含硫化合物的性质和应用教学课件

1、单元含硫化合物的性质和应用专题4硫、氮和可持续发展第1页，共26页。讲授新课归纳小结课堂练习课后作业导入新课第2页，共26页。导入新课 2002年 2月23日下午1时10分，在北京动物园熊山里，刚才还在争食物的两头黑熊突然在一阵白色烟雾中倒在地上。两头黑熊口吐白沫，在地上不停地翻滚着。根据调查肇事者是刘海洋。 北京动物园副园长王保强对前来采访的媒体介绍，受到了刘海洋所泼的火碱或硫酸的残害的只熊，有的嘴被烧坏，进食困难；有的四肢被烧，无法行走；有的前胸、背部、臀部被烧坏，失去了正常生活的能力。 第3页，共26页。第4页，共26页。（1）强电解质（2）无色、油状液体（4）易溶于水（能以任意比与水混

2、溶）（3）难挥发性、高沸点一、物理性质稀释浓硫酸的操作应注意什么？第5页，共26页。提示质量浓度 98.3%的浓硫酸 物质的量的浓度为18.4mol/L第6页，共26页。思考现有失去标签的浓硫酸、浓盐酸各一瓶(瓶相同，酸体积相同)，不用化学方法如何鉴别?其根据是什么?拿起试剂瓶，掂一掂重者为浓硫酸，因为浓硫酸的密度大。 将试剂瓶提起，摇动，呈油状、粘稠的是浓硫酸，因为浓硫酸是无色粘稠的油状液体。 将瓶盖打开，瓶口有酸雾的是浓盐酸，因浓盐酸具有挥发性。 第7页，共26页。1、稀硫酸具有酸的通性 H2SO4=2H+SO42- 2、稀硫酸具有哪些酸的通性？举例说明H2SO4BaCl2Cu(OH)2

3、CuOZn紫色石蕊试液某些盐碱碱性氧化物活泼金属酸碱指示剂酸的通性二、化学性质第8页，共26页。吸水性脱水性 强氧化性 浓硫酸3、浓硫酸的特性第9页，共26页。实验一：向表面皿中加入少量CuSO4 ，再加入约3mL浓硫酸，搅拌，观察实验现象。（1）吸水性蓝色的晶体变成白色实验现象：浓H2SO4能吸收CuSO4晶体中的结晶水，具有吸水性。结论：第10页，共26页。碱性气体（NH3）、还原性气体（H2S、HI、HBr）创新思维浓硫酸的吸水性有何用途？干燥剂 哪些气体不可以用浓硫酸干燥？第11页，共26页。（2）脱水性实验二：取2g蔗糖（ C12H22O11），放入大试管中，加入约5mL浓硫酸，搅拌

4、，观察实验现象。实验现象：蔗糖变黑，有气体产生，体积膨胀。C12H22O11 12C + 11H2O浓硫酸结论：浓H2SO4能将有机物中的H、O两元素以H2O的形式脱去，并且在上述反应中有SO2生成。第12页，共26页。 黑面包实验 第13页，共26页。创新思维纸张、布条、蔗糖等遇浓硫酸会慢慢变黑？脱水性实验时用到浓硫酸要注意什么？1、避免接触到硫酸,因为硫酸腐蚀皮肤与衣物(具有脱水性和吸水性)。 2.密封保存(吸水,浓度变稀) 。 第14页，共26页。实验三：将一小块铜片放入试管中，然后加入2mL浓硫酸，用图示装置进行实验，观察实验现象。Cu片变薄，溶液变蓝，有刺激性气味的气体产生，能使紫色

5、石蕊试纸变色。浓H2SO4具有强氧化性，能氧化不活泼金属Cu，自身被还原成SO2。实验现象：结论：（3）强氧化性第15页，共26页。 演示实验三 第16页，共26页。分析 Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + SO2 + 2H2O0+6+6+4+2还原剂氧化剂2e-注意 参加反应的硫酸只有一半被还原 在与铜的反应中，浓硫酸既表现出 氧化性，又表现出酸性。请标出电子的转移情况第17页，共26页。创新思维1、铁和铝又如何呢？常温下，浓硫酸能使铁、铝等金属表面生成一层致密的氧化物保护膜，阻止反应进一步发生，此现象称 “钝化”。而加热后铝、铁仍可以和浓硫酸反应。 第18页，共26页。H2S +

6、H2SO4 （浓） = S + SO2 + 2H2O2、能否与非金属反应？氧化非金属单质3、与硫化氢、碘化氢等还原剂反应？ C+2H2SO4（浓）= CO2 +2SO2 +2H2O 归纳小结第19页，共26页。课堂练习（4）S+ 2H2SO4（浓） = 3SO2 +2H2O；（5）NaCl固体和浓硫酸的混合物共热时产生 HCl气体。1、下列化学反应和事实，分别利用了H2SO4的什么性质。（1）用浓H2SO4干燥氧气； （2）铜片和浓硫酸共热，产生二氧化硫；（3）纸张、布条、蔗糖等遇浓硫酸会慢慢变黑；第20页，共26页。2、有两瓶等体积的浓硫酸和稀硫酸，请设计实验方案加以鉴别。（1）观察状态，略

7、为摇动，若为油状粘稠液体为浓硫 酸，另一瓶为稀硫酸。（3）取少量蒸馏水，向其中加入少量试样H2SO4，放出大量热者为浓硫酸，另一份为稀硫酸。（2）手掂分量，重者为浓硫酸，轻者为稀硫酸。第21页，共26页。（4）取少量试样，投入小块胆矾， 胆矾表面产生白 色粉末者为浓硫酸，胆矾溶解成看蓝色溶液者为稀硫 酸。（5）用玻璃棒蘸取试液在纸上写字，立即变黑者为浓 硫酸，另一份为稀硫酸。（6）取少量试液，向其中分别投入Fe片， 没明显变 化者为浓硫酸，放出大量气体者为稀硫酸。第22页，共26页。三、硫酸的用途 化肥、医药、农药、金属矿石的处理，金属材料的表面清洗等。第23页，共26页。用铜和浓硫酸为原料制

8、取硫酸铜，可用下列两种方法： （1）Cu CuSO4 （2）Cu CuO CuSO4H2SO4O2浓H2SO4 请写出上述实验中发生反应的化学方程式，并说 明哪一种方法较优越？课后作业第24页，共26页。谢谢观看!第25页，共26页。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远

9、有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，

10、但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。

11、5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水

12、。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得

13、上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略

14、上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

15、列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读