教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案（含五套题）

1、教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间：40分钟）题号三四总分分数一、填空题（每空I分，共10分）.有一定的形状和体积的是，有一定体积、没有一定形状的是-，既没有一定体积、又没有一定形状的是 O.鱼可以生活在水中，说明水中含有 o.在使用简易天平时，耍先将天平调,再在两边放上物体，如 果重量相等，天平就会，如果重量不相等，天平就会 o.用蜡烛给“热气球”加热时，我们将纸筒罩住蜡烛的作用是。.在做风的模拟实验时，我们可以借助 和 观察空气的流动。二、判断题（每题1分，共10分）L我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（）.水和空气都是没有颜色的。（）.装有空气的塑料袋子

2、放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 （）.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（）.按压装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。 （）.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（）.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。（）.人不能在水中呼吸，并不能说明水中没有空气。（）.由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，所以我们不要随意燃放孔明灯。（）.空气之所以能够被压缩或者被扩张，并不是由于空气里的微粒自身 的大小改变了，而是微粒间的距离发生了变化。（）三、选择题（每题3分，共60分）.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（）。A.气体B.肥皂C.水.在风的成

3、因模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（）OA.进入盒子中B.垂直往上飘C.向四面八方飘.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（）。A.空气有一定的体积B.空气能流动C.空气比水轻.用注射器做压缩空气的实验时，我们发现（）。A.注射器中的空气能够被压缩到0毫升B.空气不能被压缩C.空气可以被压缩，但无法压缩到。毫升.气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明 （）OA.气球中有空气 B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动.以下有关水和空气的比拟中，正确的选项是（）。A.水有重量，空气没有重量用力按之前用力按之后（3）果果将充了气的塑料袋放到简易天平

4、的左边，将没有充气的塑料 袋放到简易天平的右边，他发现天平,这说明（4）为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些 物品，并记录下它们的数量，如下表所示。物品名称回形针绿豆小螺母大头针数量2枚36颗1个26个果果这么做的目的是为了 OA.测出这袋空气的质量B.观察空气是不是会流动C测出这袋空气的体积 由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比拟大的是。A.回形针B.绿豆C. 一样重果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒 空气的质量约为，相当于（填物品的数量和名 称）的质量。2. （11分）如下图，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空 气的性质。（1）优

5、优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底科学试题第19页（共44页）部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。请在以下图中画出玻璃杯内 水和乒乓球的位置： 我的解择：请画出位置： （2分）我的解释： （2分）（2）在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点， 此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中 画出来，并解释其中的原因。请在以下图中画出水和乒乓球：我的解释:请画出位置：（2分）我的解释： （2分）（3）以下现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的 是（）。A.热气球升空B.教室里充满空气C.风的形成参考答案一、

6、填空题科学试壮第20页（共44页）.答案：液体固体气体.答案：能.答案：颜色 气味 固定形状.答案：大气层.答案：风扇一扇二、判断题.答案：X.答案：X.答案：X.答案：V.答案：X三、选择题.答案：A.答案：C.答案：A.答案:A.答案：B.答案：A.答案:B.答案：A.答案：C.答案：C答案：B.答案：C.答案：C.答案：C.答案：B四、填图题答案：水和空气的相同点：会流动占据空间有质量空气的不同 点：比拟轻 看不见 摸不着 水的不同点：比拟重 看得见 摸得 着五、探究题.答案：（1） B （2）可以被压缩（画图略）（3）向左倾斜 空气有 质量（4） A A 4克4枚回形针（或72颗绿豆或

7、52枚大头针或2 个小螺母）.答案：（1）空气占据了杯子的空间,空气又可以被卫压缩，所以水只能流进来一点点（2） 1_空气从杯子中排出来，水进入玻璃杯，水面上升，乒乓球随着水面上升（3） B教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间：40分钟）题号三四五-1- 八总分分数一、填空题（每空1分，共13分）.物体可以分为、和 三种类型。水是；石头和沙是；空气是 O.风是由于 流动形成的。.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说 明空气可以。.空气占据一，空气占据空间的大小填“可以”或“不可以”改变。.帆船航行是借用 的力量前进的。 TOC o 1-5 h z

