第8课大小写字母巧输入

1、第8课 大小写字母巧输入【三维教学目标】知识与技能：1、了解大写字母锁定键Caps Lock的作用。2、能够用Caps Lock键和Shift键切换大小写字母输入，感受两种方法的不同点。3、能够掌握光标定位键的使用。过程与方法：借助教材，通过自主尝试，在教师的引导下进行探究学习。情感态度与价值观：通过信息技术的学习提高学习英语的兴趣。【教学重难点】教学重点：键盘指法练习，光标定位键的使用。教学难点：灵活运用不同方法来输入大写字母。【课时安排】1课时【课前准备】课件，flash动画，奖品。【教学过程】（一）环节一：活动导入激发学生兴趣。同学们都知道我们三毛小学是以漫画为特色的，今天我们将举办一场

2、跟漫画有关的“三毛杯”闯关游戏，有没有兴趣呀？闯关之前，先来听一首英文儿歌，会唱的同学可以跟着唱一唱。（播放歌曲）（二）环节二：“闯关”游戏寓教于乐。第一关：我会发现问题，解决问题。1、 仔细观察这一句歌词，你有什么发现吗？生：有大写字母大写字母该怎么输入？谁能解决这个难题？生：引出Caps Lock键，请同学们找到键盘上的Caps Lock键。同学们来尝试着按一下Caps Lock键，再输入字母，说说发现了什么出来的是大写字母；再按一下Caps Lock键，再输入字母，说说发现了什么出来的是小写字母。按一下Caps Lock键，仔细观察键盘上的变化。（提示：右上角的Caps Lock指示灯的

3、变化）灯亮，大写状态；灯灭，小写状态。练习：大家想不想来试一试呢？老师在黑板上写一个，同学们在写字板输入一个。挑战游戏：老师这里有一个挑战游戏，大家想不想来挑战一下呢？输入ABC Song歌的最后一句歌词。（全对的同学，奖励2颗星；修改后全对的同学，奖励1颗星。）2、 给大家展示一位输入完成的同学，对照一下歌词，你有什么发现？（生：输入错误。大写变成了小写。）谁能帮助他修改过来？（到错误的同学电脑前，边说边演示）（生：是用鼠标。）还有没有其他的方法？老师今天带来了另一种方法（出示“光标定位键图”）找到键盘上的4个光标定位键。总结修改的方法：将光标定位到错误字母的右边，利用Backspace键删

4、除错误字母，重新输入正确的字母。请同学们用光标定位键把自己错误的地方修改过来。第二关：我还有其他方法解决问题。老师这里有一个疑问，只能用Caps Lock键输入大写字母吗？还有没有其他的方法？老师还带来了一种方法。（出示Shift键）你认识它吗？键盘上有几个上档键？2个。我们曾经在画图程序中学过用Shift键画直线、画圆。今天，老师要介绍它的另一个功能：输入大小写字母。我们来做一个小游戏！老师在Caps Lock指示灯暗时，按住Shift键，再按字母，出来大写字母；Caps Lock指示灯亮时，按住Shift键再按字母键，出来了小写字母。（出示课件：Caps Lock指示灯暗，按住Shift键

5、再按字母键，大写字母；Caps Lock指示灯亮，按住Shift键再按字母键，小写字母。）Shift键也可以改变字母大小写输入。大家想不想试一试呢？用Shift键在写字板中输入3个大写字母。第三关：编写儿歌。刚才我们学习了输入大写字母的两种方法，大家都学习的非常认真！都顺利的闯过了第二关。编写儿歌CCC，Look at the cat.PPP,Look at the pig.( ),Look at the ( ).( ),Look at the ( ).展示学生编儿歌的成果（第一个正确输入完成的同学，封为第一位打字高手，奖励4颗星；第二名，三颗星；第三名，2颗星；接下来，1颗星。）今天我们三（2）班的同学非常厉害，都顺利闯关成功。看来，这个闯关游戏还难不倒大家。你们真棒！大家一起来表扬一下自己。谁能告诉大家，今天你学到了什么？【课堂小结】（生：输入大小写字母的两种方法，一种是Caps Lock键，一种是Shift键。）（出示课件）1、大小写字母输入的方法？Caps Lock键：灯亮大写状态；灯灭小写状态。Shift键：灯灭，按住Shift键再按字母键，大写字母；灯亮，按住Shift键再按字母键，小写字母。2、怎样在错误处修改？用鼠标或光标定位键将光标定位在错误字母的右边，用退格键删除，输入正确的。（出示课件，点题） 今天我们学习了第8课