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文档简介

1、Lesson 5第1页,共30页。复习和引入部分唱颜色的英语歌曲, Free talk,What/Which/Whose第2页,共30页。What can you see?I can see a / an Look and guess第3页,共30页。What are they doing?They are_.Look and guessthreeonefivefoursixtwoKicking the ball / kik / b:l /第4页,共30页。听录音整体感知第5页,共30页。Tom: Kick the ball, Sandy!Sandy: All right, Tom.Look

2、and say: / rt / all / :l / ball / b:l /第6页,共30页。Tom: Look, Sandy!Mr Crisp: Oh!/ lk /第7页,共30页。Sandy: Sorry, Mr Crisp.Mr Crisp: Its all right, Sandy. Thats OK, Sandy. Thats all right, Sandy./sr /第8页,共30页。Mr Crisp: Whose is this ball?Mr Crisp: Whose is this ball? Whose ball is this?第9页,共30页。 Is this yo

3、ur ball, Tom? No, it isnt, sir.第10页,共30页。Mr Crisp: Is this your ball, Sandy?Sandy: Yes, it is, sir.第11页,共30页。 单词Kick / kik /踢ball / b:l / 球right 对的look 看,注意sorry 对不起第12页,共30页。Listen and repeat in different ways.第13页,共30页。Lets act第14页,共30页。第15页,共30页。Lesson 6第16页,共30页。老师准备实物 复习句型“Is this your”并且同时教授新单

4、词,ball, basket等等第17页,共30页。/ b:skt / basketballan umbrella a black umbrella basket/ mbrel / 第18页,共30页。 bicycle第19页,共30页。老师拿出相同但是不同颜色的物品问学生“Is the yellow /white umbrella XXXs?”学习应用新句型。第20页,共30页。看图听音,整体感知 看图听音并回答问题Is the blue bike Sandys?听音跟读模仿,(分组,分角色,个人)第21页,共30页。Is the yellow ball Sandys?第22页,共30页。第23页,共30页。a grey umbrellaa white umbrella/gre/ /wt/ 第24页,共30页。a white cara black car第25页,共30页。a white chairtable/tebl/ /e/ 第26页,共30页。 a yellow pencil box/ jel / 第27页,共30页。语法加油站祈使句:动词原形开头,表示请求命令等语气。如:Sit down,please. Kick the ball.把be动词提到句子开头,以yes/no来回答的问句,叫一般疑问句。Is t

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