尿液的形成和排出教学课件

1、尿液的形成和排出生物七年级下章节*第1页，共49页。1、肾脏的结构分哪几部份？测测你1肾脏的外形与结构23复习诊断第2页，共49页。1、肾脏的结构分哪几部份？测测你肾脏的外形与结构复习诊断第3页，共49页。1、肾脏的结构分哪几部份？测测你肾脏的内部结构123放大镜下看肾脏复习诊断第4页，共49页。1、肾脏的结构分哪几部份？测测你肾脏的内部结构肾盂放大镜下看肾脏复习诊断第5页，共49页。肾单位的结构显微镜下看肾脏复习诊断1234肾单位4肾小体3肾小管1肾小球2肾小囊第6页，共49页。今天学什么？第7页，共49页。1、描述血液在肾脏中流动过程和变化。2、肾小球和肾小管在尿液形成中起的作用。 3、准

2、确说出血浆、原尿、尿液的成分差异。学习任务第8页，共49页。1、描述血液在肾脏中流动过程和变化。2、肾小球和肾小管在尿液形成中起什么作用？3、填写下表：书中淘金阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白子葡萄糖无机盐水尿素血浆原尿尿液4、尿的排出过程： 体外第9页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖无机盐水尿素血浆有（78%）原尿无尿液无4、尿的排出过程： 体外3、填写下表：第10页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖%无机盐水 %尿素血浆有（

3、78%）0.1有原尿无0.1有尿液无无4、尿的排出过程： 体外3、填写下表：第11页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖%无机盐水 %尿素血浆有（78%）0.1有0.9 有原尿无0.1有0.9 有尿液无无1.1 有4、尿的排出过程： 体外3、填写下表：第12页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖%无机盐水 %尿素血浆有（78%）0.1有0.9 有93 有原尿无0.1有0.9 有95 有尿液无无1.1 有97 有4、尿的排出过程： 体外3、填写下表：

4、第13页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖%无机盐水 %尿素血浆有（78%）0.1有0.9 有93 有0.3 有原尿无0.1有0.9 有95 有0.3 有尿液无无1.1 有97 有1.8 有4、尿的排出过程： 体外3、填写下表：第14页，共49页。2、肾小球滤过作用，肾小管重吸收作用讨论交流阅读6466页教材内容完成下列问题：大分子蛋白质葡萄糖无机盐水尿素尿酸血浆有（78%）0.1%0.993%0.3原尿无0.1%0.995%0.3尿液无无1.197%1.84、尿的排出过程： 体外3、填写下表：肾盂输尿管膀胱尿道第15

5、页，共49页。难点突破尿的形成过程:肾小球的滤过作用血液1肾小管的重吸收作用毛细血管肾小管末端血液3尿液原尿血液2思考：血液3跟血液1相比有两个明显的变化、等废物减少了，且血变为血。（动脉血，静脉血）第16页，共49页。尿的形成过程:思考：血液3跟血液1相比有两个明显的变化水、尿素、无机盐等废物减少了，且动脉血变为静脉血。难点突破血液3尿液肾小球的滤过作用血液1肾小管的重吸收作用毛细血管肾小管末端原尿血液2第17页，共49页。达标测试知识抢答1、肾小球内流动的液体是( )。A.静脉血 B.原尿 C.尿液 D.动脉血D2、肾小囊内流动的液体是( )。A.静脉血 B.原尿 C.尿液 D.动脉血B第

6、18页，共49页。达标测试知识抢答3、在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是( )。A.葡萄糖、无机盐和水 B.水、尿素和无机盐 C.水、无机盐和葡萄糖 D.水、尿素和蛋白质B第19页，共49页。达标测试知识抢答4、尿的形成是在( )。 A.肾小体 B.肾小管 C.肾单位 D.肾盂B第20页，共49页。达标测试思考辨析尿的形成过程示意图2131、从1，2，3处各抽取样品，这些液体分别是什么？AB2、从A、B处抽取的血液主要区别是什么？第21页，共49页。右图是肾小体结构图，据图回答问题。(1)图中的_和_共同构成了_。(2)共同构成了_。(3)图中是_，管内流动的是_，是_，管内流动的是_ 。综

7、合检测：234567肾小体结构图第22页，共49页。(4)图中处的液体为_，与处的液体相比较，前者不含有_和_。(5) 在尿的形成过程中，对血液起滤过作用的结构是_，对原尿进行重吸收的结构是_。综合检测：234567第23页，共49页。我学习 我收获一起来总结：第24页，共49页。我学习 我收获一起来总结：1、尿是在肾单位里形成的。在尿的形成过程中， 肾小球起滤过作用，肾小管起重吸收作用。2、血液流过肾脏后，水、无机盐、尿酸、尿素等废物减少了，血液的道理净化。第25页，共49页。1、某病人求医，医生对其尿液进行了化验，发现尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，该病人可能患（ ）A糖尿病 B肾炎 C贫

