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文档简介

1、 欢迎进入语文课堂 （2014年永定区初三语文复习研讨课）永定中学教师：胡拥军散文阅读一、散文知识储备 （一）、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 （二）、理解特点:形散神聚 形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主,把叙述、描写、议 论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 （三）、散文的分类：抒情散文、记叙散文、议论散文 （四）、常见的艺术表现手法：设置悬念、象征、衬托对比、借景抒情、托物言志、咏物

2、寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大、正面侧面。 （五）、散文的线索 :散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）。二要注意文中反复出现的词语、句子。三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 （六）、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 （七）、散文的语言：质朴、自然：生动、形象：深刻、隽永 自然：生动、形象：深刻、隽永 二、方法指导 （一）内容理解概括 1、情感把握 2、 内容概括（二）标题分析 1、分析标题的作用、含义 2、提炼标题（三）揣摩人物、分析形象（四）、品味重要词句，赏析语言妙处 1、词语赏析 2、赏析句子语言 3、理解句子内涵（五）、句段的作用 1、开头、结尾的语段 2、过渡段及其他语段 (六)、写作技巧赏析 1、记叙顺序 2、表现手法 3、描写及作用（七）、感悟启示、延伸探究三、学习小组练习

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