人教新课标版初中八上14甲午中日战争课件

1、欢迎家长莅临指导八（一）家长会 和孩子一起成长班级情况介绍：本班共有77人，39个女生，38个男生。23个住宿生，班级荣誉：集体荣誉：个人荣誉：何梦琪国家一等奖，任珂国家二等奖董嘉琪、任珂、冯奥军获新乡市三好学生；闫鑫珊，崔昕妤获卫辉市三好学生；卫辉九中三好学生：任珂 赵天翔 张冰 李翰林 梁九龙 李家香 崔昕妤 冯奥军 陈珑 李铭申 董嘉琪 郭龙辉 显著进步生：郭欣达 陈明月 任万龙 李笼州 杨雅丹 孔垂洋优秀干部：闫鑫珊 吉伟洲 常乃心优秀住宿生：（男）余俊凯 杨林 （女）高贤玲 袁静卫生标兵：刘洁安全小卫士：崔雯瑜退步生名单:王甜 任万康 闫君琪 蔡国鹏 郭起航 常悦 何萌琪 李寒玉 谢

2、明昊 李甜 李万兴 孙浩 祁玉斌其它：刘慧雨 杨玉娇 王诗雨 卫冕 苏畅 刘龙霞 来迎雨 赵云翔 宋柯 李孟宇 李建琪 倪端 卫辉市第一名：任珂 年级前100名： 踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，快快乐乐学习。 可以成绩不优秀，但不可以人格不健康！ 成绩固然重要，更重要的是孩子心智的成长！一个人学的有不如学的好，让身心灵都兼备的生命态度将是未来教育的新元素，班级理念力争第一培养情商让他们能更好的为人处世培养一个好习惯（读书）锤炼一个宽广的心胸有一个好的心态（正能量）可以成绩不优秀，但不可以人格不健康班级目标学习不够积极主动，做作业都是为了完成任务，甚至有些任务也完成不了，学习不够专注，情绪较为浮躁

3、，学习不好的根本原因就是浮躁，浮躁的三种危害：学习的时候学不会，考试的时候考不出，犯错的时候改不了。所以浮躁是偷走孩子好成绩的贼，想要孩子学习好，我们必须帮助孩子打掉浮躁。习惯不好，时间观念差，没有紧迫感，方法不当，效率低劳动观念不强，值日工作不够负责，卫生习惯不好协调能力差，统筹能力差安于现状，竞争意识不强。好学生上课听课状态不好，课间外出打闹情况严重，甚至迟到纪律涣散，不能严格要求自己。没有组织观念班级存在问题本学期特点 自开学以来学生精神状态，有明显好转，富有朝气和活力。本学期学生特点；八年级决定孩子的未来，曾经有位心理学家称“这一阶段为”疾风暴雨期”事故多发期“为什么这样说呢？这一学期

4、学习上处于突变期，课程难度增大，容量增多并且又新增了一门物理，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象许多学生会产生两级分化。没有刚来校的新鲜感，也没有中考的压力，尽管家长望子成龙心切，但部分学生自我约束能力差，松一松降一降，抓一抓上一上发育上处于青春期，产生与异性交往的想法，如不给予正确的关心和引导，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。心理上处于断乳期,学生自主、自立反叛意识增强，随着年龄的增加和对老师学校的不断熟悉，部分学生总认为自己长大了不再对师长言听计从而有了自己的见解和主见。总之这学期的学生很容易浮躁要引起我们家长的高度重视。本学期目标从严着手，从细，监督落实到位建议家长一，继续重视孩

5、子学习习惯的培养；帮助孩子树立紧迫的时间观念，集中注意力，因为时间是取得成绩的有力保证，一个人只有静下心来才能学进去，回想一下孩子在家写作业时时间安排的是否很紧凑，很有次序，还是学习时拖拖拉拉，慢慢腾腾，不知道先干什么后干什么，总是犹豫不决，学习时是否能专心，一会儿写写一会吃吃一会儿有喝喝水，上上厕所，本来20分钟该写完的作业她费了50分钟，家长看着每天都在学，效率很差。多督促，多关注做一个细心的家长，一下情况属于不正常：上学过早，下学过迟，没有作业或作业少，电话多二，打掉浮躁，培养孩子的认真能力：这学期学生很容易浮躁，表现为:上课一听就懂,其实没有真懂，看书一看就会其实没有真会，题目拿来就做

6、没看清条件就做，做完题就上交没有检查好就上交，发现题目做错了以为粗心不改正三，坦然地对孩子谈情说爱：这学期孩子对异性关注有好感很正常很自然，这是一种有利于身心健康的情感需求，一旦没有这种意识，反而不正常，因此家长要尊重孩子的精神世界，要了解他们的身心变化，理解他们并给予正确指导，尤其重要的是不要把早恋和品德简单地画等号，要对他们进行爱情教育，因为今天的孩子将是明天的妻子母亲，丈夫和父亲，爱情是人类美好精神的组成部分，是美好人格的要素，生命到了这个季节，必定会萌动一种期待和憧憬，可以回想自己的青春时代，假如你的孩子出现了早恋怎么办？假如你的孩子出现了早恋怎么办？理解但不能迁就和放纵，我们应以高远的志向激励孩子，告诉他一个人的一生有不同的阶段，每个阶段都有不同的主题，因而有不同的幸福，童年玩乐，青少年求学 大学毕业谈情说爱一旦主题缺失或者错位，我们的人生都是悲剧至少会造成遗憾。李的女儿讲成长时说：每个年龄阶段都有该做的事，若把下个年龄段的事提前来做，就意味着两个年龄段都做了不该做的事，而且两件事都做不好，因此我们要让孩子成为自己情感的主人，我们不可能收着即使守着也不能左右他的心，关键让孩子成为自己心灵的监护人。四用投资的观点教育孩子，孩子能达到什么高度取决于家长对孩子的投资。，投资金钱