2022年《主动沟通健康成长》教案设计一

1、主动沟通健康成长教案设计一 对应的课标内容“ 我与他人的关系” 中的“ 交往与沟通” 部分：“ 积极与老师进行有效的 沟通；能够正确对待老师的夸奖与批判；” 教案目标 学问目标 通过教案使同学知道新型师生关系的基本内涵,并能够说出与老师交往与 沟通的基本准就；才能目标 使同学通过教案能够运用角色互换的方法懂得师生交往中的冲突冲突,能 够与老师进行有效的沟通；使同学能够遵循师生交往的基本原就与老师进行交 往；情感态度与价值观目标 通过教案使同学主动增进与老师的感情,敬重老师,懂得老师,体谅教 师,认同新型师生关系之民主、公平的基本价值取向,为积极建立和谐的师生 关系而努力； 教案重点和难点 面对

2、时代价值观的转型和同学个体心理进展的转型,需要建立起一种更符 合同学需要、社会需要和自身需要的新型师生关系,提倡一种民主、公平的价 值取向,引导同学树立起师生交往新的观念；但由于受到传统观念的影响,在 现实生活中仍存在肯定的困难,所以将这一内容作为教案的重点；为了更好的建立新型师生关系,需要帮忙同学查找并把握师生交往的基本 原就,并能将这些原就运用到师生交往活动中；理论要运用到实际交往活动 中,是有相当难度的,因此把这一内容作为教案的难点； 课时支配： 2 课时 第一课时师生交往新观念 课前预备 老师 阅读理论书籍,明白师生交往新的理念；知道并收集师生交往新的方式；课前进行师生关系调查,明白所

3、任教班级同学对老师的看法；同学 关注自己和同学是如何同老师交往的；明白老师在同学心目中的形象； 板书设计 二、师生交往新观念 1. 传统师生关系权威遵从 同学观点：1 / 4 老师观点：2. 新型师生关系民主公平、亦师亦友 同学观点：老师观点： 教案设计教案环节教案活动设计设计意图信息时代的显现,虽然不会取代老师从网络对话引入,能激发活动一：这一职业,但是的确会对我们的生活同学的爱好,同学对网络材料导入产生庞大的影响；本身并不生疏,而且仍颇激发爱好这是什么？他们在干嘛？你能猜想一为熟识,特别对 QQ有相当网络时下双方的身份吗？为什么？的熟识,材料能贴近学代的师生（QQ沟通）时代的进步带给我们一

4、生；而现实中的确也有许沟通种全新的交往方式,看来我们与老师多老师运用这样的方式与的关系也发生了微妙的变化,今日我 们就要来探讨一下师生关系的新观同学沟通,材料真实；选取这一方式也为后面网活动二：念；（屏幕）络内容的教案作好铺垫；大家听说过明星老师吗？你们知道哪引入明星老师内容能拉近熟识明星些明星老师吗？与同学之间的距离,调动老师出示图片,让同学熟识明星老师；同学的心情；这些明星老师在学校是怎样的老师？他们受同学欢迎吗？为什么？小结: 这些明星老师之所以受同学的 宠爱,是由于他们都把同学当成朋 友,真诚地与他们沟通,不仅教给了 他们学问,更让他们在和谐的氛围中 学习；这就是一种新型的师生关系；几

5、个问题的设置能够让学 生从这些明星老师身上找 到师生交往中老师层面的 一些变化,同时也为后面 的环节进行铺垫；让同学对以上材料有所思 考,便于在后面的环节中 进行传统与现代的比较；留意总结时将同学的语言 进行整理；活动三：大家宠爱这样的新型关系吗？传统的主要通过对教材内容合作探究师生关系是怎样的？你宠爱这样的关的扩展,让同学在小组合传统师生系吗？为什么？请用生动形象的方式作中相互启示,用对话或关系加以说明；情境表演的方式呈现对这（填写表格,依据表格争论）一问题的熟识；便于老师同学师教交往师生明白同学对这一问题的认知情形；同学进行的归纳角色色角行为可以使同学对传统师生关系的懂得上升到理论高2 /

6、 4 度；通过老师的总结,能 将同学相对凌乱的概括梳小结 : 传统师生关系：权威理清晰,并结合问卷,将听从治理被治理这一师生关系引起的师生交往的障碍进行必要的说输出接收明；过渡到下一个环节； 呈现调查问卷第三题结果,并进 行分析；这些行为,都是由于师生不对等 的关系造成的,它们造成了师生间的 隔阂,影响了师生间的交往；活动四：我们每个人都需要老师,老师带给我通过刘翔教练孙海平这个案例分析们的财宝是无穷的；不同于学校训练的事例,寻求新型下面让我们来熟识一位老师（呈现图来引起同学的摸索；由于师生关系片）；他是谁？你对他有哪些熟识？这一事例离同学有肯定距选取材料中相关内容回答：1. 为什么刘翔师徒走

7、出首都机场的时 候,孙海平有意放缓了脚步,与他那 载誉而归的弟子保持肯定距离,让刘 翔独自面对蜂拥而上的鲜花、掌声和离,但又是同学感爱好 的,在运用时成效不错；几个问题主要仍是要留意 更多的落实在敬重、亦师 亦友的角度上；闪光灯？引导同学用身边的例子加2. 他的教练与他是种怎样的关系？你 是从哪里看出的？以说明,概括出新型师生 关系民主、公平；亦3. 从中你觉得新型的师生关系应当是 师亦友；怎样的？给出调查问卷其次题结果；加以总 结；现实生活中,你能举出表达新型师生 关系的例子吗？活动五：我们提倡新形势下新型师生关系,可这里主要是对教材学问进学问拓展以用哪些方式开展师生交往活动呢？行必要的扩展,自然引出新型师生（网络、热线、周记、书信、交一些