《2钟摆的秘密》教学课件解析_第1页
《2钟摆的秘密》教学课件解析_第2页
《2钟摆的秘密》教学课件解析_第3页
《2钟摆的秘密》教学课件解析_第4页
《2钟摆的秘密》教学课件解析_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、摆钟的秘密第1页，共14页。 钟摆的秘密到底在哪里呢？第2页，共14页。什么叫摆动一次？ 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。第3页，共14页。摆的制作要求： 1.用线圈把两个圆环套住、套牢。 2.把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上。第4页，共14页。实验一： 同一个摆的摆动快慢实验要求：1.1号同学手拿摆，第一次把摆拿得高一些，（第二次把摆拿得低一些）老师计时30秒钟。2.其他同学仔细数摆动次数。3.2号同学填好实验单。4.3号同学汇报实验结论。第5页，共14页。 从实验中你发现了什么？得出了什么结论？ 同一个摆，摆动的快慢是一定的。第6页，共14页。思考： 这个实验我们在设计时应注意让

2、 保持不变， 发生变化。摆线长短摆锤轻重实验二：摆摆动快慢与摆锤轻重的关系第7页，共14页。实验要求：1.1号同学用橡皮泥加重摆锤的重量，摆线长短不动，并拿摆听口令操作，老师计时30秒钟。2.其他同学仔细数摆动次数。3.3号同学填好实验单。（注：摆锤轻的次数可采用实验一的次数。）4.4号同学汇报实验结论。第8页，共14页。实验结论：摆摆动快慢与摆锤的轻重无关。第9页，共14页。实验三：摆摆动快慢与摆线的长短的关系思考： 这个实验我们在设计时应注意让（ ）保持不变，（ ）发生变化。摆锤轻重摆线长短第10页，共14页。实验要求：1.1号同学把橡皮泥去掉后，把摆线长缠在铁架台的横杆上，使摆线变短，并拿摆听口令操作，老师计时30秒钟。2.其他同学仔细数摆动次数。3.2号同学填好实验单，（注：摆线较长的次数可采用实验一的次数。）4.3号同学汇报实验结论。第11页，共14页。实验结论： 1.摆摆动的快慢与摆线长短有关。 2.摆线越短，摆动的越快。第12页，共14页。第13页，共14页。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论