

5、拉出一个框，出现控件图标。4、右击图标，从菜单中选“属性”，在属性框中对以下两项的值进行修改： autostart ：False Filename: (此法不会影响其它对象的播放，控制方便，同时支持文件格式更多。)实例1：插入影片返回提高篇(八）插入FSASH动画单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”，便出现“控件工具箱”。 3）单击“控件工具箱”中的“其他控件”（工具箱中的最后一个按钮，即上图中用圈圈住的），弹出ActiveX控件窗口，窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。利用键盘上的光标控制键，在控件列表中找到“Shockwav

6、e Flash Object”并单击，此时系统会自动关闭控件窗口。 4）将光标移动到PPT的编辑区域中，光标变成“十”字形，按下鼠标并拖动，画出适当大小的矩形框，这个矩形区域就是播放动画的区域。 5）右单击矩形框，在出现的快捷菜单中单击“属性”，出现“属性”窗口。 控制动画播放返回技巧篇“控件工具箱”，-“其他控件”，选择“Shockwave Flash Object”。 控件工具箱的“属性”按钮，确认第一行显示的是“ShockwaveFlash1 ShockwaveFlash”，设置下面这些属性： Movie：输入Flash电影的完整路径和名称，如C:TestMyFlash.swf Embe

7、dMovie：设置成True，表示把Flash电影嵌入演示文稿。这样，你就不必担心在另一台机器上播放幻灯片时找不到Flash电影。 Playing：设置成True，表示一开始播放幻灯片就开始播放Flash电影。如果你想要控制电影开始播放的时间，把这个属性设置成False。 Loop：如果要让Flash电影反复播放，把Loop属性设置成True， Menu：在播放过程中，如果要在右击Flash电影时弹出选项菜单，把这个属性 设置成True。 Quality：设置成1表示最好的播放品质。 Quality2：设置成High。其他允许设置的属性值包括Medium和Low。 Sub ShockPlay(

8、) Slide1.ShockwaveFlash1.Play End Sub 从头播放的代码是： Sub ShockRewind() Slide1.ShockwaveFlash1.Rewind End Sub 停止播放的代码是： Sub ShockStop() Slide1.ShockwaveFlash1. Stop End Sub返回技巧篇返回技巧篇作业：用PPT制作一多媒体课件。要求：1、按照课堂教学要求制作一节课的课件，教学内容采用各自所学专业中任一门课程均可，页面15页以上。2、课件中要求采用至少3种素材如：图片、文字、声音、动画、视频等。3、课件中需包含链接、按钮操作方式。爱是什么？一

9、个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润

10、你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱

11、赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此

12、真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，