2022年《写意蔬果》教案

1、写意蔬果教案教材分析：水墨画是中国传统绘画的代表,主要原料是水和墨；中国画中也常见水墨蔬果,很多中国画家运用简洁的颜色及丰富的笔墨技法表现蔬果,传达生活乐趣；教学目标：1.学问目标：熟悉水墨画,初步明白中国写意画工具材料；2.技能目标：学习中国画写意技法的笔法墨法,色法；学习画蔬菜水果,培育手脑协 调才能；3.情感目标：感受传统绘画的魅力,进展同学形象思维才能；教学重点：学习用水墨画蔬菜；教学难点：用笔、用墨、用色的方法的把握；课时： 1 课时教具预备：水、墨汁、宣纸、国画原料；教学过程：一、问题导入师设问：以前画水果,同学们都用什么来画的多？（同学回答）引入新课题： 今日我们学习用一种新的画

2、法来表现水果；（板书课题：写意蔬果）二、新课教学1、观赏大师作品；老师介绍几位闻名的花鸟画大师：并谈谈自己的想法；齐白石、王森然；让同学谈谈宠爱哪一位大师的作品？2、老师带领同学观赏示范作品,说一说自己对作品的懂得,从中又什么收成？同学自由发挥,老师适当讲解用墨用笔用色的妙处,使同学明白正确的方向；3、老师示范教授笔法、墨法、上色方法；（白菜、丝瓜）4、同学临摹作品； （临摹课本上的,也可临老师画的）老师将示范画一一挂出来,让同学挑选临摹 老师巡回指点； （重点留意水分的多少）5、呈现评判呈现同学的作品,师生共评,从造型、墨色、笔法、色法等方面；6、让同学谈谈这节课有什么收成？（同学的想法,对

3、中国画的熟悉、学到什么等方面来说）7、小结；这节课,我们熟悉了水墨画是我们国家传统的绘画,是珍贵的文化遗产,我们不仅要学习,仍要发扬光大；三、作业课后,有爱好的同学,请你们绽开想象画一幅水墨画,内容自由挑选；四、整理整理整理桌面,整理工具和材料；水墨画蔬菜教学设计 作者 :popo 时间 :2022/1/30 14:33:28 教学目标 :1、观赏、比较、感受、分析、明白不同画家水墨画蔬菜作品中用笔、用墨、构图的不同及 艺术特色；2、抓住蔬菜特点,奇妙组合构图,可以写生、临摹、改画,用合适的笔墨画出蔬菜的外形、颜色、质感和生气；3、感受水墨画蔬菜滋润、鲜嫩的美感,满纸清芬和特有的水墨韵味,激发

4、同学对蔬菜和朴 素生活的赞扬和宠爱；教学重点 : 学习如何抓住蔬菜特点,奇妙组合构图,用合适的笔墨,留意水分和时机,画出蔬菜的外形、颜色、质感和生气；教学难点 : 如何用合适的笔墨、恰当的水分、奇妙的构图表现出菜园瓜地的滋润、粘泥带露的鲜嫩,表现出蔬菜的生气和对朴实生活的赞扬；教学预备 :（同学）中国画材料（毛笔、宣纸、调色盘、水桶等）、宠爱的蔬菜及盘子、篮子等；（老师）中国画材料（颜料、墨汁等）、课件、教室布置：优秀同学水墨画蔬菜作品、大师水墨画蔬菜照片；教学流程 :一、导入1. 有句俗语叫“ 萝卜青菜各有所爱” ,上节课我们学习过画蔬菜,今日我们仍是来画蔬菜,不同是用水墨来画！板书课题：水

5、墨画蔬菜二、尝试表现,探究水墨味1、上一课蔬菜,让我们对不同蔬菜的外形、颜色、质感都有所明白,你敢不敢来挑战 一下,尝试用水墨工具来画一下你宠爱的蔬菜？我们知道毛笔是最好玩的工具,可以画不同的墨点、墨线、墨块,墨色有焦、重、浓、淡、轻,仍能画出干湿、浓淡不同的变化；赶快来试一试吧2、同学尝试作业 水墨嬉戏挑战要求：用合适的墨点、墨线、墨块来尝试画宠爱的蔬菜,可以画一样、也可以画几样；3、评点同学尝试作业 你们觉得像不像？哪里不像？为什么？有的同学画的都是黑黑的墨块,画面缺少水墨画特有的感觉；有的同学画得像,可是似乎画面仍少了些什么；三、走进经典,感受水墨韵味1. 让我们一起走进博物馆,去看看经

