七年级道德与法治上册 第二课 学习新天地2.2 享受学习

1、第二课 学习新天地2.2 享受学习学习目标1、明确学习的滋味，为什么说学习是苦乐交织的？2、如何学会学习？（重点）第一目体味学习书山有路勤为径，学海无涯苦作舟学习中有辛苦发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至学习中有快乐寻找自己学习中快乐的事寻找学习中让自己感到辛苦的事对某方面知识有强烈兴趣自己解决某个问题学习是快乐的找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能集中注意力：苦 耗费精力：苦学习也有辛苦作业不会：苦 克服不良情绪：苦笔记总结1.如何理解学习中的苦与乐？（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时（2）学习中有辛苦。表现在

2、：学习不是轻而易举的事情，需要集中注意力,耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要坚强的意志做出努力。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学习是一个苦乐交织的过程在我感到“山重水复的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容!第二目学会学习二、学会学习走近青年袁隆平学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化

3、规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。佳佳的烦恼一：小学时在父母帮助下我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了，我虽在学习上花了很多时间，甚至熬夜学习，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。想一想：1.你觉得佳佳烦恼的根本问题在哪里？ 2.怎么样

4、才能从根本上解决佳佳的烦恼呢？ 学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的） 佳佳的烦恼二：中学的学习内容难度增大，自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，我该怎么办？ 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自

5、主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 1、小王在做作业时遇到一个难题，自己独立思考,经过努力并找到了答案。2、同学之间相互商议、讨论、共同学习3、牛顿躺在苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，从此他就这个问题进行了研究、试验。最后终于研究出了“万有引力定律”。自主学习合作学习探究学习思考：以下学习属于哪种学习方式？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。学习意味着要善于从生活中汲

6、取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，也可以自主学习。重点笔记总结2：如何做到学会学习？（兴趣+方法+方式） 学会学习体味学习保持学习的兴趣善于运用不同的学习方式学习中有辛苦学习中有快乐掌握科学的学习方法学习中是苦乐交织的享受学习课堂小结随堂练习1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这启示我们在学习中要（ ）A发现并

7、保持对学习的兴趣B掌握科学的学习方法C与同伴相互帮助、分工合作D正确认识学习的苦与乐C当堂检测2. 漫画启示我们要（ ） A.接纳自己，欣赏自己的独特 B.增强信心，为梦想坚持努力 C.专注所爱，激发自己潜能 D.善于学习，掌握科学的方法D当堂检测3.请不要把学习看作是一件很烦心的事，其实学习是快乐的。学习的快乐来自( )每次考试的成绩都比别人好从学习中逐渐了解世界的奥秘通过学习发现自己的潜能我们的好奇心在学习中获得满足ABC DB当堂检测4.梁启超用曾国藩名言教育孩子：“莫问收获，但问耕耘。”这启示我们，享受学习要( )A接受遇到的各种学习困难B享受学习的过程C不断提升自己的学习能力D重视学习的结果B当堂检测5.一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发