2021-2022学年河南省郑州市中原区中原领航实验学校三年级（下）期中语文试卷

1、2021-2022学年河南省郑州市中原区中原领航实验学校三年级（下）期中语文试卷给加点字选择正确读音下列画线字读音正确的一项是（）A纤细（qin）B闲散（sn）C泪痕（hng）D姿势（zh）单选下列词语书写完全正确的一项是（）A懦弱 娇傲 迫不急待B饱胀 脑怒 耕种C莲蓬 谦虚 池塘D吹佛 倒影 别至单选下列词语本身都构成反义的一项是（）A动静 进退B吞吐 开始C惩罚 懒惰D退步 优劣单选“这本书的内容太深了，我看不懂”一句中“深”的意思是（）A和“浅”相反B时间长C深奥，不容易懂D颜色深单选“蹈”字的第十四笔是（）A横B横折C竖D撇单选“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（）A再，又B后退C退

2、还D表示转折单选下列成语不是出自寓言故事的是（）A揠苗助长B自相矛盾C杞人忧天D精卫填海单选惠崇春江晚景的作者是（）A唐代 李白B唐代 杜甫C宋代 苏轼D宋代 曾几单选和“迟日江山丽，春风花草香”描写的不是一个季节的诗句是（）A春江水暖鸭先知B万条垂下绿丝绦C霜叶红于二月花D百般红紫斗芳菲单选“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思是（）A于是这个人就放下农具，天天守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。B因为这个人放下农具，天天守在树桩旁，所以可以再得到一只兔子。选择填空选词填空。希望 盼望 愿望 企望(1) 在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛， 它在苇秆上多停一会儿。(2) 我的 是长大后

3、当一名飞行员。选择填空选词填空。忧伤 伤心 伤怀 伤感(1) 我无法排除自己的 ，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着。(2) 奶奶去世了，姑姑很 。单选小飞在树林里迷路了，他凭着太阳移动的路线来 方向。（）A检查B展示C辨认D体现单选下列句子中关联词语运用恰当的是（）A蔡伦吸收了人们的经验，造出一种虽然轻便又好用的纸。B蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而且是一种我无法解释的本能。C你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。单选“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话改为陈述句应该为（）A这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。B这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角吗？C这四条腿太细了，

4、配不上这两只美丽的角。单选依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是（）这是一条人迹罕至的小路，我们一家人正 地沿着这条路散步。熙熙攘攘的大街，只有在深夜的时候才是 的。妈妈不愿意让自己过得很 ，在家总是忙个不停。A清静安逸悠闲B悠闲清静安逸C安逸悠闲清净单选根据给出的意思选出正确的词语。比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看问题。（）A见风使舵B自相矛盾C刻舟求剑D井底之蛙单选根据给出的意思选出正确的词语。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）A多多益善B画蛇添足C南辕北辙D掩耳盗铃单选下列说法正确的一项是（）A池子和河流不同的结局告诉我们：才能不利用就要衰竭，甚至磨灭。B陶罐面对铁罐的奚落

5、，十分恼怒。C每个人都有自己的长处和短处，不一定要看到别人的长处，正视自己的短处。D（元日清明九月九日忆山东兄弟）古诗三首描绘的都是春天的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。单选下列说法有误的一项是（）A守株待兔这则寓言告诫人们，不要把偶然的事件当作必然，唯有辛勤付出，才有丰硕的收获。B燕子一文中，作者从燕子的外形、飞行、停歇等三方面描绘了燕子的活泼可爱、轻巧灵活。C荷花一文中，作者认为自己就是池子里的一朵荷花，时而翩翩起舞，时而静静挺立。D鹿角和鹿腿告诉我们，不要只好恶于事物表面的美与丑，而更要关注它的实用价值。单选画线地方应该填入的诗句是（）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ，添得黄鹂四五声

6、。A绿荫不减来时路B绿荫不见来时路C绿阴不见来时路D绿阴不减来时路阅读文章,回答问题鹿角和鹿腿（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”(1) 这是一篇 。A成语故事B神话故事C童话故事D寓言故事(2) 选择下面词语的反义词。犹豫 A迟疑B果断C害怕D忧郁(3) 当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？下面说法最准确的一项是 A当鹿角

7、被树枝挂住时，狮子灰心丧气不追了，鹿就脱险了。B当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝C当鹿角被树枝挂住时，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脱险了。D当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝，鹿就脱险了。(4) 文中画线句是鹿说的话，鹿说这句话时的心情是 A鹿很伤心，在危险来临时，鹿角差点儿送了他的命。B鹿很兴奋，在危险来临时，鹿腿让它狮口逃生。C鹿很感慨，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命D鹿很难过，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命(5) 学了这篇课文，你懂得了什么道理？ A漂亮的外表不重要，内在的实用价值才重要。B不要沉迷于自我欣赏，遇到危险的时候要尽力快速逃离。C物尽其用，要保护好

8、自己有用的东西，丢弃没用的东西。D物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。阅读文章,回答问题课外阅读。掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道那个铃铛 用手一碰， 会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。(1) 文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ A从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。B如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？C他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。D没想到手刚碰到铃铛，他就被人发