6、典的水墨画蔬菜吧！他们是用怎样的笔墨表现蔬菜的外形、颜色和质感的？让我们一起来找找其中的秘密；2. 对比分析四张水墨画青菜的作品,看大师画了怎样的青菜,怎样画的,仍画了什么？一、导入1. 有句俗语叫“ 萝卜青菜各有所爱” ,上节课我们学习过画蔬菜,今日我们仍是来画蔬菜,不同是用水墨来画！板书课题：水墨画蔬菜二、尝试表现,探究水墨味1、上一课蔬菜,让我们对不同蔬菜的外形、颜色、质感都有所明白,你敢不敢来挑战 一下,尝试用水墨工具来画一下你宠爱的蔬菜？我们知道毛笔是最好玩的工具,可以画不同 的墨点、墨线、墨块,墨色有焦、重、浓、淡、轻,仍能画出干湿、浓淡不同的变化；赶快 来试一试吧 2、同学尝试作

7、业 水墨嬉戏挑战要求：用合适的墨点、墨线、墨块来尝试画宠爱的蔬菜,可以画一样、也可以画几样；3、评点同学尝试作业 你们觉得像不像？哪里不像？为什么？有的同学画的都是黑黑的墨块,画面缺少水墨画特有的感觉；有的同学画得像,可是似乎画面仍少了些什么；三、走进经典,感受水墨韵味1. 让我们一起走进博物馆,去看看经典的水墨画蔬菜吧！他们是用怎样的笔墨表现蔬菜的外形、颜色和质感的？让我们一起来找找其中的秘密；2. 对比分析四张水墨画青菜的作品,看大师画了怎样的青菜,怎样画的,仍画了什么？蒲华、齐白石、石涛、张大千的青菜,请同学们重点比较赏析不同画家画青菜的不同用笔、用墨方法,作品中墨线、墨块和色块的对比,

8、以及用墨枯湿浓淡的变化；小结： 蒲华和齐白石主要用大笔调浓淡变化的墨块、色块的方法,画出叶子的部分,用墨线 墨块综合使用, 石涛是用浓淡变化的墨色画菜叶,空出白色的菜帮 画菜梆子和叶脉,墨线、子和叶脉, 张大千是用大笔泼墨豪爽地画菜叶；石涛画的是长在菜地里的青菜,张大千、蒲 华、齐白石画的都是采摘下来的青菜,但摆放位置不同,并且分别加了不同的数量的萝卜、辣椒来组合画面；四、视频演示 学习水墨法1. 重点讨论蒲华和齐白石的青菜,这样水灵灵的感觉是怎样表现的呢？小结： 叶子的滋润要通过饱含水分的墨色或颜色来表达,让水、墨、 色在纸上有自然渗透的成效；叶子上的叶脉是用浓墨中锋勾线,肯定要等下面的叶子

9、墨色半干半湿的情形下再勾叶脉,勾线时的速度力度也可以掌握线条的粗细和出墨的程度,合在叶片上,呈现出青菜新奇、滋润的感觉；这样画出来微微化开的线条融2. 在水墨画时,如何支配画面也是我们要摸索的问题,看这蒲华的青菜画好了,他是怎样 构图的呢？一起来看动画吧！五、走近大师,感受水墨美1. 萝卜青菜各有所爱,现在让我们走近恽寿平、虚谷、牧谿、齐白石等大师,看看他们笔 下的萝卜,又有怎样的水墨美感呢？提示： 关注画面中萝卜的种类和数量及萝卜的组合,大小不同、 外形各异的萝卜如何做到纵 横交叉、叠压、掩映表达聚散、高低、前后、轻重的关系；2. 点出各种萝卜的真实照片,分析是否抓住不同萝卜的外形特点和色泽,关注不同画家如 何留意表现蔬菜质体的鲜嫩,着意表现它的满含水分,富有色、香、味、形的引人入胜的特 质,以及画面中朴实的生活乐趣；六、实践创作 作业：以蔬菜为题材画一幅水墨画,最好是写生,也可以临摹或改画；作业要求：（1）画出蔬菜的外形、颜色、质感的特点；（2）留意墨线和墨块、色块的结合和时机把握；（3）画出蔬菜的滋润和鲜嫩,画出朝气蓬勃的感觉；七、观赏评判1. 来呈现你们的作品吧！这里有个水墨菜园子,看看谁画的水墨蔬菜最滋润？最鲜嫩？2. 说说你最宠爱哪一幅水墨画蔬菜的作品？觉得哪一幅最有生气？为什么？也可以介绍自 己画的蔬菜；提示可