纳米技术就在我们身边教学课件完美版1

1、7纳米技术就在我们身边部编四年级下册教学课件第二单元第2课时一、复习字词读下列词语。拥有 冰箱 除臭 材料 隐身健康 细胞 疾病 预防 病灶 通过上节课的学习，我们初步了解了纳米技术，这节课让我们继续探索纳米技术之旅吧!导入 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。总写纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。新兴起的高新技术 指处于当代科学技术前沿，具有知识密集型特点的新兴技术。说明了“纳米”已经融入了21世纪人们的生活。二、品读课文默读第2-4自然段，说一说什么是纳米技术，它应用在什么领域。 什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非

2、常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。作比较的写法，让读者对纳米的大小产生直观认识。设问介绍纳米技术 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。解释什么是纳米技术。列数字，说明纳米技术的研究对象很微小。 纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。找出文中列数字的句子，试着仿写用具体的数字说明纳米的大小。示例：这棵大树有10米高。总起句，引出下面的内容。

3、列举我们身边的例子。作比较的说明方法。说明碳纳米管的结实程度。我的疑问：冰箱的纳米涂层在哪里？查阅一下冰箱构造应该能知道。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。纳米技术能

4、够实现疾病的早期检测与预防。本段的中心句。“更加”一词说明纳米技术能提高人们的生活质量。 未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。纳米机器人和纳米缓释技术可以让人们更加健康。朗读第5自然段，思考：纳米技术将给我们的生活带来怎样的变化？ 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。纳米技术影响到我们生活的方方面面。读完课文，我感觉自己周围都是纳米技术在起作用：衣食住行在纳米

5、技术的应用下，都有了巨大的改进。想象画面朗读指导 朗读时要读出对高科技影响我们生活的欣喜和自豪之情。三、结构梳理纳米技术就在我们身边给人类的生活带来深刻的变化高新技术什么是纳米技术身边的纳米技术让人们更加健康四、拓展延伸关于科技的名言1.任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。 法国 雨果2.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 法国 巴斯德3.什么知识最有价值？一致的答案就是科学。 英国 斯宾塞4.科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。 英国 卡尔波普尔五、当堂

6、检测 1.写出下列句中加线词语的近义词。（1） 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。 （ ）（2）调查研究要深入细致,一丝不苟;粗枝大叶,马马虎虎,是不会达到目的的。（ ）（3）天空好像一幅抽象的画,色彩简单而深刻。 （ ）优秀探究深远2.按要求完成句子练习。（1）如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。（仿写句子，用上加线词语）_（2）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩句）_（3）纳米技术就在我们身边。（改为反问句）_如果我们能坚持不懈地把工作做下去,我们必将成功。纳米技术是高新技术。纳米技术难道不就在我们身边吗？纳米技术的研究

7、对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼看不见，就连普通的光学显微镜也无能为力，所以当人的体内只有几个癌细胞的时候，利用极其灵敏的纳米检测技术即可发现，从而实现疾病的早发现和早治疗。纳米缓释技术能够让药效缓慢释放，增强药物的利用和效果，所以可以看出纳米技术让人们更健康。3.对“纳米技术可以让人们更加健康”这句话你是如何理解的？ 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象写一写。六、布置作业1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获