人教版电磁波的海洋教学课件

1、 第二十一章 信息的传递第2节 电磁波的海洋第1页，共24页。教学目标：一、了解电磁波的产生和传播.二、知道光是电磁波.三、知道电磁波在真空中的传播速度.四、了解波长、频率和波速的关系.五、了解电磁波的应用及电磁波对人类生 活和社会发展的影响.第2页，共24页。复习回顾：1.电话是怎样把声音信息传递到远方的？2.生活中听收音机、看电视、接打电话，这些信息是通过什么传递过来的呢？第3页，共24页。 为了更好地了解电磁波，我们先来看看水波：如图当水上升时，就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰当水下降时，形成的凹谷，叫做波谷一、电磁波的产生第4页，共24页。振源每上下振动一次就形成一个波峰和一个波谷邻近的

2、两个波峰（或波谷）的距离是一定的，这个距离叫做波长一秒内振动的次数，叫做频率一秒内波的传播距离定义为波速，所以有：波速波长频率第5页，共24页。演示实验实验：打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触第6页，共24页。实验结论你观察到什么现象？现象：收音机中发出“喀喀”的声音你得出什么结论？结论：电磁波是由变化的电流产生的，变化电流周围的空间里存在着电磁波第7页，共24页。电磁波与水波、声波的区别振动源波的形式水波木棍的上下振动通过水使振动向外传播，形成水波声波发声体

3、的往复振动通过空气等介质使振动向外传播，形成声波电磁波导体中有大小、方向变化很快的电流可以在真空或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发，形成电磁波第8页，共24页。【例1】关于电磁波的产生，下列说法中正确的是（ ）A.导线中有电流，就可以在空间中激起电磁 波B.导线中没有电流，就可以在空间中激起电 磁波C.导线中有迅速变化的电流，就可以在空间 中激起电磁波D.以上三种都可以产生电磁波C课堂练习：第9页，共24页。结论：电磁波的传播不需要介质，即电磁波可以在真空中传播.对于电磁波来说，其波速约等于真空中的光速.即 c = 3108 m/s. 二、电磁波的传播实验：在密封的透明玻璃罩内,放了一

4、只处于待机状态的手机.再用一个手机拨打该手机的号码，观察发生的现象. 继续拨打该手机，并用抽气机慢慢抽出玻璃罩内的空气，注意该过程中的现象.第10页，共24页。三、波长（ ）、频率（f）和波速（c）的关系c= f第11页，共24页。【例2】下列关于电磁波的一些说法中正确的是（ ）A.电磁波在真空中不能传播B.电磁波在空气中的传播速度约为340 m/sC.红外线属于电磁波D.电热水壶是利用电磁波来工作的C课堂练习：第12页，共24页。【例3】电磁波的波速、波长和频率的关系 是c =_电视机收到的电磁波的频率是100 MHz，则它的波长是_m.3f 第13页，共24页。电磁波家族 在空间传播着的交

5、变电磁场，即电磁波.它在真空中的传播速度约为每秒30万公里.电磁波包括的范围很广.实验证明，无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线都是电磁波.第14页，共24页。无线电波：波长从几千千米到0.3米左右，一般的电视和无线电广播、手机等的波段就是用这种波.微波：波长从0.3米到103米，这些波多用在雷达或其他通讯系统.紫外线：波长比可见光短的称为紫外线，它的波长从（38010）109米.太阳光是天然紫外线的重要来源，紫外线有助于合成维生素D，促进钙的吸收.第15页，共24页。可见光：可见光的波长范围很窄，大约在7 6004 000埃（在光谱学中常采用埃作长度单位来表示波长，1埃10-10米

6、）包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光.第16页，共24页。电磁污染电磁污染又称电磁波污染或称射频辐射污染它是以电磁场的场力为特征，并和电磁波的性质、功率、密度及频率等因素密切相关四、电磁波对人类生活和社会的影响第17页，共24页。 由于电子技术的广泛应用，无线电广播、移动电话、电视以及微波技术等事业的迅速发展和普及，射频设备的功率成倍提高，地面上的电磁辐射大幅度增加，目前已达到可以直接威胁人体健康的程度第18页，共24页。电磁污染是一种无形的污染，已成为人们非常关注的公害，给人类社会带来的影响已引起世界各国的重视，被列为环境保护项目之一电磁污染的防治电磁污染的主要防治方法有：屏蔽辐射源、

7、距离控制及个人防护等方面第19页，共24页。规律方法总结1.波的直线传播：可以直接运用公式 s =t.2.波的反射原理：注意发出波的物体与障碍物之间的距离 s =t/2.3.计算波长、波速或频率：利用公式c =f.（在使用公式时，要注意单位的统一，即c用m/s， 的单位用m，f的单位用Hz）第20页，共24页。巩固练习：1.电磁波按波长的长短或频率的高低分为无线电波、红外线、 、紫外线、 和射线等.通常用于广播、电视和移动电话.2.关于在真空中传播的几种电磁波，下列说法中正确的是（ ）A.频率越高的传播得越快B.频率越低的传播得越快C.波长越长的传播得越快D.以上说法都不正确可见光X射线D第2

8、1页，共24页。3.下列关于电磁波和声波的叙述中正确的是（ ）A.电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不 存在B.声波的传播速度与介质的温度有关C.电磁波和声波都是由物体的振动产生的D.电磁波和声波的波长越短，频率越小B第22页，共24页。再见第23页，共24页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，

9、尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第

10、三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基

11、24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同

12、伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的

13、人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天