部编版《口语交际：即兴发言》教学课件

1、 怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人？怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好？语文 六年级 下册即兴发言口语交际 生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。提前打腹稿，想清楚重点说什么， 先说什么，后说什么。注意说话的场合和对象。祝爷爷寿比南山，福如东海。祝爷爷身体健康，生活愉快！也谢谢各位来给爷爷祝寿的亲朋好友。交际示例：宴席上向爷爷说几句

2、祝福的话1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。 小组内用“抽序号”的方式，各自选择一个话题，练习一下即兴发言吧。 我抽到的是1号，我先说吧。 我们小组小明的即兴发言最精彩。他说得内容很有条理，语气自然，态度很大方。 我觉得我的即兴发言能力有待于提高，我很紧张，以后要多练习。说前打个“腹稿”，争取说得有条理些。他说得内容很有条理，语气自然，态度很大方。玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守

3、，游戏同样进行不下去。注意说话的场合和对象。我觉得我的即兴发言能力有待于提高，我很紧张，以后要多练习。我国通信有着悠久的（历史）。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。注意说话的场合和对象。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。说前打个“腹稿”，争取说得有条理些。在街上玩耍，路遇电

4、视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。从（结绳 ）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。祝爷爷身体健康，生活愉快！我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。从（结绳 ）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我

5、们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。湖北武汉有（九省通衢）之称。有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面） 、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。 咱们小组内互相提出交流话题，继续进行组内即兴发言练习吧！ 提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。注意说话的场合和对象。 我给你出个话题：过新年了，你用手机语音向老师拜个年吧。 通过这节课的口语交际，同学们有