人教版六年级语文上册第六单元同步测试卷(附答案)

1、第六单元综合素质达标时间：90分钟总分值：100分题号*四五总分得分一、基础训练营（27分）.读拼音，写词语。（6分）他看到家乡的环境因l&n y6ng（）化学品、无节制ki cWi（ ）等而遭到hui huai（）,心里很难过。于是他kang kai（）chu zT（）,在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gong xian()。.用把括号中不合适的字划去。（3分）天（涯崖）天（涯崖）摇（蓝篮）一（赌睹）为快晶（荧莹）（旷矿）产（莺鹦）歌燕舞.把正确答案的序号填入括号里。（10分）（1）以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.肆虐(ni3)养麦(q话o) C.蹿水(9

2、ng)威胁(xi6) B.承载（z&i）铁锹（q运o）D.盘踞。口）村郭（gu6）（2）以下加点词语使用不当的一项为哪一项（）A.青少年是我们的未来，是我们的期望。 B.经过不懈地努力，我们的愿望终于要实现了。 C.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 D.他盼望早日与亲人团聚。 C.水是自然界的产物。C.水是自然界的产物。D.水千变万化。6.林林要从清华大学西门到北京师范大学，最省时间的线路是（）方案清华大学-西门T北京师范大学共换乘0次，步行342米，全程约42分清华大学-西门。步行（248米）至清华大学西门站508路/331路/579路北京师范大学 铁狮子坟方案2清华大学-西

3、门T北京师范大学 共换乘0次，步行1.2公里，全程约53分清华大学-西门q步行（248米）至清华大学西门站375路明光桥南步行（914米）至北京师范大学A.方案1 B.方案2 C.步行 D.顺风车四、指出以下句子所运用的说明方法。（填序号，4分）A.列数字B.作比拟C.打比方D.举例子 TOC o 1-5 h z .同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（）.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（）.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。五、按要求完成练习。（5分）.它不是谁的恩赐，而是经过几

4、百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点的词语写一句话）（2分）2.校园门口的绿化区经常被人踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人 们保护花草。请从以下词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传 语。(3分)行人花草文明保护踩踏绕道彰显含笑六、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(6分)()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成严重的威胁、。()因此，有理由说，保护各个物种，就是保护人类自己。()最近，有动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少,有些地区有数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消 失的。()由于人类与各种动植物在共同的家园地球上共同生活

5、，相互依存, 相互制约，形成了一条相对平衡的生物链。()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，说明环境状况已普遍恶化。()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变 化的敏感度却比人类要高。七、根据课文内容填空。(8分).浪淘沙(其一)中描写黄河奔流的雄伟气势的诗句是 “, ”。书湖阴先生壁中描写庭院之美的诗句是“.江南春是 代诗人 写的一首描绘江南春景的诗，诗中表现江南春光晴朗之景的诗句是“,第2局部阅读与欣赏（20分）八、课内阅读。（10分）青山不老（节选）看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的 小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。作

6、为一个山野 老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。.在选段中找出下面词语的近义词。（2分）告别（）领会（）.选段主要写了作者的,联系全文来看，它起到了 的作用。“另一种东西”外表指的是实际指老人o （4 分）.选段中的破折号的作用是（）（2分）A.表示解释说明。B.表示总结上文。C.表示话题的转换。D.表示声音的延长。.对“青山是不会老的”理解正确的一项为哪一项（）（2分）A.山上的树木四季常青，一直都是郁郁葱葱的。B.老人执着、崇高的精神将永远流传。九、课外阅读。（10分）大地母亲的眼泪

7、亚马孙河曾是一条绿色的河，因为这里有地球上最大的热带雨林守护着 它；亚马孙河流域曾是动植物的王国，因为这里有绵延不尽的绿色。亚马孙河流域的热带雨林东西长3400千米，南北宽2000千米，覆盖着 地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏 着世界上最珍贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%,森林 储量占全球的三分之一。这里约有3000万个生物物种，是动植物繁衍生息的 理想场所。难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”。它确实像 大地母亲的一片肺叶，呵护着大地母亲的健康与平安。然而，现在，亚马孙河河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地 母亲的肺叶正在

8、遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地 区毁林伐木，卖木材赚钱，同时开展养牛业，使牧场自南向北不断扩张。到 80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近 十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了 34倍，其代价就是热带雨林的锐 减。为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。进入90 年代，毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，巴西大西洋沿岸一带 的森林面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，

9、那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。大地母亲流下的苦涩的泪水，是在警 示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能生存。地球不 是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的 乐园。（有删改）.这篇文章的主要观点是（）（2分）A.亚马孙河流域的热带雨林是动植物繁衍生息的理想场所。B.人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。C.自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能生存。.读文中画线的句子，联系上下文填空。（2分）“大地母亲的肺叶”是指,“遭受侵害”主要是指 o.造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容 进行概括

