主题阅读拯救大兵影评

1、拯救大兵影评一、 结构分析（系表）开端部：1、 开场带着一家人来到上校的坟前2、 俄抢滩成功发展部：总部收到家三兄弟牺牲的消息，上校决定拯救家的小儿子斯；一行人雨中协助破敌，卡帕佐死；错认他人为在途中休息两小时，和手下暗夜聊天第二天继续前行，得知在勒；又一次小规模战斗，死；放掉德国俘虏；找到大兵，来意。部：一行人决定不走，帮助保住桥，等待救援。整个战役结尾部：死，临死叮咛要好好活下去。尾声：在坟前对他诉说自己的生活。二、 人物分析并不是一个功能性人物，但是他却是一种象征。是胜利的象征，他对于一行人意味着任务的终结，对意味着国家人性化、化、化的象征。他从简单的符号人物，变成了一个具有深远意义且空

2、泛的标志。但剧本赋予他的却很少，他只是一个二等兵、没有比别人的勇气、战绩和故事，是一个普通的，年少轻狂，拥有拳拳报国心的男子。这就更人们对这次任务的思考，思考它是否值得，是否劳师动众、是否像剧中一行人所议论的：只是因为他有三个同样骁勇，战死沙场的兄弟吗？只是因为怕他的伤心吗？试问：谁没有父母？谁的死对于家人又是一件好事呢？凭什么他能享受到这样的幸运待遇？凭什么要为他去浪费那些珍贵的物资呢？难道只是为了的那些小小的虚荣心？为了高呼，吗？：“为了一项任务，死掉两三个人是值得的，但是可以换取二十、三十、甚至成百上的。这样死是值得的。”但是为了区区一个二等兵，却死了三条人命，这看起来并不值得。但是幸好

3、的是个视死如归的硬汉，试想：如果他只是个软弱怕死的孬种，这次任务还是否具备他的意义？还是否能达到预期的效果呢？只是人概念中的士兵群像，是他们憧憬的士兵的形象，是他们心目中的，至少值得用生命去换取的人，是一个理想化的士兵。是弘扬主义的一个最好的典范。他的形象不见的高大，但是平凡中却显出不平凡，并不需要多少另类，也足以讴歌兵士对国家的忠诚、对信仰的致死不逾。另外：有一个完美的家庭，儿孙成群，看上去他真地按照说的那样，“好好地活下去”，但是他的家庭美满与坟冢排列整齐的白色相比是最大的反差；以至于在影片的结尾，不禁问自己的太太：“我是不是一个好人？”这是发自本源的一种疑问？他确实使得很多人为他而死，虽

4、然他是的，他是不知情的，但是在无形中，他背上了一个包袱，三条人命的包袱，这是国家赋予它的，是生活赋予它的。他必须接受，比起那些死去的人，活得艰难许多，他虽然活着，但是不能放下包袱轻松的活着，他的生命不掌握在自己手里，他是为国家、为责任、为了三条人命活着，甚至为了临死的那句话活着；中，他的生命掌握在敌人的枪林弹雨中，听天由命；结束了，他的生命掌握在责任感里，身不由己。，他不能掌握自己的生死，这是他极度可悲的一面。泯灭人性，只要踏在边沿，或者涉足其中的人，从那天起，生死就不属于自己，就要背负着包袱沉重地走下去。这是带给人们最深刻最可怕的痛楚。在多数人眼中是个孬种的形象，在他的反衬下，一行的其他人显

5、得如此的高大伟岸；但是只是个小小的翻译官，从来没有参加过战斗，在他眼里，面人，他并不确切知道，并不知道应该冲上去将他的头颅打爆。他只是一个大多数百姓的象征，他只是个平凡普通的人。他的躲闪，、不敢面对、不敢冲出重围挽救这一切都是人之常情，是一个普通人面对的态度。在普通人眼里，面对战场上的，躲闪逃跑是第一个念头，手无缚鸡之力的人，怎么可能神话般地冲上去将敌军的头颅打爆呢？这里片子想告诉，不是谁拿起枪都能独当一面，不是谁面人就能英勇，这并不是每个人都能做到的削土豆皮那样简单的事情。战士都是，他们都是超人，从肢体的力量，到心理的承受力，方方面面都不是一般人能及的。也从一个侧面告诉观众，应该给予他们的关

6、注，面对那些逃跑怯懦的士兵，也应该给予一些理解，毕竟在面前，真正能够做到视死如归的人实在是微乎其微。但也有另一面，他在最后了害死梅的德国士兵，在最后一个镜头里，他手握长枪，从硝烟中走来。这个形象简直就是在讴歌他就是，他才是最后的胜利者，他没有死，没有伤亡，他还替同伴报了仇，他才是值得歌颂的人，他才是最伟大的人。，这也是对高级的一种讽刺。毕竟他们才是最终授勋的人，他们肩膀上的每一颗星都是用无数的战士鲜血换来的，他们在享受美馔佳肴的时候，因为他而死去的战士却在呜音哭泣，这是一个小小的讽刺，对，对那些腆着硕大啤酒肚，晃悠着一身肥油，享受着和平带个他们的高薪、厚禄、香车的日子，但是谁有知道在杀场上，他