8、血 D肠胃炎B2、 血液流经某器官后，血液中所含废物会大大降低，这些器官是（ ）A肺和肾 B肝和肠 C胃和脾D肝和心A第26页，共49页。1下列哪项不能称之为排泄（ ）A部分无机盐和水分由汗腺排出 B粪便由肛门排出C尿酸、尿素由泌尿系统排出 D二氧化碳和水由呼吸系统排出B2形成尿液的器官是（ ）A心脏 B肾脏 C肝脏 D肺B3正常新鲜的肾脏纵剖面上，皮质为红褐色，髓质颜色较浅。原因是（ ）A皮质中肾小球的数目较多，髓质中较少B皮质中分布着大量的肾单位，而髓质中则无C肾小球仅分布于皮质且血流量较大D皮质中有一部分肾小管，髓质中也有一部分C第27页，共49页。4下列毛细血管网中，起始端为动脉血，终

9、止端亦为动脉血的是 （ ）A脑部毛细血管网 B肺部毛细血管网C肾小球毛细血管网 D四肢毛细血管网C5从健康人的体内取出下列四种液体，其中不含有葡萄糖的是（ ）A血浆 B血清 C原尿 D尿液D第28页，共49页。6下列是有关尿液的形成过程，的正确顺序是（ ）血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，经过肾小球滤过到肾小囊腔中，形成原尿 血液流经肾小球 血液流经入球小动脉 而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖与蛋白质，大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收 A BC DD7健康人肾小囊腔内的液体中几乎不含有的物质是 （ ）A水 B尿素 C蛋白质 D无机盐C第29

10、页，共49页。8某人的尿液中出现了许多蛋白质分子，其原因可能是（ ）A肾小管的重吸收功能减弱 B血浆中蛋白质浓度过大C肾小球通透性增大 D肾小囊结构受到破坏C9若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能肾脏中哪个部位功能发生障碍 （ ）A肾小球 B肾小管 C收集管 D肾盂B10人喝的水有一部分会随尿中排出，这部分水可以不经过的过程或结构是（ ）A吸收 B肺 C左心室 D肾静脉D第30页，共49页。11下表是被测者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度。据此分析表中P和Q各是什么物质（ ）AP是葡萄糖，Q是蛋白质BP是葡萄糖，Q是尿素CP是尿素，Q是蛋白质DP是尿素，Q是葡萄糖

11、 P Q 血浆 0.03% 0.1% 肾小球 0.03% 0.1% 输尿管 2% 0D第31页，共49页。12对初诊为急性阑尾炎、蛔虫病和急性肾小球肾炎的病人，应分别化验他们的（ ）A血液、粪便、血液 B血液、粪便、尿液C尿液、粪便、血液 D粪便、血液、尿液B13我们每日应喝适量的开水，这有利于 （ ）A对葡萄糖的吸收 B对无机盐的吸收C废物及时随尿排出 D肾小管的重吸收C14头屑是由哪层细哪落而成的？（ ）A角质层 B生发层 C真皮 D皮下组织A第32页，共49页。15病人在注射青霉素之前，为了安全先要进行“皮试”。那么皮试时是将药物注射到皮肤的（ ）A表皮 B真皮 C生发层D皮下组织B16

12、剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的什么功能？（ ）A保护和排泄 B排泄和调节体温 C排泄和感受外界刺激 D保护和感受外界刺激B第33页，共49页。17泌尿系统是由_、_、_ 、 _组成的。其中_是泌尿系统的主要器官，其作用是_。肾输尿管膀胱尿道肾形成尿液18右图是肾单位结构模式图，请据图回答 （l）一个完整的肾单位包括 _ 、 _、 _三部分。每个人约有_个肾单位。3肾小球4肾小囊5肾小管200多万第34页，共49页。18右图是肾单位结构模式图，请据图回答 （2）在一个肾单位中有两套毛细血管网，一是由l_ 分支而成的 _， 二是由2_ 分支而成的_ 。入球小动脉3肾小球

13、出球小动脉肾小管周围毛细血管（3） 与内两种液体相比，内液体中含量减少的主要物质是 。水、无机盐、尿素、氧（4）、内液体含有的相同成分是 。水、无机盐、尿素第35页，共49页。19下表为每100毫升血浆、原尿和终尿的主要成分对比表（单位：克） 分析表中内容，回答：成分血浆原尿终尿水9093999597蛋白质79微量葡萄糖0.10.1尿素0.030.032氨0.00010.00010.14（1）原尿中除蛋白质外，其他物质都与血浆相同，为什么？因为血浆中除大分子蛋白质外,其余成分都可以通过肾小球滤过到肾小囊腔中第36页，共49页。19下表为每100毫升血浆、原尿和终尿的主要成分对比表（单位：克）