9、现了。(2) “发觉”的“觉”的读音和“发觉”的意思是 。Aju 觉察Bju觉醒Cjio发现Djio睡觉(3) 下面句子横线里可以填的关联词语最恰当的一项是 。他明明知道那个铃铛 用手一碰， 会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。A因为 所以B不但 而且C即使 也D只要 就(4) 和“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗”意思相同的句子是 A如果把耳朵掩住，响声不就听得见了。B如果把耳朵掩住，响声就听得见了。C如果把耳朵掩住，响声就听不见了。D如果不把耳朵掩住，响声就听不见了。(5) 这则寓言告诉我们 A偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C放在外面的东

10、西一定要防止别人偷窃。D做人要诚实，不能喜欢什么就去偷什么。判断守株待兔出自韩非子，这个寓言告诉我们幸福的生活要靠踏实与勤劳换来，不要妄想不劳而获。 （判断对错）判断昆虫备忘录的作者是汪曾祺，课文中写了蜻蜓、瓢虫、独角仙三种昆虫。 （判断对错）判断绝句（迟日江山丽）、惠崇春江晚景三衢道中都是描写春天的古诗。 （判断对错）单选“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”画线词的意思是（）A泥土变湿软B温暖的泥土C融化的冰块单选元日和九月九日忆山东兄弟分别写的是哪两个中国传统节日？（ ）A元宵节 重阳节B元宵节 端午节C春节 重阳节D国庆节 端午节单选下面这句话运用了哪些描写手法来刻画铁罐的形象？（）“我就知道你

11、不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。A神态动作B心理语言C心理神态D语言神态单选下面这句话主要运用了哪种修辞手法来描写荷花？一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）A比喻B拟人C排比阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。 公狮子和母狮子都猎取食物。和其他猫科动物一样，它们能在微弱的光线中看得很清楚。所以，即使是晚上，它们也能捕猎成功。它们猎取角马、斑马、羚羊等动物。 狮子通常是成群结队进行捕猎的。它们在捕捉一只飞跑的羚羊时，一些狮子隐藏起来，其他的狮子围追羚羊，隐藏的狮子立即跳出来将它捉住。当一头狮子独自捕猎时，它就偷偷走近要捕猎的

12、动物，然后猛扑上去。(1) 根据短文，下面哪一种动物不是狮子的猎物？ A角马B斑马C羚羊D企鹅(2) 根据短文，狮子能成功捕获猎物，其原因不包括 。A它会发出各种叫声B它在微弱的光线中也能看清楚猎物C它们成群结队地进行捕猎(3) 这篇短文主要介绍了 。A狮子是猫科动物B狮子是怎么捕猎的C狮子生活的环境答案1. 【答案】B【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。A有误，是细小的意思，指拉船用的绳子。故在“纤细”中“纤”应读“xin”；B正确C有误，指创伤痊愈后留下的疤。故在“泪痕”中“痕”应读“hn”；D有误，是形态。

13、故在“姿势”中“姿”应读“z”。故选：B。2. 【答案】C【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A有误。故“娇傲”错误。形容心情急切。B有误；愤怒。C正确。D有误。比喻对人的赞扬。别致：与众不同。故“吹佛”“别至”错误。故选：C。3. 【答案】A【解析】本题主要测试学生对近义词的理解。近义词就是意思相近的词语，找词语的近义词，先了解词义，根据词义或词语的环境找出近义词。A“动静”一词，本身构成反义，是“进”与“退”组成的。故这一项符合题目要求。B、“吞吐”一词，本身构成反义。因此本项不符合题目要求。C、“惩罚”中的两

14、个字都有处分的意思；“懒惰”中的两个字都与“勤”想对。因此本项不符合题目要求。D“退步”向后退。“优劣”是优和劣、大小、工拙等，因此本项也不符合题目要求。故选：A。4. 【答案】C【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。此句意思是这本书的内容深奥，不容易懂，不容易懂。故选：C。5. 【答案】A【解析】掌握常用字的笔顺、笔画，会使用音序和部首查字法查字典，有初步的自主识字能力。“蹈”的笔顺是：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横、横，共17笔。故选：A。6. 【答案】A【解析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体

15、会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。“小溪泛尽却山行”出自三衢道中，这句诗的意思是乘小船走到小溪的尽头。其中“却”的意思是再、又。故选：A。7. 【答案】D【解析】考查了成语的来源，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。A、B、C都出自寓言故事；D出自神话故事。故选：D。8. 【答案】C【解析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。惠崇春江晚景是北宋文学家苏轼题惠崇的春江晚景

16、所创作的组诗。故选：C。9. 【答案】C【解析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到“迟日江山丽，春风花草香”这两句诗出自绝句，春风送来花草的芳香。A“春江水暖鸭先知”的意思是鸭子在水中游戏。这首诗描写的季节是春天。B“万条垂下绿丝绦”的意思是轻柔的柳枝垂下来。这首诗描写的季节是春天。C“霜叶红于二月花”的意思是枫叶秋霜染过。这首诗描写的季节是秋天。D“百般红紫斗芳菲”的意思是花草树木知道春天即将归去，纷纷争奇斗艳。故选：C。10. 【答案】A【解析】考查了对文言文字句的翻译，文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一