7、们是否在敌人面前哭泣，是否高歌自己的国家总统该死，在敌人面前投降，给敌军舔呢？无疑，他是一个。在人眼里，的种类很多，只要是涉及“拯救”的，都是。他们不一定十分高大，不一定作出很多丰功伟绩，但是起码要独挡一方，起码要聪明睿智。但是伴随着的往往是，没有哪儿会有呢？这就好比哪里有反抗，哪里就往往有。是，但是却死了。却带领着同伴兄弟去送死，难道连保护自己的能力都没有吗？这未必要求太高，毕竟不是超人，也是有血有肉有心有肺的，他们也会有喜怒哀乐，也会有七情六欲，不是神仙。颤抖告诉，他和普通人一样，也会受到疾病的困扰，也会痛；在兄弟死去之后，他躲在废墟上偷偷地哭，泣不成声，这也告诉，是个有感情的人。这些细节

8、无疑让这个钢铁之躯更加贴近平凡的人。并不是高处不胜寒的稀罕物件；同伴问起他为什么要这么拼命的时候，他不是说：“我是为了国家”“为了家园”或者什么其它的让地球人听着都觉得虚理由。他为的是早一天见到自己的妻子，和她团圆，“每杀一个人，这就意味着离家又远了”仔细想来，确实如此，敌人不可能完全灭，只能是越杀越多，无穷无尽。在眼里并不像一场，人慢慢一点一点死去，等到最后一个人死掉，就结束了；在他眼里是一场大火，越是就越厉害，越蔓延，不断死去的人，总会的，引发的人死去。这又告诉，并不是者，发动的都不是真正的。应该学会怎么样去平息，不让的人死去。从概念化的，到了有血有肉有情有感的具体的，影片无疑将的多面性展

9、现在的面前。但是这里也有不少概念化的成分，比如：“不救儿童”无疑，这是冷酷理智的一面，他经验丰富知道这样做的，这和后面的为朋友哭泣是一种对比，但是却显得非常刻意。在身上充满了人文。他是一个医生，既是战士又是医生，他可以在医疗条件极其恶劣的情况下为缝合，竭力挽救他们的生命。他对生命的态度和一行的其他人都不相同。在开端部里，他的出场是在帮一名士兵止血，但是一枚飞弹袭来，士兵当场。“为什么不给我个机会救他”飞弹就在他身边滑过，在那一瞬间，他来的是一种不同常人的生气，一种愤恨，这不能仅仅概念化地说成是医生的一种天职，但是影片却让观众感觉到了这种刻意。在卡帕抢躺在雨中的时候，他不顾生命要冲上去，只是为了

10、看清卡上在哪儿？这种行为，无疑是主义的，无疑是夸大的，是脱离现实的，有些符号化；但是另一方面，在暗夜中，他替卡帕佐抄写信件、讲述自己儿童时代和母亲的情感经历，却又觉得这个人物并不是，也有自己的具体情感，不十分概念化。但情感上过于片面，对职业的热爱，对朋友的。甚至到最后，他看到伙伴们当着伞兵的面玩弄识别牌，过去组织的时候，也只是让观众觉得，他是个很善解人意，极度善良的人，但正是这个有些符号化，有些理想化的人物，在他死时，却感动得我落泪了。他的死真正让我觉得生命的淡薄和脆弱，身为医生的人却不能挽救自己的生命，眼睁睁地自己去死，完全为力。死的时候他一个劲儿地喊着“，”。那是一种最本源的做法，是一种本

11、能的表现。这样的情感冲击，又让人觉得他并不十分符号化，片子将善解人意，善良淳厚的一面渲染到了及至，并且加以美化，使他变成了一个塑像人物。但却能让人感动，让人觉得完美却真实。梅相比，犹太人梅也是如此。片子着重渲染，他作为一个犹太人对德国的愤恨。在坑道里，他拿着德国阵亡士兵的刀说：“它曾经是青年团的小刀，现在是犹太面包刀”。说完这话，就坐在哪儿哽咽起来。这也不觉刻意，苦难深重的犹太人，手握着敌人的刀，作为一个战利品，成就感马上引起了一种悲痛的感觉，不用的语言交待，就能深深体会他曾经受的苦，和一种民族责任心。在德国俘虏队伍旁，他拿着自己的识别牌，炫耀着：“我是犹太人，我是犹太人！”那是一种骄傲，一种