10、。（2分）4.下面的句子分别与本单元课文只有一个地球中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。（4分）（1）地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。（2）她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。第3局部 表达与交流（36分）十、语言实践。（6分）自创立全国文明校园以来，学校规定禁止带零食进校园。这个规定引起 了大家的讨论，不同角色的人有不同的看法，请你换位思考，说说他们的观 点分别是什么。老师：值日生：“吃货”们：I、习作展示。（30分）下面的漫画描绘的情景，在我们的周围随处可见。很多人都知道一次性餐 具会造成环境污染，但为了贪图方便，却一再使用。殊不知，使用一次性餐 具，不但会影响环境，还可能危害

11、自身健康。请写一份建议书，号召同学们 不要使用一次性餐具。要求观点合理，格式正确。00第六单元综合素质评价一、裹 晶莹 莺歌燕舞 滥和蔼可亲 慨叹二、赌堵睹 概溉慨三、1.C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. A四、1.B 2. A 3. C 4. D五、例如：1.他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力和积累。2.行人绕道，花草含笑。六、4 6 1 5 3 2七、1.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽.唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风八、1.道别领悟.所想总结全文老人创造的这片绿洲开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀. A 4. B九、1.C.亚马孙河

12、流域的热带雨林人们毁林伐木，使热带雨林锐减.(1)伐木卖钱，扩张牧场。(2)种植经济作物，毁掉森林。.(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。(2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。十、例如：老师：零食一般热量高，且多数没有营养，吃这些食物会影响到我们 正常吃饭，影响到我们的健康。这个规定很有必要。值日生：有的同学吃完零食后把包装纸随手乱扔，影响了整洁的校园环境。 这个规定有利于维护校园环境。“吃货”们：平常饿了的时候吃一些零食垫一垫很有必要。虽然很想吃零食， 但是为了校园环境，我会尽量克制，努力遵守规定。十一、思路点拨：根据建议书具体格式和内容的要求，从一次性餐具给环境污染 及人类自

13、身带来的危害等角度出发，号召同学们不要使用一次性餐具。建议 内容要写清楚，可分点说明。例文略。16/16（3）我们现在常用“五彩缤纷”来形容颜色多，五彩原指（）A.赤、黄、青、绿、蓝B.赤、黄、蓝、绿、紫C.黄、青、赤、白、黑D.赤、橙、黄、绿、紫（4）以下诗句中，没有运用对偶的一项为哪一项（）A. 一水护田将绿绕，两山排网送青来。B.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（5）以下选项中，最能概括语段观点的一项为哪一项（）一个拥有自主创新力的国家，才能傲立全球。中华人民共和国成立 前，中国科技落后，处处受制于人。中华人民共和国

14、成立后，我国致力 于科技强国。“两弹一星”、“神舟”飞天、嫦娥奔月、蛟龙入海、“天 眼探空、墨子传信中国科技在全方位突破，中国创新在奋力赶超。 没有创新就没有开展，没有开展就无法立足，中国将以更快更好的开展 立足世界，造福全球。A.中华人民共和国成立前，中国科技开展落后。B.中华人民共和国成立后，中国科技开展取得了重大成果。C.注重科技创新开展，中国才能更好地立足世界。D.中国的创新开展已经赶超世界。.按要求完成练习。（8分）（1）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。（给句子换一种说法，意思不变）（2分）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。这句话

15、把地球比作 和,生动地写出了o （3 分）请你试着用上面句子中的修辞手法写一句赞美老师的话。（3分）二、综合展示厅（6分）.看公交站牌，回答以下问题。首班：07:00 末班：21:00火车站 图书馆 和平路 人民广场 科技学院 市博物信 滨江小学 路正大公园 310龙岭村首班：06；30 末班：21:30儿童医院 安康小区 公安分局 和平路 滨江小学 图书馆 卫校路口 路龙岭村 612和谐家园（1）王明是滨江小学的一名学生，他家住龙岭村，明天早上7： 00他要到滨江小学参加书法大赛，他应该选乘 路公交车。（2分）在市博物馆工作的李叔叔下班后要怎样乘车才能最快回到安康小区？请你为他设计一个乘车方

16、案。（4分）三、课本直通车（11分）.书湖阴先生壁一诗的作者是，诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：，O.浪淘沙（其一）中包含着“牛郎织女”故事的诗句是：， O.只有一个地球一文，作者先写地球是 的，然后写地球上的资源是 的，接着告诉读者：地球被破坏以后，我们不能移居到其他星球上去，最后得出结论：。 请写一句保护地球环境的宣传标语：o.三黑和土地的体裁是,写了以三黑为代表的农民拥有土地后欢 欣喜悦的心情，抒发了 之情。四、阅读检阅台（26分）（一）课内阅读。（10分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无