8、 .水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有,也o二、判断题（每题2分，共20分）.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（）.水里面是没有空气的。（）.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。（）.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（）.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。（）.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（）.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的， 与空气没有关系。（）科学试题第23页（共44页）.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明

9、空气比水轻。（）.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（ 三、选择题（每题3分，共30分）.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了)n.打足气的皮球能弹得很高，是因为A.皮球里的空气被压缩了A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比拟轻C.皮球里的空气会上下流动.以下关于液体的描述中，正确的选项是A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流,这说明空气（A.有质量A.有质量B.会流动C.没有气味.以下物质不能流动的是（A.空气A.空气B.水C.石头6

10、.空气是（6.空气是（）流动的。A.上下B.循环C.水平7.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量（）运用了空气可以被压缩的性质。科学试施第24页（共44页）B.轮胎C.小车A.红旗飘扬.空气是一种（）。A.单一的气体B.由三种气体组成的气体 C.混合气体.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶，瓶里还剩下（）空气。A.半瓶B.一瓶C.大半瓶四、连线题（每连对一线1分，共10分）将以下物体与其对应的种类用线连接起来。书本牛奶木块橡皮饮用水液体 气体 固体空气石头树叶铅笔醋五、实验题。（除标注外，每空1分，共15分）.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（

11、如以下图所示），空气的体积变化是 o（3分）口用力压空L以上实验现象说明 o （3分）.赵一鸣同学想通过比拟充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是 有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料： 、篮球、气针等。实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的尽量排净。（3）把放在电子秤上，称出质量。（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重笈实验几次。实验现象：两次称量的数值是的。填“相同”或“不同”实验分析：重复实验几次的目的是防止偶然现象影响实验的结果。实验结论：o （3分）六、探究题。（共12分）我们利用

12、注射器研究过空气。请根据所学知识问答以下问题。.先用注射器抽进一局部空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向 下压活塞，活塞能被压下去吗？ （2分）.如果放开按住注射器活塞的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？ （2分）.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？ （3分）.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（）（多项选择）（5分）A.空气占据一定空间B.空气是有重量的C.空气会流动D.空气是可以被压缩的E.空气被压缩后具有弹性参考答案一、1.固体液体气体液体固体气体.空气.被压缩.空间 可以 解析：空气占据空间，但空气容易被压缩或扩张，所以 空气占据空间的大小可以改变。.风解析：空气流动形

13、成风，吹动风帆，为船提供动力。.质量 占据一定的空间 解析：空气有质量，只是很轻，正常情况下 我们感受不到。二、1.x解析：空气和水有相同之处，比方都是无色无味。.x3.x4.Y5.x.x解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。.x8. x9W10.x解析：相同体积的水比空气重得多。三、1.C解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度。.A解析：被压缩的空气具有一定的弹力。.C解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。科学试跳第27页（共44页）4.B 5.C 6.B 7.B 8.B解析：轮胎需要将空气压缩后注入。9.C解析：空气由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组合而成。10.B解析：空气不仅可以

14、被压缩，还可以被扩张。五、1.空气的体积缩小空气可以被压缩解析：上述实验说明，空气占据的空间缩小，也就是体积缩小，这说明 空气可以被压缩。.实验材料：打气筒 电子秤 实验步骤：（1）质量（2）空气（3）被 踩瘪的篮球 实验现象：不同 实验结论：空气有一定的质量 六、1.活塞能被压下去。.将会看到活塞回弹。.是为了将注射器密封。.ADE综合解析：在做用注射器压缩空气的实验中，首先要保证注射器密封， 所以需要用手堵住注射器的管口，由于空气容易被压缩，所以活塞可以 压下去，但是空气被压缩是在外力的作用下，撤去外力，被压缩的空气 会恢复原状，形成弹力，所以活塞会回弹此次实验说明了空气占据一 定空间且可

