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1、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭如梦令声声慢【宋】李清照 作者简介“婉约派”代表词人易安居士易安体一代词宗 创作以南渡为界分为前后两个时期内容：怀旧悼亡词风：凄婉哀怨 南渡前南渡后内容：闺怨离愁词风：清丽柔媚（1）这首词表达了作者怎样的情感，请用词中的句子来回答。（2）请找出词中的意象。朗读思考？这次第， 怎一个愁字了得！ 愁多愁深表达了作者怎样的感情寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅动作冷冷清清环境凄凄惨惨戚戚心境词中还有直接抒情的句子吗？寻而不得毫无生气凄凉悲苦 愁一、 找词眼,明词情赏词基本方法意 象淡酒风雁黄花梧桐细雨结论：酒是“愁”
2、的象征何以解忧，惟有杜康”曹操“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”李白“酒入愁肠，化作相思泪。” 范仲淹酒1、北雁南飞，词人也是从北方流落南方 国破家亡之苦、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 李清照一剪梅结论：过雁象征离愁雁黄花晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。 南楼令莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照醉花阴结论：黄花喻女子容颜的憔悴“秋雨梧桐叶落时” 白居易长恨歌梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠更漏子结论： 梧桐一叶知秋，牵愁惹恨梧桐二、找意象,悟词意赏词基本方法偏安一隅，不思收复 亡国之恨。夫死再嫁，遇人不淑 丧家之痛。学无传人，不被理解 学艺之悲。为何而愁三、联系词人生平和写作背景 四、多读、经常读、反复读 二、找意象,悟词意赏词基本方法一、找词眼,明词情寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 再读全诗满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！再读全诗文章素材运用本词可以运用到哪些作文话题上？ 拓展延伸二、以本词为素材写短文，不少于400字。一、背诵并默写全词。布置作业谢谢恳请赐教 更多课件、
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