2021-2022学年湖南长沙开福区四年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年湖南长沙开福区四下期末语文试卷给加点字选择正确读音给下列词语选择正确的读音。可恶（w ） 慰藉（j ji） 侮辱（w w）侍候（c sh） 供养（gng gng） 倔强（ju ju）拼写看拼音，写词语。 f z mng lng zo yng jng ji（ ） （ ） （ ） （ ） g bo d yn k long zh x（ ） （ ） （ ） （ ）填空照样子，换部首并组词。消俏（俏丽）峭（陡峭）抡 棕 增 选择填空选词填空。A、百灵鸟；B、领头羊；C、应声虫(1) 看待事情，我们应该有自己的看法，不要当 。(2) 小女孩第一次开口，那声音清脆犹如 的吟唱。(3)

2、每一个班级都需要有 ，否则将会是一盘散沙。选择填空回答下列各题。A凿壁偷光 B程门立雪 C铁杵成针(1) 李白被老妇人持之以恒的毅力所感动的故事是 。(2) 杨时和游酢尊敬老师的故事是 。(3) 匡衡引邻舍之烛光读书的故事是 。默写句子理解句意，默写诗文。(1) 为了表达自己品格高洁、不忘初心，人们常引用王昌龄的诗句： ， 。(2) 宿新市徐公店中描绘静态农村景物的诗句是： ， 。(3) 如果少年时不刻苦学习，老了再发奋就太迟了，我们可以用这句名言自勉： ， 。按要求写句子那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（运用比喻，表达情感）修改病句西游纪是我国四大古典名著。（请用修改符号修改病句）按要求写句

3、子小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。（注意冒号的用法，仿写一段话）贪睡的小狗。按要求写句子小男孩打篮球。（连续性动作描写）口语交际口语交际。 学校里的广播站正在招新，将面向全校选拔几位适合的学生。你非常想加入，请向站长介绍一下自己吧！阅读文章,回答问题阅读下面文字，完成下列各题。 我和同学们比赛种向日（ ），我家里的那几棵长得又（ ）又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日（ ），长得不能再棒的向日（ ）。”可那只不过是幻想（ ）了。(1) 看拼音，写汉字。shu（ ） ku（ ） b（ ）(2) 选

4、段中的“宝贝”是什么？“我”想要它做什么呢？(3) 展开想象：“我”还有什么地方可以用到那个宝贝？“我”心里会怎么想呢？仿照选段写一写。 ，我就又想到了那个宝贝：“ 。”阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。我们家的男子汉（节选） 他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目

5、中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫我爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。 “他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响

6、亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。(1) 请给选文的两段分别取个小标题。(2) 分析文中画横线的句子，你能从中读出怎样的情感？(3) 下列对文章的理解正确的一项是A从我俩的信中，我们可以感受到“我”和他关系不好。B

7、“男儿有泪不轻弹”他在我心中就是勇敢的“男子汉”。C父母拌嘴，他会帮妈妈攻击爸爸，可见他更爱妈妈一些。(4) 文中的“男子汉”还是个孩子，你觉得一个“男子汉”需要哪些品质？写作观察生活，记录身边的人与事。 我们的生活中，有很多优秀的人，如持之以恒的母亲、勤奋向上的小伙伴、勇敢无私的“最美逆行者”请以“一个 的人”为题，运用语言、动作、神态等描写，结合具体事例写出他的优秀品质或精神。答案1. 【答案】w；ji；w；sh；gng；ju【解析】本题考查学生对拼音的学习。其中尤其需要注意的是“侮”“侍”“供”“倔”等字的正确读音。2. 【答案】复杂；朦胧；遭殃；警戒；胳膊；大雁；窟窿；秩序【解析】考查