14、分析表中内容，回答：成分血浆原尿终尿水9093999597蛋白质79微量葡萄糖0.10.1尿素0.030.032氨0.00010.00010.14原尿经过肾小管时,全部葡萄糖被重吸收了。（2）终尿与原尿相比没有葡萄糖，其原因是什么？第37页，共49页。19下表为每100毫升血浆、原尿和终尿的主要成分对比表（单位：克） 分析表中内容，回答：成分血浆原尿终尿水9093999597蛋白质79微量葡萄糖0.10.1尿素0.030.032氨0.00010.00010.14肾小管重吸收了大部分水,使尿液中尿素等物质的浓度增大。（3）与原尿和血浆相比，100毫升终尿中尿素含量增加的原因是什么？第38页，共4

15、9页。20请就排泄的有关问题做出回答：（1）人在寒冷环境中排尿的次数增多，尿量增加。因为水分排泄的途径有 条，天冷时，通过 以 形式排出的水分大量减少，导致尿量增加。（2）尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的，原因是 有贮尿作用。（3）人患急性肠炎时，尿量也减少，这是由于胃肠 造成的。3皮肤汗液膀胱吸收水分的能力降低 21皮肤由 和 两部分组成，前者又分为 层和 层。农民伯伯手掌上的“老茧”是由 层中的细胞构成。表皮真皮角质生发角质第39页，共49页。22请分析下图并回答问题：（1）B系统吸收的营养物质中， 是人体最重要的供能物质，这种物质是在 （器官）中被吸收的。葡萄糖小肠（2）F的形成主要包

16、括 和_ 两个生理过程。若发现F中含有血细胞和大分子蛋白质，则可能是 发生了病变。肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用肾小球第40页，共49页。22请分析下图并回答问题：3）与C1相比,C2中的 气体增多。请自选材料、用具，设计实验加以证明。 二氧化碳第41页，共49页。23右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字18表示人体的某些结构序母AF代表人体内的某些物质。请据图回答：（1）A进入血液循环的过程叫做 。（2）检验某人的C时，发现有蛋白质，说明他肾脏的 部位发生病变。（3）进人8的F通过_ 作用进入血液，最终被 _利用。（4）D在循环系统中流动的方向是一定的，不会倒流，原因是_ 吸收

17、3肾小球气体扩散7组织细胞心脏、静脉中有防止血液倒流的瓣膜第42页，共49页。24人体各部分结构进化得似乎相当完美，主要表现在结构与功能相适应。如每个肾脏大约有100多万个肾单位，每个肾单位内含有一个由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的肾小球。这样的结构增加了滤过面积，与肾脏滤过功能相适应。请参照以上资料另举相似的两例说明人体的结构和功能相适应的特点。如小肠、肺第43页，共49页。25在观察“肾的结构”实验中，将猪肾纵剖后，可看到右图所示结构。请据图回答：（1） 肾外形上形似 ，呈 色。（2）1是肾的_，呈 色；2是 ，颜色较浅。（3）肾小管分布在 和 内，肾小体位于图中的 内。（4）肾形成的尿液经

18、 流入膀胱暂时储存。红褐蚕豆皮质红褐髓质1216输尿管第44页，共49页。26肾炎、肾衰竭等疾病严重影响肾的功能，下表列出的是进入及离开血液透析机的血浆成分的部分资料。物质血浆内的物质的浓度（克/100立方厘米）AB葡萄糖0101尿素008006蛋白质700700（1）由表中数据可知，血液透析机的作用是 。排出血液中的废物（2）血液透析机的透析管代表肾单位的_ 肾小球第45页，共49页。26肾炎、肾衰竭等疾病严重影响肾的功能，下表列出的是进入及离开血液透析机的血浆成分的部分资料。物质血浆内的物质的浓度（克/100立方厘米）AB葡萄糖0101尿素008006蛋白质700700（3）为什么病人的血

19、液要从动脉中引出，静脉引回？动脉中血压高，有利于血液排出体外，静脉中血压低，有利于血液回到体内，静脉中的瓣膜能阻止血液回流到血液透析机。第46页，共49页。27夏天，同学们刚上完体育课往往大汗淋漓。当汗液流人嘴里时，会感觉咸咸的，若是你一天不洗澡，又会感到浑身又酸又臭。上完体育课大汗淋漓是因为汗液的主要成分是 ，流进嘴里之所以咸咸的是因为汗液里有 ，而不洗澡浑身又酸又臭是因为汗液里还含有少量的 。水无机盐尿酸、尿素第47页，共49页。推荐作业课外作业： 自己制作一个肾单位模型。可以是电脑动画，可以是向老师这样的模板，也可以是立体实物模型。为你能认真完成今天的学习鼓掌！第48页，共49页。1、学

20、习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，