15、以被压缩，被压缩的空气具有弹性。科学试施第28页（共44页）教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四五总分分数一、填空题（每空2分，共16分）.如下图，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动儿下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了 o.空气是一种、的物体。.以下图各物品都利用了空气 的性质。.通过学习，我们知道孔明灯会升上高空是因为。.大自然中的风是而形成的。.和 是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。二、判断题（每题2分，共20分）.我们周围很多地方都有空气。（）.空气是看不见、摸不着的，因此我们无法感受、无法研究

16、它。（ TOC o 1-5 h z .用橙子皮堵住注射器活塞口制作空气压缩枪，利用的是压缩空气有弹 力，将橙子皮像子弹一样发射出去。（）. 1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。（）.空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时又是臭的。（ ）.植物的叶子会制造氧气，所以植物生长不需要空气。（）.晴天的时候没有风。（）.在乌鸦喝水的故事中，水瓶内除了少量的水外，没有其他物质。（ ）.台风只会给人类带来灾难。（）.空气与我们生活息息相关。（）三、选择题（每题2分，共30分）.空气是一种（）A.单一的气体B.由三种气体组成的气体C.混合气体.以下现象不能让周围的人感受到空气流动的是（）。A.用扇子扇

17、风B.树枝的摇动C.轻轻晃动一根针.用注射器抽进一局部空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞, 空气微粒之间的变化是（）。A.没有变化B.微粒间距离变大C.微粒间距离变小.最早证明空气有质量的科学家是（）。A牛顿B.拉瓦锡C.伽利略.做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是（）。A.肥皂B.空气C.水.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比拟的结果是 （）。A.装满水塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重 23.同学们在课余时间经常玩下面的游戏，其中不是利用空气的特性的 是（）。24.空气和水的不同点包括（）。风车A.空气占据空间的大小容易发生变化，而水占据空间的大小不容易

18、发 生变化B.空气是无色的，水是白色的C.空气会流动，水不会流动25. 一罐液化石油气在不断使用的过程中，瓶子里气体的变化情况是（ ）。 A.质量不变，体积减小B.质量减少，体积不变C.质量和体积都减少 26.小红在喝牛奶的时候，不小心从吸管往牛奶盒中吹入一口气，结果 TOC o 1-5 h z 牛奶从吸管中流了出来，这是因为空气（）。A.有流动性 B.占据空间 C.有一定质量 D.是气体.将袋子放入水中，袋口有气泡冒出，这种现象不能说明（）。A.袋子中有空气 B,空气比水轻 C.空气是无味的.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（）的特性。A.空气比水轻 B.空气有一定的体积C.

19、空气能流动.固体、液体、气体的共同特点是（）。科学试跳第31页（共44页）A.有固定的形状B.会流动C.有质量丫丫是个小小科学迷，她在家里做了一个实验（如下图），实验 结果发现，按入水中的纸巾未被水弄湿，这说明（）。A.空气占据空间 B.空气有一定的质量C.空气能被压缩空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（）oA.会变得更小B.会变得更大C.没有变化四、填图题（共12分）（6分）把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。（6分）画图题。画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间 变化情况。（o表示空气颗粒）五、探究题（选择题每题2分，除标注外，填空题每空1分，共22分）科学试

20、通第32页（共44页）小明用注射器进行如图操作，数据记录如下。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积15毫升9毫升20毫升（3分）从表中我们可以发现：注射器内的物体的 发生了变 TOC o 1-5 h z 化，当向下压活塞时物体被 了，此时松手会发现活塞o（4分）如果这种物质是空气和水中的一种，我认为它是,因为 O（2分）用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（）A.空气很难被压缩B.空气可以被压缩C.空气可以被压缩到。毫升 37. （5分）请你帮助补全以下“验证空气是否有质量记录表工验证的问题( )实验步骤步骤:h准备一个简易天平。步骤2：在天平左右两边的小桶内分别放入