8、学生看拼音写汉字。最重要的是拼音要过关，这样才能正确拼读。另外，书写词语时要做到字迹工整、书写规范。这里注意“戒”“雁”的写法。3. 【答案】论；讨论；轮；车轮；淙；淙淙；综；综合；赠；赠送；憎；憎恨【解析】考查学生给字换部首变成新字并组词，在于平时的积累。抡：论（讨论）；轮（车轮）；伦（天伦）棕：淙（淙淙）；综（综合）；粽（粽子）增：赠（赠送）：憎（憎恨）：蹭（蹭饭）4. 【答案】(1) C(2) A(3) B【解析】(1) 本题考查了对词语含义的理解与掌握。应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。结合句子内容“应该有自己的看法”“不要当”，可知 C 选项符合语境。(2) 百灵鸟：叫声很好听

9、的鸟。常形容声音甜美，嗓子清脆的人。结合句子内容“那声音清脆”“犹如”，可知 A 选项符合语境(3) 领头羊：比喻一个团队的领导。结合句子内容“每一个班级”“否则将会是一盘散沙”，可知 B 选项符合语境。5. 【答案】(1) 铁杵成针(2) 程门立雪(3) 凿壁偷光【解析】(1) 铁杵成针讲述的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。(2) 程门立雪讲的是宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐

10、才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。程门立雪的意思是指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。(3) 凿壁偷光说的是在汉朝有一个少年叫匡衡，家里很穷，买不起蜡烛看书，有一天他看见邻居家灯火通明，想到了一个办法，将自家的墙壁凿开，借着邻居家微弱的灯光看书，等书看完之后，他又到富豪家做工，不要钱只要书看，就这样，他成为了当时著名的大文豪。后用“凿壁偷光”来形容家贫而读书刻苦。6. 【答案】(1) 洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶(2) 篱落疏疏一径深；树头花落未成阴(3) 少壮不努力；老大徒伤悲【解析】(1) 本题考查诗句默写。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代诗人

11、王昌龄芙蓉楼送辛渐，“冰心”是比喻心地光明，冰清玉洁；“玉壶”是用玉石制成的壶，比喻高洁，表达自己品格的高尚。(2) 考查学生古诗词名句默写，要在理解的基础上进行识记。宋代诗人杨万里的宿新市徐公店中“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”是写农村景色，是静态描写，意思是：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。注意“疏”“阴”的写法。(3) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“壮”“努”“徒”“悲”的写法。7. 【答案】那个小偷用饿狼般的眼睛盯着柜台里的珠宝。【解析】本题考查学生对比喻句的掌握。题中提示注意表达感情

12、，将“小偷的眼睛”比作“饿狼的眼睛”，生动形象地表现出小偷对珠宝的虎视眈眈。8. 【答案】用改正号把“纪”改为“记”；用增补号在“名著”之后补上“之一”。【解析】考查学生的病句修改能力。题中有两处语病：1.错别字。要用改正号把“纪”改为“记”；2.成分残缺。要用增补号在“名著”之后补上“之一”。9. 【答案】这条小狗可真贪睡：瞧，它半个小时之前才刚刚睡醒，这会儿它的眼皮又打架了。【解析】本题考查学生的仿写能力和标点符号的使用。本题的仿写难度不大，冒号之前为作者的观点，冒号之后为对观点的解释，言之有理即可，答案不唯一。冒号的作用有：用在称呼语的后面，表示提起下文，在书信、公文中常常出现，如“同志

13、们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了；用在提示词后边，表示引出具体内容；用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。10. 【答案】示例：他双手捧着球，深吸一口气，两三步跨到篮下，“蹭”地一下跳起来，把球灌进了篮筐。【解析】本题是要求学生用连续性动作描写把“小男孩打篮球”这个场景写具体。示例一：他双手捧着球，深吸一口气，两三步跨到篮下，“蹭”地一下跳起来，把球灌进了篮筐。示例二：他双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。11. 【答案】大家好！很荣幸能来到这里参加竞选，我是

