动物的主要类群教学课件

1、动物的主要类群第1页，共47页。 动物的主要类群现今在地球上生存的生物，确定名称的有_200多万种。生物学家们根据生物的_、_和_的差异， 把它们分为动物、植物、_、_和_等几大类。形态 结构 生活习性 真菌 细菌 病毒如何分类？分成几个主要类群？第2页，共47页。 第3页，共47页。第4页，共47页。第5页，共47页。香酥蛇段第6页，共47页。蟾蜍青蛙蝾螈世界上最大的两栖动物180厘米 又叫娃娃鱼大鲵第7页，共47页。第8页，共47页。额剑复眼海蜇金龟子蜘蛛第9页，共47页。蝴蝶蜻蜓蚱蜢瓢虫第10页，共47页。脊椎动物无脊椎动物动物哺乳动物鸟类爬行类两栖类鱼类问题:接下来我们该讨论什么问题呢

2、？第11页，共47页。哺乳动物最高等的脊椎动物 雌性动物有乳腺以乳汁哺育后代 胎生 体表有毛皮，食肉类有蹄类啮齿类灵长类趾端增厚形成蹄门牙一辈子都在生长脑高度发达，经常啃坚硬的东西磨牙有比较特殊的吗？你想讨论的第二类脊椎动物是什么呢？第12页，共47页。鸟类 鸟的喙和脚有多种形态恒温动物（40摄氏度）有羽毛前肢变成翼骨骼中空没有牙齿，没有膀胱还有其它问题吗？同哺乳动物比较？第13页，共47页。爬行类蛇、龟、鳖、扬子鳄等用肺呼吸皮肤上有鳞片或甲卵外包着坚韧的卵壳变温动物（会冬眠）毒蛇和无毒蛇根本区别：有无毒牙和毒腺头部呈三角形躯体较粗短尾部骤细第14页，共47页。两栖动物古代鱼类进化而来陆生动物

3、祖先两栖动物蟾蜍青蛙 世界上最大的两栖动物 180厘米大鲵变温动物，低于7摄氏度会冬眠.幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体生活在陆地、水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸.蝾螈第15页，共47页。青蛙的变态发育过程图第16页，共47页。鱼类终生生活在水中适应水中生活的结构纺锤形（减小阻力）身体覆盖鳞片，表面有一层粘液（保护，减小阻力）身体两侧有侧线（测定方向，感知水流）有鳃（呼吸器官 ）有鳍（运动器官）第17页，共47页。脊椎动物循环系统比较图第18页，共47页。脊椎动物小结变温还是恒温卵生还是胎生呼吸器官鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类恒温动物卵生无卵壳卵生有卵壳卵生有卵壳鳃肺肺肺你能总结脊椎动物进化的规律吗？

4、变温动物洄游变温动物冬眠变温动物冬眠恒温动物卵生无卵壳胎生鳃（幼体）肺和皮肤（成体）第19页，共47页。鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类(最高等).低等到高等.水生到陆生.简单到复杂脊椎动物进化史4.5亿年3.5亿年3亿年1.5亿年2亿年接下去我们讨论什么呢？第20页，共47页。原生动物只有一个细胞组成,很小，有的只能用微米来度量。草履虫变形虫观察用_、_。第21页，共47页。岸礁堡礁环礁珊瑚虫分布在陆地四周的珊瑚礁海葵草珊瑚第22页，共47页。腔肠动物身体圆筒形有触手(麻醉和捕食小动物)水螅水母海葵海蜇第23页，共47页。扁形动物背腹扁平，左右对称24米猪肉绦虫血吸虫大多数寄生但涡虫不是涡虫第24

5、页，共47页。线形动物钩虫丝虫身体细长大多数寄生第25页，共47页。环节动物身体圆柱形身体由许多一样的体节联合而成消化道和神经系统横穿身体上所有体节水蛭第26页，共47页。软体动物身体柔软，大多数有石灰质的外壳蜗牛乌贼蚌第27页，共47页。魁蚶( 地方名大毛蛤、赤贝、血贝长牡蛎 ，蚝、白蚝、海蛎子、蛎黄、蚵。栉孔扇贝，干贝蛤、海扇青蛤，蛤蜊第28页，共47页。节肢动物种类最多、分布最广的无脊椎动物(已知150万种动物中，近140万种无脊椎动 物节肢动物120多万种，110多万种昆虫)身体表现为不同程度的分节所有的附肢也分节金龟子蚕蝎子第29页，共47页。昆虫类甲壳类多足类蛛形类马陆河虾蟋蟀蜘蛛