21、一个充好气 的皮球和假设干豆子，让天平到达平衡。步骤3：取出皮球，用打气筒打入10。筒空气。步骤4：再把皮球放回天平一端小桶里，观察发生的 现象。充气的皮球自假设干豆子观察记录步骤2：天平平衡时天平指针处于（）位置（填“偏左”“中间”“偏右”）步骤4：皮球放回天平 时天平指针处于（）位置（填“偏左”“中间”“偏右”）。即天 平装有（）的一侧倾斜。我的结论( )38. （8分）如下图，有A、B两个空的矿泉水瓶子。B（1）如果用力挤压A瓶子，气球会大起来吗？（2）如果往B瓶子里吹气，气球会吹很大吗？（3）通过这两个实验，证明了空气有什么特点？（4）想一想，在B瓶中怎样可以在不取出气球的情况下尽可能

22、将气球吹大一些？参考答案一、填空题（每空2分，共16分）.【答案】空气【解析】【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间， 会流动，易被压缩，有一定的重量。因为空气占有一定的空间，但它没 有固定的形状和体积，所以塑料袋内可以装满空气。.【答案】 （1）.无色 （2）.无味（会流动等）.【答案】可以被压缩【解析】【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭 的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，三个物体都利用了 空气可以占据一定空间且容易被压缩的性质。.【答案】空气受热后会膨胀变轻从而上升【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，

23、受热以 后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。空气 总是在循环运动的，热空气从地面上升，冷空气下降。空气受热后会上 升，上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。.【答案】空气流动【解析】【详解】风的形成与气温有关，热地方的空气轻，压力小，冷的地方空 气重，压力大，当两地冷热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力 大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。所以大自然中的 风是空气流动而形成的。.【答案】(1).水 (2).空气【解析】【详解】水和空气，是地球上非常重要的两种物质。因为有了它们，地 球上才有了生命，有了动物、植物和我们人类。二、判断题(每题2分，共20分).

24、【答案】V科学试题第35页(共44页)【解析】【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间， 会流动，易被压缩，有一定的重量。空气可以说是无处不在，我们周围 很多地方都有空气。.【答案】X【解析】【详解】空气虽然无色、无味、无固定形状，我们看不见、摸不着，但 我们可以感受和研究它。感觉到空气的方法是放开气球口，空气出来； 现象：能感受到风，所以题干中说法是错误的。.【答案】V【解析】【详解】空气占据的空间可容易被压缩，被压缩的空气具有弹性。压缩 的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。用橙子皮堵住注射器活塞 口制作空气压缩枪，利用的是压缩空气有弹力，将橙子皮像子弹一样发 射出去

25、，所以题干中的说法是正确的。.【答案】X【解析】【详解】水的特征：无色、无味、有重量、没有固定的形状、会流动、 占据空间、不容易被压缩等。空气的特征：没有颜色、没有味道、没有 气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。相 同体枳的水和空气，水重得多；相同质量的水和空气，空气体积大得多。 1千克的空气和1千克的水的质量是相同的，所以题干中说法是错误的。 11.【答案】X科学试通第36页（共44页）【解析】【详解】空气是无色无味的.【答案】X【解析】【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们周 围到处都有空气，空气占据空间、空气有重量、会流动。植物虽然没有 呼吸

26、器官，但是，实际上植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花, 还是种子和果实，时时刻刻都在进行着呼吸，需要空气。.【答案】X【解析】【详解】天空中阳光明媚，只有少量的云记录为晴；天空中云比拟多， 有时可以看到太阳，记录为多云；云多而密，看不到太阳，记录为阴天。 晴天表示天空中云量比拟少，并不是说晴天就没有风，所以题干中说法 是错误的。.【答案】X【解析】【详解】空气和水、石头一样都能占据空间。空气占据的空间可容易被 压缩，被压缩的空气具有弹性。空气占有一定的空间，并且充满各处。 乌鸦喝水的故事利用了空气占据空间。水瓶中除了少量水外，还有空气 等其他物质，所以题干中说法是错误的。.【答案】X【解