17、私的,它向 人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿 产资源的枯竭。人美生适所露要的在资源上地资源,.生物资遮簧，至耒呈叉丛丕断发 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。.选段主要围绕这句话展开,说明了 O （2分）.画横线的句子运用 和 的说明方法，说明了O （3 分）.画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去？为什么？（2分）.读了选段，你认为应该如何减少生态灾难？（3分）（二）课外阅读。（16分）森林中的“环保卫士”在原始森林中，如果没有土壤生物充当

18、“清道夫”将森林产生的废物，如 枯枝残叶、动物粪便和尸体等消化、分解掉，森林很快就会被残留物充塞， 新鲜的水分和空气到不了植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森 林的死亡。直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓 吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森 林中，靠吃死去树木的组织为主，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤 维。其他土壤动物，如千足虫、蹒、跳虫等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物 软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更 广阔的生存空间。细菌以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧 化碳，经土壤回到空

19、气中，被植物吸收去完成光合作用。凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。 真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和 分解的物质。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原 生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生 长，起着重要作用。.仔细阅读短文，写出文中提到的两类土壤生物的名称。（2分）土壤动物：土壤微生物：.为什么称土壤生物为“环保卫士”？ （3分）.以下说法错误的一项为哪一项（）（3分）A.在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”

20、，最终会导致森林的 死亡。B.蚯蚓的粪便使土壤更肥沃。C.跳虫胃中的原生物可以消化木材的纤维。D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把工作链中缺 失的环节补充完整。（4分）蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶一白蚁在森林中啃食死去树木的组织一 一千足虫、螭、跳虫等咀嚼、磨碎被软化后的枯枝落叶，形成碎粒一 一真菌的菌丝分泌酶和酸，消化、分解残留物。.读了短文后，你认为在日常生活中，我们应该怎样做才算是为保护环境出 一份力呢？请试着写一写。（4分）五、习作百花园（30分）.因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危

21、害，给环保部门写一份防治雾霾天气的建议书。注 意建议书的格式。第六单元综合素质达标一、1.滥用 开采 毁坏 慷慨 出资 贡献2.2.崖蓝贼及蚊鹦(1)B (2) A (3)C (4)C (5) C(1)在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？(2)母亲摇篮地球对人类而言非常珍贵例如：老师是辛勤的园 丁，是无私的春蚕。二、5.(1) 126(2)李叔叔应该在市博物馆站乘坐开往龙岭村方向的103路公交车至滨江小学站下车，然后换乘开往儿童医院方向的126路公交车至安康小区站下车。三、6.王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽.如今直上银河去同到牵牛织女家.美丽又渺小有限我们要精心地保护

22、地球，保护地球的生态环境示 例：地球是我家，保护靠大家.现代诗农民对土地的热爱和对未来美好生活的向往四、(一)10.地球所拥有的自然资源也是有限的地球面临着自然资源枯竭的威胁.举例子 列数字 矿产资源的形成需要漫长的过程.不能删去，“本来”强调这些资源原先是可以不断再生的，现在已经不可 以再生了，表达了说明文语言的严谨性和准确性。.例如：有计划地开采，珍惜资源，合理使用化学品。(二)14.(1)蚯蚓、白蚁、千足虫、螭、跳虫等。(2)细菌、真菌。.因为土壤生物能消化、分解森林产生的废物。. C. 土壤微生物软化枯枝落叶细菌吸收碎粒中的糖分和淀粉,释放二氧化碳.例如：减少身边垃圾的产生，将垃圾进行

23、分类投放。五、19.思路点拨：结合对雾霾天气的调查了解来写，要写清楚雾霾天气形成的 原因与危害，所提建议要具有可实施性，注意建议书的格式。例文略。第六单元综合素质评价时间：90分钟总分值：100分第1局部积累与运用（44分）一、读句子，根据拼音写字词。（6分）地球是一个gu6（）着水蓝色“纱衣”的jing ying（）球体。地球上曾经到处是山清水秀、ying ge yan wu（）的景象，但由于人类的乱砍1打1（）伐，我们这位h6Qk6qin（）的母亲身上已是千疮百孔。她不由发出k汨tan）：“孩子们，请善待我吧！ ”所幸，近些年，人们终于意识到自己的错误，开始注重对地球母亲的保护。二、选字组词。（3分）【睹堵赌】（）钱 添（）目（）【慨概溉】（）率