安全教育教案 (2)(二)

新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放电线杆下或其它易发雷电的地方。11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生,严防食物中毒。12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽(3)分组表演“坐车上学的路上”(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去第三周认识简单的危险标志1、使学生认识一些简单的危险标志。1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演,比一比哪个组表演的好。第四周社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。“有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上,头上撞了一(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在a集会、做操时要做到快、静、齐。b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。3.教室里电器设施（如：录音机、插头、口光灯、电扇、多（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设4.学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。①不能随便爬到乒乓球台上玩。③不能爬学校周围的建筑。(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。(6)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以(四)学儿歌：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼,集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾——九,有盗情——零.安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害教学方法：1、为学生创造几个模拟场景。2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。1、学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么？（3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。1、看一看：观察同学们的课间活动。2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他（1）课间猛跑2）踢球不注意3）上下楼梯奔跑，3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。4、说一说导致意外伤害的原因。5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。1、课件二，教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情（1）学生在马路上踢球；（2）互相争抢玩具；（3）用扫（1）乘车时（车上车下）……（2）课间活动时……（3）看见剪刀放在沙发上……（4）插电源时……（5）学生自己说出几种情境（1）受伤后及时告诉老师或家长；（2）伤口要及时处理;二、活动主题：“预防中暑，防止溺水”中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。（1）喝水：大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。（2）降温：外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降（3）备药：可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立（1）夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大（2）夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着非常多的危险，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳，即使在家长带领、能够保证安全的情况下，也应该（1）游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游（2）要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。（3）下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。（4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游（5）水下情况不明时，不要跳水。（6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年(7)要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否(8)要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。第九周小心火灾（一）班会目的：1.使学生知道一些简单的2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话（1）第二组代表表演（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间,我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的1.记住本课的学习要点，并落实在行动中.2.能够说出三条乘坐公交车的安全规定.3.学会正确佩带安全带能够说出三条乘坐公交车的安全规定，并能按照这一步骤乘坐公交车.指导学生如何乘坐公交车一,导入新课现代社会,交通日益发达,公交车的发达,更是方便了我们的出行.同时,也给我们带来了危险.1.让我们来看一组数据.出示课件（交通事故统计）要求:听完了老师读的内容，你想到了什么2.这些数据让我们心惊,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占百分之二十左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.今天，我们就一起来学习《乘坐机动车辆的安全》（板书）二，讨论学习1.你常和爸爸妈妈坐公交车吗请你回忆一下,爸爸妈妈是怎么样乘坐公交车的他们又是怎么教你乘坐公交车的板书:家长陪2.现在请同学们和老师一起乘坐公交车去世纪广场参观,好吗看公交9路车来了.金海湖第一小学一年级的同学们,准备好了吗4.人给的东西千万不能吃.5.手来勤修甲，卫生习惯要养成.1.向家长提示预防中毒知识.2.家庭安全反馈卡.通过本节课的学习，使学生了解如何在户外玩耍,如何在游乐园玩耍,正确使用游乐设施，以及如何在家里活动.提高学生的安全防范意识,有效地降低和预防儿童摔跌伤事故的发生.使学生知道哪些地方容易发生摔跌伤事故及如何防范.如何预防和降低摔跌伤事故的发生.同学们,我们都知道就在暑假前,我们平谷地区有一所学校的一名学生被校门口的破垛给砸死了.还有我们当中有一名学生掉在井里,住进了医院,或者你的小伙伴和你一起荡秋千一下子掉下来了，坐在地上哇哇大哭……等等我们看着心疼又无能为力的惨痛教训都在提醒我们要防止摔伤.今天我们一起学习第五课.二，讲授新课:）（一）同学们你们想一想:你或你的朋友、家人、邻居曾经在什么地方摔伤过如何防范呢（学生讨论，老师总结）1.窗户，阳台，防护栏不要紧靠窗户，阳台，防护栏往外探身张望.不要在任何防护栏附近追逐打闹.更不能攀爬这些地方造成危险.2,上下楼梯上下楼梯靠右走,系好鞋带不马虎:双手插兜太危险,扶住护栏是关键,一旦摔跤无保护.下课时,不要着急从教室往外冲,尤其不要在校园内奔跑,追逐打闹.如果发现哪些地方的人比第十二周地震紧急避险安全教使学生知道一些地震避险的小常识.模拟发生地震时应如何逃离现场.一,师谈话引入:今年“512“汶川大地震给我们大家敲响了一个警钟.为了让同生掌握应急避震的正确方法，在地震等自然灾害突发而至时能有效保护自己的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,我们把防震逃生安全教育演练课列为我们安全教育课.二，引导学生交流汶川地震时自己的感受.遭遇地震怎么办（一）先由学生说说自己知道的一些方法,措施.1,抓紧时间紧急避险.如果感觉晃动很轻,说明震源比较远,只需躲在坚实的家具底下就可以.大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽误时间.2,选择合适避震空间,室内较安全的避震空间有:承重墙墙根，墙角;有水管和暖气管道等处.屋内最不利避震的场所是:没有支撑物的床上；吊顶，吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃（包括镜子）和大窗户旁.第十三周饮食安全与卫生防病活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。模拟练习创设环境，让学生判断3、生病了，自己找药吃。孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。（1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习5、看动画，找错误。6、如何向家人或好朋友作宣传。要学习自救互救知识，科学救人。教学内容：了解校园隐患，掌握安全知识教学目标：1、了解校园安全隐患。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第教学准备：一些校园安全事故的图片等音像资料。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。教室，以免耽误下面的课程。2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎先让班主任与家人取得联系再视情况而定。临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我