27、【详解】台风既有优点也有缺点，缺点是台风过强，会给人类带来灾难, 优点是台风能带来降水、消暑。.【答案】V三、选择题（每题2分，共30分）.【答案】C【解析】【详解】空气由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组合而成。.【答案】B.【答案】C【解析】【详解】空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压 缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。被压缩之后的空气与 原来状态的空气比拟，质量不变，空气空气微粒的间隔变小了。用注射 器抽进一局部空气后，用手指堵住管口，再用力向下压活塞，空气微粒 之间的变化是微粒间距离变小，所以C符合题意。.【答案】C【解析】【详解】空气有一定的重量，但是重量很

28、轻。可以使用天平测量出空气 的质量。人们一直认为空气是没有重量的。到了 17世纪，伟大的科学 家伽里略做了试验，证明了空气是有重量的。.【答案】B【解析】【详解】空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。 做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是空气，所以B符合题意。B.水是白色的，空气是无色C.水和空气都会流动，都没有固定的形状D.水和空气占据空间的大小都很容易发生变化.气体具有的性质是（）。A.没有固定的形状和体枳.没有固定的形状，有固定的体积C.有固定的形状，没有固定的体积.以下关于空气的说法错误的选项是（）。A.空气存在于我们周围B.空气是无色、透明的C.空气中只有氧气 9.

29、欣然在电子秤上先称出一个充足气的篮球重量，然后把篮球里的气放 掉一些，再称出重量，两次重量相比（）。A.没有变化B.第一次轻C.第二次轻.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。 A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动.有两个大小不同的塑料袋里分别装满水和空气，它们称量的重量一 样大，那么它们体积比拟的结果是（）。A.装满水的塑料袋大 B.装满空气的塑料袋大C.两个塑料袋一样大 12.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以翻开。这主要 是因为（）。A.杯盖受冷收缩 B.杯中的水受冷收缩C.杯中的空气受冷收缩 13.对于以下图，描述比拟准确的是（

30、）。科学试题第3页（共44页）A.杯子里的空间被水占据了B.杯子里的空间被液体占据了0.杯子里的空间被水和空气占据了D.杯子里的空间被水和液体占据了.往盛满空气的玻璃瓶内再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是 （）OA.重量增加，体积减小B.重量增加，体积不变C.重量和体积都增加 15.小王一不小心把乒乓球踩瘪了，灵机一动，用科学课上学到的方法 将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（）。 A.空气的流动性B.热空气会上升C.空气的热胀冷缩.将一个套有气球的瓶子放在（）中，气球会鼓起来。A.冰水B.热水C.常温水.夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷, 冷

31、热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们 在安装空调时，要安装在房间的（）。A.上部B.下部C.中部.往瘪的气球里打进一些空气，气球里空气的变化情况是（）。A.重量不变，体积增加B.重量增加，体枳不变C.重量和体积都增加 19.不同状态的同一种物质，内部微粒的分布状态是不同的。下面的示 意图中，（）表现了这种物质处在气态的微粒状态。科学试题第4页（共44页）.【答案】A【解析】【详解】略.【答案】B【解析】【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形 状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。A.篮球利用 被压缩的空气具有弹性，正确；B.跳绳没有利

32、用空气的特征，错误；C.吹 泡泡利用空气质量很轻，正确；D.风车利用空气能流动，正确；所以B 符合题意。.【答案】A【解析】【详解】空气和水的不同点：水看得见。空气直接看不见。水比拟重。 空气比拟轻。水能摸到。空气摸不到。水不能被压缩，有固定的体积。 空气可以被压缩，没有固定的体积，空气是气体，水是液体，A是空气 和水的不同点。.【答案】B【解析】【详解】液化石油气在使用过程中，不断减少，气体质量和压力不断 减小，但因为它本身没有固定的体积和形状，所以它的体积始终是瓶子 的体积大小不变，所以B符合题意。.【答案】B【解析】科学试题第39页（共44页）【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有

