部编版《zcs》教学课件

1、猜拼音竖弯加点母鸡捉虫j j jq q q气球拖线 左上半圆 x x x刀切西瓜 像个叉叉 cR 一年级上册7 zs看图找一找我们今天要学习的三个拼音字母。czs我会认 看图认拼音。zzz写字写字z z z，我们认真来写字。ccc刺猬刺猬c c c，刺猬身上长小刺。sss春蚕吐丝s s s像个2字半个8字半个圆圈zzzssscccz写法：左上起笔横折横，一笔写成。我们一起写一写。写法：一笔写成左半圆，上下紧挨二三线。c写法：先向左画半圆，再向右画半圆，一笔写成。sz z z zuc c c cus s s su zeuzzezuzzz两拼音节跟我一起来拼读euccecucccceussesus

2、sss三拼音节uozcszuocuosuozcszicisi整体认读音节i我会读ziziz z z好孩zi，爱写z,写个2字像个z。cicic c c c小c猬，长满c，c个红果回家吃。sisis s s蚕宝宝，爱吐s半个8字就是s。csszzcz小猴子摘桃子足坐词刺四丝学xu我会分类这是z字学 生xu shn这是c y词 语我 是 小 学 生w sh xio xu shnj zi句 子这 是字子词语句zzcyj字子词语句 过 桥数 学 题，三 四 道，一 排 等 号 像 小 桥。u qiosh xu t sn s doy pi dn ho xin xio qio读儿歌做 对 了，走 过 桥，

3、做 错 了，过 不 了。想 一 想，算 一 算，快 快 乐 乐 过 了 桥。zu du le zu u qiozu cu le u b lioxin yi xin sun yi sunkui kui l l u le qio复习巩固抄写今天学习的拼音字母。回家把今天的这首儿歌诵读给爸爸妈妈听。课后作业1哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？2根据学生回答，课件随机出示：A他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？）B他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。” （姑娘茫然的眼睛说明什么？）C“别

4、别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急了？）D可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来，青年仍把马草收下来，说明了什么？）“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？3现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。4文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？5作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？五、联系课文内容，续写一个片段可是迟了！我