动物的运动形式和能量供应教学课件

1、第6单元动物的运动和行为七章动物的运动节动物运动的形式和能量供应苏教版八年级上册第1页，共28页。17-1动物运动的形式和能量供应第2页，共28页。一、动物的运动形式生活环境动物名称运动形式运动结构 鱼游泳尾 螃蟹爬行足海龟游泳四肢青蛙游泳四肢变形虫变形运动伪足草履虫游泳水中纤毛第3页，共28页。游泳鳍的摆动四肢的划动第4页，共28页。伪足纤毛12第5页，共28页。第6页，共28页。一、动物的运动形式生活环境动物名称运动形式运动结构袋鼠跳跃四肢马奔跑四肢鸵鸟奔跑后肢北极熊行走四肢大象行走四肢蚯蚓 爬行刚毛蜥蜴爬行四肢陆地第7页，共28页。动物在陆地上的运动方式:爬 行 - 依靠肌肉收缩或者付肢

2、的运动把贴近地面的 身体推向前进。如蜗牛、蜈蚣、蛇、 鳄。行 走 - 用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替 前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、马。奔 跑 - 当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开 地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。跳 跃- 依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。如蝗虫、 青蛙、袋鼠。第8页，共28页。一、动物的运动形式生活环境动物名称运动形式运动结构海鸥 蜻蜓蝙蝠蜜蜂蝴蝶飞行、滑翔飞行空中飞行飞行翼翅飞行、滑翔翼翅翅膀 动物的运动形式 。第9页，共28页。大胆猜想鸟有翼能飞？人有双翼能飞吗？第10页，共28页。第11页，共28页。鸟类飞行需克服的困难有利于飞行的形态结构和

3、生理功能减少空气阻力减轻自身质量提供持久动力骨壁薄、骨中空胸骨硕大 胸肌发达 食量大，呼吸系统消化系统 循环系统完善身体呈流线型第12页，共28页。鸟类人类体型 身体呈 流线型 骨骼1、鸟骨骼 骨骼轻 ，中空 ， 鸟骨只占鸟体重的 5 6 人类骨头占体重的 18 %。胸骨、 胸肌1、鸟类的 胸骨 硕大，可以附着发达的 胸肌 ，胸肌占体重的 1/5 ，有利于展翅飞翔人类的胸骨小，胸肌占体重的 1/120 ，若体重为65公斤的人要维持两翼的拍打活动，胸骨必需向前突出 1.8 米。且附满 。生殖 器官卵巢3、鸟类生殖器官部分 退化 ，绝大多数鸟的右侧 卵巢 退化人类有左右 2 侧卵巢呼吸系统鸟类除了

4、具有 肺 外，还具有9个气囊 ，鸟类的呼吸是 双重呼吸 ，每呼吸一次，气体在肺部进行 2 次气体交换保证飞行时供应足够的 氧气 。人类用肺呼吸，每呼吸一次进行 1 次气体交换第13页，共28页。消化系统1、雀形目鸟一天所吃的食物相当于体重的 10%30% ，但雀形目的鸟，所吃的食物经消化吸收后 1.5 小时排出假设一个130斤的成年男子，每顿最多吃1斤重的食物，一天食物相当于体重的 2.3 %循环系统鸟类的 心肌 发达，心脏搏动快而有力，保障飞行对 氧气 的需求如：金丝雀的心脏占体重 1.68%心搏每分钟 514 次人的心脏占体重 10 %，心搏 72 次/分钟食量大，消化快第14页，共28页

5、。水中动物适于游泳的特征陆地上动物适应其特有的运动的特征第15页，共28页。结论动物的运动形式与其特有的 密切相关动物的运动形式不同的生活环境适应形态结构这是动物长期 的结果进化第16页，共28页。三、动物运动的能量供应第17页，共28页。食物氧气血液中的营养物质动物体的组成物质储存在 （填结构）内 作用释放系统系统 系统其中 能量动物运动的能量供应消化呼吸循环细胞呼吸一部分能量动物运动第18页，共28页。 动物特殊的生理活动，所需能量也来源于第19页，共28页。动物运动的意义主动适应环境提高生存能力寻找食物繁衍后代防御敌害第20页，共28页。理解动物的运动形式与其特有形态结构密切相关选择一种

6、你喜欢的动物，观察它的运动形式思考它的运动形式与其特有的形态结构的关系课外延伸你观察过猫吗？你知道猫的运动方式是什么吗？你知道猫奔跑时它的四肢着地有没有规律？是不是交替的？第21页，共28页。生活环境动物名称运动形式运动结构水中乌贼河蚌陆地蜗牛爬行腹足蛇爬行靠腹部的肌肉收缩，结合腹部的鳞片和地面摩擦(漂浮或倒退)(倒退)游泳游泳课外延伸第22页，共28页。例举动物多种多样的运动形式1、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这句诗词中涉及的动物运动形式有（ ）A、飞行、爬行 B、跳跃、爬行C、跳跃、游泳 D、飞行、游泳2、下列运动形式相同的一组动物是（ ）A、青蛙、黑熊 B、袋鼠、鸵鸟C、企鹅、

7、麻雀 D、鳄鱼、海龟DD第23页，共28页。 鸟 四肢 变形虫 纤毛 草履虫 翼 海龟 鳍 鱼 伪足举例说出动物运动结构第24页，共28页。举例说明动物运动的意义1、 下列关于动物运动的叙述中，正确的是 ( ) A.能够飞行的动物只有鸟类和昆虫 B.哺乳动物的运动方式只有行走 C.鸟类在所有的季节里都会通过飞行来迁徙 D.动物多样的运动方式有利于动物的生存2、动物迁徙是动物主动适应环境的表现，其意义是（ ）有利于生殖 有利于获取足够的食物有利于获得适宜的生存环境 A、 B、 C、 D、 DD第25页，共28页。举例说明动物运动的能量供应判断题1、动物在夜晚睡觉时，不需要消耗能量2、细胞呼吸作用

8、释放的能量全部提供给动 物生命活动第26页，共28页。谢谢第27页，共28页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学

9、习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要

10、学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。