33、气味、没有固定的形 状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。小红在喝牛奶 的时候，不小心从吸管往牛奶盒中吹入一口气，结果牛奶从吸管中流了 出来，这是因为空气占据空间，所以B符合题意。.【答案】C【解析】【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形 状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。将袋子放入水 中，袋口有气泡冒出，这种现象能说明袋子中有空气和空气比水轻，不 能说明空气是无味的，所以C符合题意。.【答案】A.【答案】C【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。液体没有固定的形状， 但有确定的体积和质量。固体都有确定的形状、体积和质量。气体是没

34、有固定的形状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。固 体、液体、气体的共同特点是有质量，所以C符合题意。.【答案】A【解析】【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭 的容器中的空气施加压力时，空气的体枳就被压缩，三按入水中的纸巾 未被水弄湿，这说明空气可以占据一定空间。.【答案】A科学试通第40页（共44页）【解析】【详解】略四、填图题(共12分)【解析】【分析】【详解】注意题中的空气微粒画了 10个，保持10个数量不变，但压缩 时，空气微粒之间的间距变小，拉伸时，微粒之间的间距变大。五、探究题(共22分)(1),体积(2).压缩 (3).向上弹回(1).空气(

35、2).空气容易被压缩 36. B【解析】【34题详解】注射器内的物体的体积发生了变化，当向下压活塞时物体被压缩了，此 时松手会发现活塞向上弹回。【35题详解】空气容易被压缩，所以这种物质是空气。【36题详解】空气可以被压缩，但压缩能力有限，不能被压缩到0毫升。.【答案】 （1）.空气是否有质量？（2）.中间 （3）.偏左 （4）.皮球 （5）.空气有质量。【解析】【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们周 围到处都有空气，空气占据空间、空气有重量、会流动。【详解】根据题干可知，研究的问题是空气是否有质量？天平平衡时， 天平指针处于中间位置；取出皮球，用打气筒打入100筒空气

36、。当皮球 放回天平时，由于空气有质量，所以皮球比以前要重，所以会向左侧倾 斜，天平指针处于偏左的位置。这个实验证明了空气有质量。.【答案】（1）气球会大起来（2）气球不会吹很大。（3）空气占据空间。（4）在矿泉水瓶底部剪一个口子。【解析】【详解】（1）空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固 定的形状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。如果用 力挤压A瓶子，气球会大起来，因为空气会流动。（2）空气占有一定 的空间，并且充满各处。如果往B瓶子里吹气，气球不会吹很大。（3） 空气的特征：没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体 等。通过这两个实验，证明了空气的特征是空

37、气占据空间。（4）在矿 泉水瓶底部剪一个口子，把瓶子里的空气放出来，才可能将气球吹大一 些。科学试题第43页（共44页）科学试通第44页（共44页）s-20.如以下图所示：水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个 玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球会停 留在玻璃杯中（）位置。-A-A. A位置 B. B位置 C. C位置D.任意一个位置四、简答题（每空1分，共20分）（6分）用气泡图表示空气的特征和作用。（10分）小明同学想利用比拟充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空 气是有重量的。下面是他的实验过程。请将实验补充完整。（1）实验材料：、篮球、气针等。实验步骤：（2

38、）用气针和打气筒给篮球打满气然后用电子秤称出其 o（3）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的尽量排净。（4）把 放在电子秤上，称出其 o（5）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是的。实验分析：重复实验几次的目的是 影响实验的结果。实验结论：空气是 重量的。（5分）风的成因。（1）如右图，点燃蜡烛，把小风轮放在上面的洞口，过一会儿，看到风轮 一。（填“转动”或“不转动”）（2）请在以下图中用画出线香烟雾的飘动路线。（1分）（3）通过分析，我们发现：点燃蜡烛后，盒子内的空气变（填“冷”或“热”），盒子外的 （填“冷”或“热”）空气通过小洞流入盒子

