人教版地球的运动教学课件

1、第一章地球和地图第二节 地球的运动第1页，共23页。学习目标1. 通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点。2. 通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。3. 通过演示地球的公转运动，初步建立地球公转的空间概念，认识地球公转的特点。4. 通过演示、观察地球的公转过程，理解正午太阳高度高低的变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季的形成、五带的划分等地理现象与地球公转的关系。5. 在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中，逐步树立求真务实的科学探究精神。第2页，共23页。课前预习一、地球的自转1. 地球的自转是指地球绕着_的旋转

2、运动。地球自转的方向是_；自转一周的时间约为_小时，也就是_。2. 地球不停地自转，昼夜也就不断_，而且总是自_迎来黎明的曙光，由_送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方，也就出现了_的差异。地轴自西向东24一天更替东方西方时间第3页，共23页。二、地球的公转3. 地球在自转的同时，还围绕_不停地公转。地球公转的方向是_，公转一周的时间是_。4. 地球在公转时，地轴是_的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了_的变化。5. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成_；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少

3、，形成_；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成_和_。南半球季节与北半球_。太阳自西向东一年倾斜季节夏季冬季春季秋季相反第4页，共23页。6. 人们根据各地获得_的多少，把地球表面划分为五个带：_、北温带、_、北寒带和_。太阳光热热带南温带南寒带第5页，共23页。精巧点拨1. 地球自转和公转的比较。第6页，共23页。2. 二分二至日（以北半球为例）。3. 五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)。第7页，共23页。同步训练夯实基础知识点：地球的自转1. 下列四幅图中，地球自转方向正确的是( )第8页，共23页。2. 地球上昼夜形成的原因是()A. 地球

4、的自转B. 地球的公转C. 地球是个不透明的球体D. 以上都不正确3. 地球上产生昼夜交替的主要原因是()A. 地球是个球体B. 地球不停地自转C. 地球上有昼夜长短的变化D. 地球总是斜着身子绕太阳公转第9页，共23页。4. 图1-2-1中这种现象产生的原因是（）A. 地球自转B. 地球公转C. 五带划分D. 季节变化第10页，共23页。如图1-2-2所示，用打开的电灯泡模拟“太阳”，将地球仪放置在电灯前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成56题。5. 在演示过程中，拨动地球仪的正确方向是（）A. 自北向南B. 自东向西C. 自南向北D. 自西向东第11页，共23页。6. 图中演示过程，能

5、较好地演示地球运动产生的地理现象是（）A. 四季变化B. 昼夜交替C. 五带的形成D. 影子长短的变化7. 在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点()A. 先看到日出B. 后看到日出C. 时刻晚D. 时刻相同第12页，共23页。知识点：地球的公转8. 地球自转与公转的相同之处是()A. 周期B. 方向C. 产生的现象D. 都围绕着地轴转第13页，共23页。知识点：地球的公转我国“神舟十一号”飞船于2016年10月17日在酒泉卫星发射中心发射，于2016年11月18日顺利返回着陆。据此读图1-2-3，完成910题。9. 飞船飞行期间，地球公转位于()A. 甲段B. 乙段C. 丙段D.

6、丁段10. 飞船飞行期间，广州昼夜长短的变化是()A. 昼夜均变长 B. 昼夜均变短C. 昼变长，夜变短D. 昼变短，夜变长0第14页，共23页。11. 家住北京的小明善于观察，一年中，他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况（如图1-2-4所示）。四幅图中有一幅是冬至日的记录图，该图是（）A. B. C. D. 第15页，共23页。12. 玲玲家准备在北京市城区买房，为方便爷爷奶奶出行，准备买一楼，但妈妈担心光线不好，玲玲建议元旦期间去看房，说如果这几天光照条件好，那全年都会比较好。根据所学知识，你觉得玲玲的理由是（）A. 正值假期，看房的人多，可以讨价还价B. 这几天昼长夜短，

7、看房时间充足C. 这几天正处于北京地区正午太阳高度角最小值附近，楼房的影子最长D. 这几天天气凉爽，阳光明媚，出行方便第16页，共23页。读图1-2-5，完成1315题。13. 图中北温带分布的区域是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁第17页，共23页。14. 下列关于甲所处温度带的叙述，正确的是()A. 是五带中纬度最低的温度带B. 是五带中纬度最高的温度带C. 有极昼极夜现象D. 四季变化最显著15. 丙、丁温度带的分界线纬度是()A. 66.5N B. 66.5S C. 23.5N D. 23.5S第18页，共23页。同步训练能力提升16. 读图1-2-6，完成下列各题。（1）在地球公

8、转轨道上用箭头表示地球公转的方向。（2）当地球位于公转轨道上的A处时，广东省各地的昼夜长短状况为_，北极圈内会出现_（填“极昼”或“极夜”）现象。昼短夜长极夜第19页，共23页。（3）当地球位于公转轨道上的B处时，日期为_月_日前后，此时北半球处在_季，南半球处在_季。（4）图中为北京某学校的玲玲同学不同时间身影长短变化情况示意图。假如玲玲的身高不变，请比较判断：如果是同一天，更接近正午的是_图；如果是在不同季节的正午时刻，则更接近冬至日的是_图。321春秋乙甲第20页，共23页。17. 读图1-2-7，完成下列各题。（1）A位于_带，B位于_带，C位于_带。（2）图中字母所代表的温度带中，气

9、候终年炎热的是_，终年寒冷的是_，四季分明的是_。（填字母）（3）图中字母所代表的温度带中，有极昼和极夜现象的是_；有太阳直射现象的是_。（填字母）（4）地球上五带的形成是地球_运动所产生的现象。热北温北寒A C、EB、DC、EA公转第21页，共23页。思维导图第22页，共23页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8

10、、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学

11、习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来

12、改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就

13、到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努

14、力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事