14、四年级一班的小明。我十分喜欢播音主持，我对校广播站也是有着一定的了解，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。真诚的希望站长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！【解析】本题考查学生口语交际能力。竞选应聘广播站广播员可以从自我介绍和对广播站的认知两方面阐述，要注意礼貌用语，语句通顺，合理即可。12. 【答案】(1) 瘦；葵；罢(2) 宝葫芦；让“我”的向日葵长得最好、最棒。(3) 期中考试后我的分数不理想；如果能有一个辅导我学习的智能机器人，我的成绩就

15、能提高不少了【解析】(1) 考查学生看拼音写汉字。注意“瘦”字的写法。(2) 本文节选自宝葫芦的秘密，所以这里的“宝贝”就是指“宝葫芦”。根据句子“我就又想到了那个宝贝：那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可知，“我”是想让宝葫芦把“我”的向日葵变得最好、最棒。(3) 开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。比如说：能变出很多图书和文具，“我”就可以把这些图书、文具捐赠给贫困山区的孩子；变出一个能辅导我学习的智能机器人，这样我的成绩就能提高；放学突然下大雨，它能变出很多把伞，这样“我”就可以把伞借给一些没带雨具的同学。13. 【答案】(1) “男子汉”眼中的“万能爸爸”；“我

16、”和“男子汉”的特殊斗嘴方式。(2) 男孩对自己父亲的强烈思念。(3) B(4) 遇到困难能够勇敢面对；处理问题很理性；乐于助人。【解析】(1) 本题主要考查学生对文章内容的分析概括能力。第一个片段主要介绍的是“男子汉”的家庭环境，他和父母在一起的时间很少，但是他在外人面前一直很维护自己的爸爸，在他的眼中自己的爸爸就是超人一样的存在，即可以概括为“男子汉”眼中的“万能爸爸”；第二个片段主要介绍的是“男子汉”搬去安徽后，“我”给他写信，在信中都传递了彼此常用的斗嘴话语，即可以概括为“我”和“男子汉”的特殊斗嘴方式。(2) 本题主要考查学生对文章情感的理解分析能力。“低下了脑袋”可以看出男孩当时非

17、常沮丧，前文交代了男孩的家庭环境，他和父母在一起的时间很少，从这里可以看出男孩当时非常想念自己的父亲。(3) 本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。选项 A 信中的内容是“我”和小男孩的斗嘴日常，这样表现出的是“我”和男孩子之间的关系很好，故选项 A 说法错误；选项 C 父母拌嘴，他会帮妈妈攻击爸爸，可以看出他很爱自己的妈妈，但在外人面前，他总是提到自己的爸爸，爸爸在他眼中是超人一样的存在，他很爱自己的爸爸和妈妈，故选项 C 说法错误。(4) 本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。“男子汉”的品质，要结合自己的理解来概括，答案不唯一，言之有理即可。14. 【答案】范文如下：一个值得我敬

18、佩的人 “潘长江说得好啊，浓缩就是精华！”冯老师个子不高，小小的身材，平滑的额头下长着细长的眉毛，那双小小的嘴巴，不管是朗读还是说话，表达的感情都非常的丰富，声音也非常的柔和。她在朗读课文时就好像是在讲故事，十分生动形象。 冯老师上课总是带着微笑，是那么亲切和蔼。她讲课时，眼睛不断扫视着我们，如果我做了一下小动作，她的眼睛就瞪得特别大，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。有一次，我们班的李金鑫同学趁老师在黑板上写字时做小动作，冯老师发现后幽默地说：“李金鑫，你知不知道，我冯老师的外号可是叫孙悟空，我前面长着两只眼睛，后脑袋也有长眼睛的哦。”老师的话顿时逗得我们哈哈大笑，全班同学顿时沸腾起来。 冯老师改作文特别认真，把我作文里的好词好句都画了出来，好的动词还点出来，而且还在旁边列出需要修改的部分，这样我就知道怎么详细地写好作文。从这一刻起，我一有空就提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。我现在常常在语文课上得到老师的表扬，我的作文还常常被老师念出来，也正因此，我慢慢地恢复了往日的自信。 冯老师如一缕照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；冯老