39、里补充，这样空气就流动起来，形成了 o参考答案一、填空题.答案：固体 液体 气体2.答案：空气3.答案：平衡 平衡 向重 的一端倾斜4.答案：防止塑料袋受热变形5.答案：蚊香的烟雾 纸条 二、判断题.答案：X解析：空气占据空间。.答案：V解析：水和空气都是无色的。.答案：V解析：袋子会上浮，说明空气比水轻。.答案：X解析：杯子内还有空气。.答案：V解析：空气从塑料袋的一端跑到另一端，说明会流动。.答案：X解析：水和空气都有重量，都占据空间等相同点。.答案：V解析：冒出的气泡就是空气。.答案：V解析：水中溶解有少量的空气。答案：V解析：研窕科学时一定要注意平安第一。.答案：J解析：从微观上来说，

40、空气被压缩或扩张，是因为微粒间 的距离发生了变化。三、选择题L答案：A解析：我们吹出的泡泡中装的是空气。.答案：A解析：点燃蜡烛后，盒中的空气向上飘，盒外蚊香的烟会进 入盒子中。.答案：C解析：救生圈这里利用的是空气比水轻的原理。.答案：C解析：空气不能被无限压缩。.答案：B解析：气球内的空气占据空间，有气泡冒出说明空气比水轻, 而且具有流动性。.答案：C解析：水和空气都有重量，都是无色透明的，空气容易被压 缩，水不容易被压缩。.答案：A解析：气体没有固定的形状和体积。.答案：C解析：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体。.答案：C解析：篮球内的气体跑出后，重量减少。.答案：B解析

41、：空气占据杯底的空间，纸在杯底不会湿。.答案：B解析：相同体积的水和空气，水比拟重。当重量相同时，科学试题第7页（共44页） 水的体积比空气的小，所以装空气的塑料袋大。.答案：C解析：空气受冷收缩，形成压力差，所以难开。.答案：C解析：杯子中的水没装满，杯中的空间还有一局部被空气 占据了。.答案：B解析：充进去空气，所以重量增加，玻璃瓶体枳不容易改 变，所以还是一瓶空气，体积不变。.答案：C解析：利用了乒乓球中的空气热胀冷缩。.答案：B解析：空气受热膨胀。.答案：A解析：装在上方可以使上方的空气变冷下降，热空气被挤 压上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动。.答案：C解析：瘪的气球充气后体积变大

42、，气体变多，重量变大。.答案：C解析：微粒之间的距离最远。.答案：A解析：杯子内的空气占据空间。四、简答题.答案：（1）打气筒 电子秤（2）重量（3）空气（4）踩瘪的篮球 重 量（5）变化防止偶然现象有.答案：（1）转动（2）图略（飘动路线：从进气口到蜡烛，再到出风管）（3）热冷风科学试题第8页（共44页）教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间：40分钟）题号三四五六总分分数一、填空题（每空1分，共9分）L空气看不见、摸不着，但是占据 o.压缩的空气具有。.帆船的航行是借助于 流动产生的 o.妈妈在厨房做饭，在客厅的小明很快闻到了香味，这是因为空气是.蒸好的馒头手一按就塌

43、下去了，因为馒头里面有。.像铁块这样，有固定的形状和体积的是 体。.像水这样，没有固定的形状，有一定的体积，可以流动的是体。.像空气这样，没有固定的形状，没有一定的体积，可以流动的是体。二、判断题（每题2分，共20分）.空气是由多种气体混合而成的。（）.空气有一定的体积和形状。（）.因为空气中氢气的质量比拟轻，所以氢气球可以飘在空中。（）.杯子盖起来时空气是占据空间的，但是把杯盖翻开以后空气就不占 据空间了。（）.在给自行车打气时不能一直打气，会爆胎。（）.开油汀取暖不会形成风。（）.在高山的山顶没有空气，所以登山员要带氧气瓶。（）.水里没有空气，所以潜水员要携带氧气瓶。（）.跳到充气城堡上会

