2022年《中庸》第33课时教案_第1页
2022年《中庸》第33课时教案_第2页
2022年《中庸》第33课时教案_第3页
2022年《中庸》第33课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中庸第三十三课时教案【教材内容】子曰：愚而好自用,贱而好自专,生乎今之世,反古之道；如此者,灾及其身者也；非天子,不议礼,不制度,不考文；今日下车同轨,书同 文,行同伦；虽有其位,苟无其德,不敢作礼乐也焉；虽有德,苟无其位,亦不敢作礼乐也；子曰：吾说夏礼,杞不足征也；吾学殷礼,有宋存焉；吾学周礼,今 用之,吾从周；【教学目标】1、读准字音,熟读；背诵“ 子曰：愚而好自用,贱而好自专,生乎今 之世,反古之道；如此者,灾及其身者也；”2、懂得意思,懂得“ 刚愎自用、独断专行,都是无知的表现；”3、培育同学学而致用的精神；【教学重点、难点】重点：读好,读出古文的韵味；难点：结合生活实际,懂得文中的哲

2、理和内涵,反思自己的行为,是 否会刚愎自用、独断专行；【教具预备】多媒体【教学过程】一、复习旧知齐读中庸上一章节的内容,背诵重点句；二、激趣导入 讲故事,叙述古代的秦始皇,因刚愎自用,独断独行,而毁国的故 事；三、读好文句 1、同学尝试去读；2、听视频朗读,感受文言文的朗读韵味,留意正音； 3 、分小 组自由朗读；4、逐个抽读,边订正读音；5、配乐,齐声朗读,留意节奏韵味；四、读懂意思 1、逐句懂得 译文 孔子说：愚昧的人喜爱刚愎自用,卑贱的人喜爱独断专行；生在现今,却要复原古代制度,这样的人灾祸会落到他身上；不居天子之 位,就不要议定礼制,不要创立制度,不要考订文字；如今日下已实现车 轨统一

3、、文字统一、伦理统一,这些都是由天子制定的；虽然有天子位置,但没有德行,是不敢制定礼乐制度的；虽然具有德行,但没有天子位置,也是不敢制定礼乐制度的；孔子说,我讲夏代的礼制,由夏遗留下来的杞国不足为证；我学殷代 的礼制,只有宋国一国仍保留着,也不足为证；我学习周代的礼制,今日 仍通用着,所以我遵从周礼；2、让同学用自己的话说说自己的懂得；五、明白道理 作者借用孔子的话,阐明一个道理：刚愎自用、独断专行,都是无知 的表现,真正有学问的人不会这样做；他警告人们,社会总是要进步的,不要流连已经消亡的东西,不要试图复原已被历史剔除的事物,这样做没 有任何意义,只能招致灾祸；一个治国方略或一个学说的建立,要靠自身修养、靠吸取古人体会,最终仍要靠百姓的检验；治国方略的制定人和学说的创立者,必需具有较 高的思想道德修养和广博的学识；否就,即使提出某种方略或学说,也是 低劣的,不会对历史的进步产生积极影响；六、学以致用 1、目前,正处在改革创新的岁月；我们要记住古人的警告,坚持与时 俱进,支持改革创新,少一些不合相宜的怀旧情思,为促进历史进步做出 应用的努力；作为一个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论