17、些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。此句出自守株待兔，意思是于是这个人就放下农具，希望能再得到一只兔子。故选：A。11. 【答案】(1) 希望(2) 愿望【解析】12. 【答案】(1) 忧伤(2) 伤心【解析】13. 【答案】C【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。A检查：查看。B展示：摆出来让人看。C辨认：分析辨别并做出判断。D体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。根据语义应选“辨认”。故选：C。14. 【答案】C【解析】本题考查

18、学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。A不当。根据语义应填“既又”。B不当。根据语义应填“不是而是”。C运用恰当。故选：C。15. 【答案】C【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢，加上否定词“不”。故选：C。16. 【答案】B【解析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。清静：安静；不嘈杂。安逸：安闲舒服。悠闲：

19、从容闲适而无所牵挂。根据语义，应依次选“悠闲、安逸”。故选：B。17. 【答案】C【解析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看问题。故选：C。18. 【答案】B【解析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益。故选：B。19. 【答案】A【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。A池子与河流是一首寓言诗、对比等手法，写了池子对自己清闲，以及对河流忙碌生活的不屑，而池子却最

20、终干枯，不知疲倦的劳作。我们应该像河流一样，为他人，如果才能不利用就要衰竭。说法正确。B陶罐和铁罐这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬。埋在土里许多年以后，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，要善于看到别人的长处，相互尊重。文中写了陶罐面对铁罐的奚落。说法错误。C陶罐和铁罐这篇课文告诉我们每个人都有长处和短处，正视自己的短处，和睦相处。D（元日是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句；清明是唐代文学家杜牧的诗作，色彩清淡，历来广为传诵，因王维重阳节思念家乡的亲人而作。故选：A。20. 【答案】C【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文

21、学懂，学活。A守株待兔通过讲述战国时宋国有一个农民，侥幸的认为会有第二只兔子撞死在树桩上，希望再得到撞死的兔子，自己也成了宋国人的笑柄，而存万一的侥幸心理。告诉我们不要把偶然的事件当作必然，才能有所收获，留下终身遗憾。B燕子文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来、湖面上飞行。表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。C荷花是一篇写景抒情的文章，赞美了荷花的美丽。面对这满池如诗如画的荷花，如痴如醉。因此，我仿佛与花共舞，我仿佛与虫共语，而不是作者真的认为自己就是池子里的一朵荷花，把学生带入到童话的意境之中，对大自然的赞美之情。D鹿角和鹿腿课文讲的是在丛林中。平时，而抱怨四条

22、难看细长的腿，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，险些丧了性命、各有所短。文章还告诉我们，更要讲实用。故选：C。21. 【答案】D【解析】考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。宋代曾几的三衢道中全诗如下：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行，添得黄鹂四五声。故选：D。22. 【答案】(1) D(2) B(3) D(4) C(5) D【解析】(1) 考查了对文章体裁的理解。结合内容理解，本文是含有明显教训意义的故事的故事。故选D。(2) 考查了反义词。犹豫：拿不定主意，故选B。(3) 考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，使劲一扯，然后又拼命向前奔去，当鹿角

23、被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，四肢拼命奔跑。故选D。(4) 考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，一边休息，鹿说这句话时的心情是鹿很感慨，好看的鹿角差点儿让他送命。故选C。(5) 考查了对寓意的理解。结合内容理解，这篇课文讲的是在丛林中。通过这个故事我懂得了物各有所长，不要因为它的长处而忽略它的短处。故选D。23. 【答案】(1) C(2) A(3) D(4) C(5) B【解析】(1) 考查对词语意思的准确理解，仔细读文可知，伸手去偷铃铛；(2) 考查字的正确读音和意思，“觉”是多音字，在“睡觉”一词中读音是jio；(3) 考查关联词的正确运用，文中第一二两个空的前后分句间是条件关系；(4)

24、 考查对反问句的理解，文中句子“如果把耳朵掩住？”是个反问句，响声就听不见了；(5) 考查对文章主旨的把握，这篇寓言故事讲了有一个人捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，这则寓言告诉我们自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。故选B。24. 【答案】【解析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉守株待兔出自韩非子，记载：战国时期宋国有一个农民，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待。成语“守株待兔”，或死守狭隘的经验。通过阅读与查阅资料可知，守株待兔出自韩非子，不要妄想不劳而获。故答案为：。25. 【答案】【解析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。昆虫备忘录作者汪曾祺。是一篇略读课文、瓢虫、蚂蚱这几种昆虫的特点、探索大自然的兴趣，课文中写了蜻蜓、独角仙。不是三种昆虫。故答案为：。26. 【答案】【解析】本题考查了学生对于诗歌内容的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。绝句（迟日江山丽）诗人以“迟日“领起全篇，突出了春天日光和煦，并使诗中描写的物象有机地组合为一体。惠崇春江晚景是北宋文学家苏轼题惠崇的春江晚景所创作的组诗。第一首诗题“鸭戏图”，又融入诗人合理的想象。三衢道中是南