《猜字谜》完美版2课件

1、语文人教部编版一年级（下册）第1页，共24页。猜字谜一年级下册第2页，共24页。情境导入小伞一把把，长在大树下，不能当伞用，做菜顶呱呱。猜谜语第3页，共24页。情境导入耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。第4页，共24页。我会认z上下结构字谜 汉字 文字第5页，共24页。qng左右结构我会写左边 左手 第6页，共24页。q半包围结构我会写右边 右手 第7页，共24页。hng左右结构我会写第8页，共24页。hng我会写红色红豆红花第9页，共24页。sh时间 时钟 有时全包围结构我会写第10页，共24页。sh我会写时间时钟第11页，共24页。我会写dng左右结构运动 动作第12页，共2

2、4页。我会写wn千万 独体结构第13页，共24页。xing相y遇x喜yn言我会认p怕hun欢第14页，共24页。h互lng令dng动jng净我会认chn纯wn万第15页，共24页。我会写 （一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。第16页，共24页。禾火秋第17页，共24页。 （二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。第18页，共24页。言心日讠忄日氵水第19页，共24页。有马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，有水能养龙虾。猜谜语第20页，共24页。马土氵地驰池第21页，共24页。同学们，这件我们继续猜了有趣的字谜，感受到了猜

3、字谜的乐趣，学习了猜字谜的方法，课下，同学们可以把这些字谜带回家，让爸爸妈妈也来猜一猜。课堂小结第22页，共24页。谢谢观看！第23页，共24页。学习目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源

4、，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节