《做环保小卫士》完美教学课件-未来版

1、地球环保小卫士第1页，共44页。大家好，我是地球环保小卫士先我们让看几幅图片第2页，共44页。第3页，共44页。第4页，共44页。第5页，共44页。第6页，共44页。第7页，共44页。第8页，共44页。我们再看几幅图片第9页，共44页。如果我们的天空不再蓝！工厂的废气第10页，共44页。雾霾天气第11页，共44页。沙尘暴第12页，共44页。北京下土了第13页，共44页。水污染如果我们的河水不再清澈！第14页，共44页。工厂的废水第15页，共44页。满河的垃圾第16页，共44页。这水，臭死了，臭死了。第17页，共44页。河水太脏了，我死了。第18页，共44页。水污染饮用水的污染，对以此为生的居民

2、造成极大的伤害！ 鱼都死了！妈妈说水污染了不能喝，但是我渴!第19页，共44页。如果我们的森林没有了！第20页，共44页。废弃的塑料第21页，共44页。乱砍乱伐第22页，共44页。第23页，共44页。第24页，共44页。小树，不哭!第25页，共44页。第26页，共44页。第27页，共44页。人类所看到的最后一滴水将是自己的眼泪第28页，共44页。第29页，共44页。我们是希望看到地球哭还是笑！那我们能做什么呢？！第30页，共44页。手洗衣物 生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且从小锻炼自己。第31页，共44页。减少使用一次性筷子和杯子，自带餐具减少使用一次性筷子

3、和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。第32页，共44页。节约用水1.节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识。2.家庭用水多次使用。第33页，共44页。随手关灯离开房间时，随手关电灯，节约用电。第34页，共44页。减少使用电脑 减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。第35页，共44页。垃圾分类回收第36页，共44页。不乱吐口香糖。不踩踏草坪第37页，共44页。自备购物袋减少使用塑料袋。第38页，共44页。 “三八”节，小学生们忙着给妈妈们准备礼物。在黄陂街小学手工制作课上，一名学生利用废旧纸盒，通过画笔涂描，再粘上纸花，制成了精美的环保贺卡，打算在“三八”节前送给妈妈。

4、利用废弃物制作手工艺品第39页，共44页。小学生可做的20件环保小事 1使用布袋 2随手关闭水龙头、灯，节约用水、电 3回收废电池 、废金属、废塑料、废玻璃 4拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 5 倡步行，骑单车 6少吃口香糖 7使用节能型灯具8 双面使用纸张 9 节约粮食 10节省纸张，回收废纸 第40页，共44页。11认识环保标志12垃圾分类回收 13不向江河湖海倾倒垃圾 14遇见垃圾要拾起15支持环保募捐、旧物捐给贫困者 16认识、保护森林和海洋 17阅读和传阅环保书籍、报刊 18参与环保宣传（父母，亲友） 19关注新闻媒体有关环保的报道 20做环保志愿者第41页，共44页。环保小卫士倡

5、议我们要做环保小卫士。做我们力所能及的事。从身边的小事做起。行动起来，做时代的主人，作环境的主人。只有我们越来越爱我们的环境，越来越关注和保护我们的环境，我们的环境才会真的越来越美好。第42页，共44页。谢 谢第43页，共44页。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装

6、备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这

7、节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家

8、的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，