44、弹起来是因为空气占据空间。（）.揭锅盖时不要把脸放在锅的正上方，因为热空气是向上流动的。（）三、选择题（每题3分，共45分）.以下现象中，能说明空气会流动的是（）。A.风筝在天上飞 B.救生圈浮在水面上 C.打气后气球鼓起来了.病人出现呼吸困难时，需要供应空气成分中的（）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳.液体和气体的共同点是（）。A.都能占据空间 B.都没有颜色C.都没有质量.以下物品中，（）利用了空气可以被压缩的性质。A.卫生间的排气扇B.飘扬的红旗 7.以下说法中，正确的选项是（）。A.保温杯的夹层之间没有空气.挤压后能发出声音的玩具，是利用了（）的性质而制成的。A.空气占据空间B.压缩的空

45、气具有能量C.空气可以流动.以下现象中，没有利用空气会流动的是（）。C.气球浮在水面上.把杯子里的水倒掉以后，杯子里没有东西C.操场上的红旗静止不动，说明红旗周围没有空气.夏天使用空调时，应该把出风口（）。A.向上打B.水平放C.向下打吹哨子时能发出声音是因为（）。A.空气能占据空间B.空气有质量C.空气能流动.以下说法中，正确的选项是（）。A.做压缩空气的实验时，注射器可以推到“0”刻度线B.孔明灯点燃后会一直无限上升C.空气是由很多种气体混合而成的.以下说法中，正确的选项是（）。A.有温差的地方就有风B.有空气的地方就有风C.有风的地方就有空气.以下说法中，（）不是风的作用。A.蓝蓝的天上

46、白云飘B.春天柳枝飘动C.在风中行驶的轮船的电动螺旋桨转动.以下关于空气和水的性质，不正确的选项是（）。A,都无色无味 B.都无固定形状 C,都摸不着.以下说法中，不属于空气作用的是（）。A.让热气球没有质量，从而可以不断上升B.风力发电C.供给呼吸.以下说法中，利用了热空气比冷空气轻的是（）。A.气球浮在水面上B.暖风机向下吹，房间暖和得更快科学试题第II页（共44页）C.气筒打气后轮胎鼓了起来四、比拟题（共12分）1.把以下空气、水、石头的性质在下表中用“ J ”或 X 表示出来。空气水石头看不见摸不着占据空间有质量能流动五、简答题（每题4分，共8分）.想方法比拟空气和水谁轻谁重。（至少写

47、两种方法）.为什么空气比拟容易被压缩，但是水却很难被压缩？六、实验探究题（共6分）小宁在书上看到一个非常有趣的实验，于是他找来材料也进行了实验。你能把他的实验步骤补充完整吗？实验材料：2个广口瓶，1个玻璃片，1个熏蚊片，1盒火柴，2个盆。 实验步喋：.将2个一样大的广口瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿 取出。.在热瓶中放入点燃的熏蚊片，当瓶内充满烟以后取出熏蚊片，立即 用玻璃片盖上。.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，两个瓶口对齐，观察烟3-岳季O献O除濯南OO目以隰EO战O6O3-岳季O献O除濯南OO目以隰EO战O6O科学试通第12页（共44页）的流动方向。4.重复步骤1、2,将

48、热瓶与冷瓶的位置对调，抽掉玻璃片，再观察烟 的流动情况。实验现象：热瓶在上时，烟的流动方向是o （2分）冷瓶在上时，烟的流动方向是o （2 分）实验结论：o （2 分）参考答案一、填空题。1.答案：空间2.答案：弹性3.答案：空气风4.答案：流动的5.答案：空气6.答案：固7.答案:液8.答案：气二、判断题。1.答案：J2.答案：X3 .答案：V4.答案：X5.答案：V6.答案：X7.答案：X8.答案：X9.答案：X10.答案：J三、选择题。1.答案：A2.答案：A3.答案：A4.答案：A5.答案：C6.答案：C7.答案:A8.答案：A9.答案：C10.答案：C11.答案：C12.答案：C13 .答案:C14 .答案：A15.答案：B四、比拟题。1.答案:空气水石头看不见XX摸不着7