《方程的意义》教学 课件

1、方程的意义人教新课标五年级数学上册通过预习，你有哪些疑问？一、预习质疑天平“这是什么？”（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学天平是平衡的将天平放置在水平的地方，指针对准中央刻度线，天平处于平衡状态。（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学天平是平衡的继续（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学2030（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学天平不平衡2030继续（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学203050（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学203050（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学203050（一）

2、借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学2030502030=50+等式天平又平衡了继续等式：含有“=”，表示相等关系的式子。（一）借天平认识等式，称重中感受相等。二、分层导学空杯子重100g平衡100g100g天平称（二）借天平认识不等式，称重中感受不相等。二、分层导学平衡100g天平称（二）借天平认识不等式，称重中感受不相等。二、分层导学100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重100+x天平称（二）借天平认识不等式，称重中感受不相等。二、分层导学100+x100g100+x200哪边重些50g100g100g天平称（不等式）（二）借天平认识不等式，称重中感受不相等。二、分层导学

3、100g100g哪边重些100g100+x100+x30050g100g100g100g天平称（不等式）（二）借天平认识不等式，称重中感受不相等。二、分层导学哪边重些100g100g100g50g100+x天平称二、分层导学（三）由不等关系感受相等关系哪边重些100g100g100g50g100+x250100+x平衡天平称（等式）二、分层导学（三）由不等关系感受相等关系20+30=50 802 20+=100 3=180502=100 100+20100+5050+2 180 100+y=350思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。（四）分类辨析理解方程概念二、分层导学（按

4、是否是等式）等式不等式20+30=5020+=100502=100 3=180100+y=50350+2 180 802100+20100+5020+30=50 802 20+=100 3=180502=100 100+20100+5050+2 180 100+y=350（四）分类辨析理解方程概念等式20+30=5020+=100502=100 3=180100+y=503思考：你能给上面的等式分类吗？同位两人讨论按照什么标准分类的。含有未知数的等式不含未知数的等式20+=100 3=180100+y=50320+30=50502=100含有未知数的等式叫做方程。（按是否含有未知数）等式x+5

5、=182+7=9x3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=982-2=802.54=10 x+5=18x3=93x+7=22x+x+x=155(x-2)=15x+y=9方程这些等式都是方程吗？你能用一句话概括方程与等式的关系吗？方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程与等式的关系等式方程方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式不等式式子不等式三、练习交流课本第63页做一做，第1题1、下面哪些式子是方程，在方程的下面 画上“ ”横线6(y2)=4235+65=100 x1472y+245x+32=472816+14判断：对的打“”错的打“”。（1）含有未知数的式子叫做方程。（ ）（2）方程一定是等式。 （ ）（3）等式一定是方程。 （ ）xx（4）28Z=0 不是方程。 （ ）x（等式）三、练习交流 用方程表示下面的数量关系。50g2 = 5073166 + 73 = 166继续三、练习交流（课本第63页第2题）x