初三英语教师2022年度考核个人总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初三英语教师2022年度考核个人总结 教师的工作，就是指导同学们新的学识。可是教师所掌管的学识也总有一天会变成旧学识，所以，教师也要在工作中不断的提升自己啊。下面是由我为大家整理的“初三英语教师20 xx年度考核个人总结”，仅供参考，接待大家阅读。 初三英语教师20 xx年度考核个人总结(一) 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的一学年中，我承担英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，专心学习新的教导理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用才能和为学生今后语言进展奠定根基作为目标。一个学年的努力，我在获取了一些教学阅历的

2、同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有大量须提高和提升的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不成分的。众所周知，要想切实贯彻素质教导的要求，教师务必要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供给真实的语境和创造机遇。因此，了解并专心分析学生处境，有针对地开展英语教学对教学告成与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，专心斟酌最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题概括化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以得志不同层次学生的需要。了解及分析学生实际处境，实事求是，概括问题概

3、括分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定

4、要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照管全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学识、生活故事，扶助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供给动力和激情。 一堂打定充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有专心备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，专心备课对教学特别重要。更加是对英语这门学生不甚熟谙并感到困难的外语来说至关重要。 初三英语教师20 xx

5、年度考核个人总结(二) 回首20 xx年，我圆满地完成了本学年的工作，回想这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，更加是在教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些劳绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教导教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想方面 我喜欢学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德模范，严格要求自己并专心学习有关教导教学理论。我不但提防平日的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，实时更新教导理念，积极加入校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关切保护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美

6、、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完本金职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教导教学水平。 二、工作方面 教师是学生学习的促进者，学习才能的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教导者”。概括做法如下： 1、课一前专心钻研教材，备深备透每一节课。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的留神力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，留神引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。 3、利用

7、课余时间做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，譬如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、喜欢学生，对等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和气友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关切学生、保护学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会容许接近你、亲近你，才会情愿地去学习你所任教的科目。在平日的教学

8、工作中，我总是努力去做到这一点。 三、出勤方面 我喜欢自己的本职工作。，从不由于个人的私事耽延自己的工作。平日我积极加入教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 四、取得的劳绩 在本学年的工作中，我取得了确定的劳绩。本学年所率领的班级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上，我擅长总结，积极撰写论文，论文让我们的英语互动课堂鲜活起来获得了xx市20 xx年教学论文二等奖。当然“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对片面学困生转化工作还不够告成，班级管理阅

9、历还不够成熟等，而这些问题，梦想在以后的教导教学工作中不断地解决。 初三英语教师20 xx年度考核个人总结(三) 本学年我承担初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了好多教学阅历，也取得了应有的劳绩。现对本学年以来的教学教导工作做以下总结，梦想不断发扬优点，抑制缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、培养英语学习兴趣 要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法

10、，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;擅长察觉学生的优点，并赋予表扬，树立他们的自信仰。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、专心备课、上课，提防教学反思 (1)作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，务必对全体内容举行熟谙，参考多方面的资料，专心深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 (2)专心组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、明显、切实、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根基，培养才

11、能，进展聪慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，更加留神调动学生的极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信仰，让各层次的学生都得到提高。 (3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学学识得到稳定和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子举行听写。专心实时地批改作业、听写。并针对学生的作业处境，专心透彻地举行讲评，根据其处境不断提升教法。 (4)教学这一活动，没有反思的伴随就不

12、会有进步。坚持每次授课后，专心回想，举行反思。记录其教法、做法及操作不大梦想的地方，实时做提升。 三、虚心请教其他教师 教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。专心做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，抑制所短。并往往与其他教师交流，提升教学方法。 总之，在本学年的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西纵然不少，但缺乏之处也好多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，提升缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师! 初三英语教师20 xx年度考核个人总结(四) 本学

13、年，本人承担初三(1)、(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学年来，主要做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生举行品德的学习教导，更加是后进生，关切他们的纪律和学习处境，激励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前专心地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。譬如：(1)班的同学对比活跃，上课气氛积极，相对(2)班有

14、确定的中等生数量，但因班级的调整也展现了为数不少的差生。而(2)班的同学对比沉静，虽然中上生有一片面，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照管不到整体。我在备课时就对比留神这种处境，每天都花费大量的时间在备课上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打定充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己打定了大量的教具，或是请学生共同打定，使其达成了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，专心做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，并且充分调动学生的学

15、习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有细心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的细心教导，学习兴趣明显提高，劳绩也有较大的进步。 考试：本学期根据学校的要求举行了屡屡阶段性的考试，考试的劳绩根本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结，实时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争

16、取更大的进步。 三、模块式教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面举行教学。 1、听：平日放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧举行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还激励学生收看较能采纳的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，专心安置每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读处境，察觉问题实时校正。激励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语才能提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置确定量的口语作业，使其举行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提

17、高学生的阅读才能，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平日每周以每个话题为内容发一份试题，作为特意训练。并建议及指导根基较好的学生举行定时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平日提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，切实使用词组、短语来造句表文的根本功，从而提高其综合运用学识的才能。 四、其他方面 1、把握教学进度，合理安置时间，与各科任老师彼此合作，统一教学法进度，顺遂完成了本学年的教学任务。积极合作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，彼此促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身

18、的业务水平，本人积极对各种教导理论举行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教导的形式，为更好地举行素质教导夯实根基，为撰写出较有质量的教导教学论文做好打定。此外，我还利用业余时间专心学习电脑学识，上网查找资料，为教学服务等等。 初三英语教师20 xx年度考核个人总结(五) 初三毕业班的教学工作终究终止了，顺遂且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回想这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简朴的小结。 我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年阅历的资深教师。可以这么说，师资气力雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都分外珍惜这次机遇，平日工作相当努力、专心，一有不懂的问题就能实时向老教师请教。而老教师总是很热心地、毫无留存地将教学阅历传授给他们。