6、节肢动物第30页，共47页。蜕皮第31页，共47页。锯缘青蟹，青蟹、闸蟹。中华绒螯蟹，河蟹、螃蟹、毛蟹 梭子蟹、枪蟹、海螃蟹、海蟹额剑复眼第32页，共47页。棘皮动物都生活在海中身体表面有棘海胆海星海百合海参第33页，共47页。无脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物差异大有的单细胞，有的多细胞有的生活在水中，有的生活在陆地，有的能飞行有的寄生在其他生物体内右边八大类无脊椎动物中，按动物进化等级，排列如何？第34页，共47页。一、动物的主要类群的特征与分类 人们根据生物的_、_和_的差异，把它们分为动物、植物、_、_和_等几大类。根据动物体内有无_，将动物分为

7、_动物和_动物两个主要类群。 第35页，共47页。二、分类动物下列各种动物：1、青蛙 2、长臂猿 3、蛇 4、蝾螈 5、鸡 6、血吸虫7、老虎 8、牛 9、龟 10、羊 11、狮子 12、鲸 13、蝙蝠 14、草履虫 15、珊瑚 16、水螅 17、鳄鱼 18、蟾蜍 19、海葵 20、海蛰 21、老鼠 22、 狼 23、松鼠 24、猴子25、猩猩 26、马 27、鸽子 28、大鲵 29、蛔虫 30、鸭31、海星 32、蚯蚓 33、水蛭 34、河蚌 35、黑鱼 36、蜗牛 37、猪肉涤虫 分别属于下列哪一种动物：原生动物_，腔肠动物_， 扁形动物_，线形动物_，环节动物_，软体动物_，节肢动物_，

8、棘皮动物_。 鱼类_，两栖类_，爬行类_，鸟类_，哺乳类_。第36页，共47页。动物脊椎动物(从高等到低等)无脊椎动物(从低等到高等，棘皮动物除外)1、_，又分四类：_、_、_、_。 2、_，又分六类：_。3、_，4、_，5、_。1、_，2、_，3、_，4、_，5、_，6、_，7、_，又分为四类：_、_、_、_。8、棘皮动物。三、填动物类名四、填动物名称为上述各种动物( 除的 )分别举一个例子(共有24个)。(共27个名)第37页，共47页。第38页，共47页。游 禽身体像一艘平底船，适于在水面浮游。双足之间有蹼，适于游泳。喙扁而阔，边缘有锯齿，适于滤食水里的食物白 天 鹅水栖鸟类，如鸿雁、野

9、鸭等第39页，共47页。涉 禽腿又细又长，适于在近水浅滩或沼泽地中行走。喙和颈较长，适于捕食水中的鱼，虾东方白鹳如丹项鹤、白鹭等第40页，共47页。猛 禽眼生在头的正前方，又大又亮，视力极强。两耳耳孔大，听觉非常敏锐。喙坚而钩曲，爪硬而锐利苍鹰如雕等第41页，共47页。陆禽嘴粗短，适合吃谷类食物；脚粗壮，适合陆地行走鸣肌发达，声带突出，善于鸣叫；体形较小，善于飞翔。红腹锦鸡红嘴相思鸟鸣禽如鸵鸟如山雀、黄鹂第42页，共47页。攀 禽喙坚硬，足有四趾，两趾在前，两趾在后，趾端有尖利的钩爪，适于抓住树皮，攀援跳跃。尾羽羽轴粗硬而有弹性，可使身体保持平衡白腹啄木鸟如啄木鸟、杜鹃书上有一对照图例，特点有

10、？第43页，共47页。游禽猛禽陆禽攀禽鸣禽涉禽第44页，共47页。游禽涉禽猛禽陆禽攀禽鸣禽喙( hui)足具有角质锯齿足具蹼 极细长腿长，脚趾也很长弯曲锐利锐利钩爪脚爪强而有力尖锐粗短尖而长两趾向前，两趾向后短小而尖足短细第45页，共47页。第46页，共47页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多

11、，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的

12、。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