部编版《散步》教学课件

1、散 步人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 【莫怀戚】(19512014)，笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发表各类作品近500万字。 1994年获全国庄重文文学奖。 著有小说集诗礼人家（曾获四川文学奖）大律师现实录，长篇小说经典关系透支时代等。作者介绍人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）分歧（ ） 蹲下（ ）煎熬（ ） 鲜嫩（ ）咕咕（ ） 霎时（

2、）粼粼（ ） 拆散（ ）莫怀戚（ ） 讷讷（ )qdnonnshln识文辩词chiqn人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）多音字（ ）煎熬（ ）熬白菜熬oo（ ）背负（ ）背后背bibi（ ）泡桐（ ）泡茶泡popo（ ）铺张（ ）床铺铺pp累 （ ）劳累（ ）累赘（ ）积累 li li li散（ ）散步（ ）散落sn sn人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）时间：地点：人物：起因：经过：结果：初春田野我，我的母亲，我的妻子和儿子。发生分歧：母亲要走大路，我的

3、儿子要走小路。我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。我背起了母亲，妻子背起了儿子。我们一家人向前走去，其乐融融。文章写了一件什么事？ 人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 一家祖孙三代五口人在南方初春的田野散步，后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我决定委屈儿子走大路，母亲却照顾孙子，决定走小路。难走处，我背起了母亲，妻子背起了儿子。我们一家人向前走去，其乐融融。 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级

4、上册第6课散步课件（共30张PPT） 这一家祖孙三代，四口人，两对母子。多么可爱！说说你喜欢文中哪个人物？结合文中词句，说说你喜欢的原因。 人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。 为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。体现了我的一片孝心。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的

5、话，就像我小时候很听她的话一样。” 母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。 母子关系向来是和谐融洽。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” 太迟，太迟了，运用了反复的修辞手法，既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心 “总算” “熬”，流露出了“我”的欣慰，庆幸自己的母亲又走到了春天。 体现了我的一片孝心。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年

6、级上册第6课散步课件（共30张PPT） “小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。” 孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明机灵，又表现了家庭的幸福、温馨。 人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。 体现了“我”（对家庭）强烈的责任感。 中年人的责任重大。 一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。人教版部编七年级上册第6

7、课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “我说：走大路。” 当母亲和自己的儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我说：“走大路。” 当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。 人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）“妻子呢，在外面，她总是听我的。” 尊重自己的丈夫，

8、为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。 温柔贤惠、顾全大局、孝顺人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子对老人的尊敬，对孩子的爱护。 母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。 点明了文章的主旨。文中的“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的大任。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七

9、年级上册第6课散步课件（共30张PPT）“但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧！” 细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、慈善、呵护小辈的老人。 互敬互爱、互相谦让。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）幼小的生命衰老的生命成熟的生命爱护尊敬责任使命人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） “这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子

10、。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 家庭和谐了，就能家和万事兴； 国家和谐了，就能国泰民安；人类与自然和谐了，就能环境优美。让我们为共建和谐的家园而努力！ 就让我们带着孝心、责任心齐读课文的最后一段人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）创作背景 1985年的初春，南方的原野，作者全家三辈四口人在散步，就像文中所说的那样。后来，作家从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡

11、养父母是全世界做的做好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国家的人却拾起来，于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧且似乎已经没有什么价值的民族遗产，写作的念头就此诞生。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）从这件家庭小事中我们读到了 1）读到了一家人互敬互爱、温馨幸福、互相谦让的和谐氛围，浓浓的亲情。2）读到了儿女对父母的一片孝心，中华民族尊老爱幼的美德。3）读到了中年人在家庭中的责任和担当。4）读到了对生命的热爱。亲情、爱、责任、生命人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年

12、级上册第6课散步课件（共30张PPT） 本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美温馨，体现了中华民族尊老爱幼、以孝为先的传统美德，也点出了中年人承前启后的人生责任和使命。课文小结人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 文章为什么要取名为散步。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？请说明你的理由。 散步直接点明了本文叙述的主要事件；简明、具体，又没有说破主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。 如果关注所叙事件和细节：一家人三代儿子和母亲初春的田野分歧大路小路等。 如果侧重点明中

13、心：幸福的家庭 亲情无边 责任 背起整个世界生命，生命 小事情深选择 等。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）小事中心以小见大散步尊老爱幼承前启后写法探究人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）一波三折波折一：开篇写“我们”一家去散步，母亲却不愿意出来，这是一波，在“我” 劝说下，“母亲信服地点头”同意。波折二：在散步中发生了分歧，“母亲要走大路，大路平顺”，“儿子要走小路，小路有意思。”波折三：当“我”做出“走大路”的决定后，结果却出人意料，“母亲摸摸孙儿的小脑

14、瓜”，又兴一波，“还是走小路吧”。这样一波三折，把文章写得摇曳生姿，正所谓“文似看山不喜平”。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT） 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 这句描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现春天的气息，对生命的呼唤、热爱、珍惜，暗含母亲将在春天有新的活力，衬托一家人散步时祥和、欢乐的情绪。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）这句描绘了充满诗情画意的田园风光，点明了走小

15、路的原因，展现了祖母理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）有的浓，有的淡。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。找一张对称句： 人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）人教版部编七年级上册第6课散步课件（共30张PPT）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高