12、挑衅。实际上也是可悲的，的。德国人并不能听懂他的语言，他这样做只是得到自己的一种宽慰，死去的犹太人不可能，他的伤痛也在心中烙下痕迹。这更增添了无数的辛酸和无奈。也告诉人们的极度。三、 中心（一）的七次手抖第一次：的出场就是从他开始，一双颤抖，握着水壶；第二次：俄抢滩成功后，手颤抖着拿水壶；第三次：暗夜中两小时的等待，手颤抖着拿水杯；第四次：暗夜中两小时的等待，谈到卡帕佐，手颤抖。第五次：得知在勒，手颤抖着拿指南针；第六次：死后，躲在岩石后哭泣，手颤抖着拿着卡帕佐的信。第七次：等待敌军车，和谈天前，手颤抖谎称在为音乐打拍子。的颤抖表现的是对的态度，是一种精神的紧张，也同样是一种情绪的宣泄。他害怕

13、、痛苦、紧张的时候手都会颤抖。影片借助手的颤抖表现他情绪的变化，但是在外部看来，他面对一切的一切都那么泰然自若，甚至连他的身世都是个谜。但实际上，他只是个平凡得不能在平凡的高中老师，和普通人一样，也希望早日能看到自己的妻子，能和她团聚。并不是像他来的那样冷静和理智。面对他有自己的看法，他是一个队伍的首领，有着比别人的对死亡的冷静。他变得冷漠，是改变了他。（二）的无声世界片中，常会进入无声的世界。在他身后的时候，耳朵会有短暂的失聪现象。在开端部里第一次无声的世界：从海滩的血泊中爬出，在他身后。他进入了无声的世界，他眼前呈现出1、 一名瘫软哭泣的士兵；2、 三个被引着的士兵；3、 断了一只臂膀的士

14、兵，在尸体中寻找被炸断臂，用另一只手捡出那只手臂；4、 几个燃烧着的士兵，在海滩上奔跑逃命；5、 一个对他大声喊叫的士兵。第二次无声的世界：负伤布格，在他身后，他又一次进入无声的世界，恢复之后，再一次托起布格，他已经只剩下上半身了。在结尾部第三次无声的世界：桥头，在身后，这一次他长时间进入了无声世界，看到了的哭泣，看到了兵士的大声喊叫，看到了的死，看到了近旁枪。在开端部，这种手法很像黑镜头里面呈现的平面的、瞬间的切。第一次无声世界，哭泣的士兵这象征着一种对的恐惧，枪林弹雨中，不能自控地坐在地上哭泣，不知所措；断了的士兵，用另一只手在尸体中寻找失去臂。提起它像提着自己的背包一样，那并不像是自己肢

15、体的一部分，而单纯是个物件。带给人们的远远超过肢体上的痛楚，这完全是一种本能的表现，他脱离了理智，比起沉重的精神枷锁，肢体的疼痛只是微道的小事。死前无声的世界中，看到了的哭和同伴的死，但是的是看到了身边的枪。他只是本能地去拾起那把枪，在他完全丧失了行为能力的时候没有多余力量去思考、去分析，这种行为也是出于一种本能。他站起来去拿枪，后，瘫在地上，还不停地瞄准正驶向他的车，把人性都改变了，敌人变成了一种本能。（三） 死在身边的七个人在开端部1、头盔胸部的战士2、104 医队战士，胃部被打穿，内脏在体外；3、被炸掉下半身的布格4、坑道里身边的通讯员；5、坑道里脑部中两枪的战士。这中惨烈的场面在看来见

16、惯，他的士兵就在自己身边死去，横尸遍野、血流成河，内脏横在尸体旁边、打穿头颅，他依然往前冲，并不伤心，留恋或者惧怕。这除了表现的外，还从一个侧面表现了那“94”个兵士的死，带给他的是一种对生命透彻的看法，变成了视死如归。他曾对说：“我怕我活不到堵住累计到一千，还是五百吧。”对生命，他知道他随时可能死去，所以当他死的时候才显得那是意料之中，没有多余的痛苦，像个活人一样坐在那儿死去，没有了大喊大叫也没有泪流满面，没有恐惧没有一切留恋，静静地死去。时光可以流逝，岁月可以飘过，但是经典永存。如果真的有一种情感可以使人回肠荡气。如果真的有一次行动可以让人感慨万千；那么这种情感一定是普通情感的伟大情义，这

17、次行动也一定是一次伟大的行动影片拯救大兵所表现的就是这样一种情感，这样一次大无畏的行动。拯救大兵是著名导演执导的一部力作，重温经典，感觉依旧如此强烈，既又激昂。的实力表演使得影片更加。影片以著名的第二次中，最惨烈的诺曼底登陆为背景，通过一系列的自然主义拍摄手法再现了上世纪那场为而战的的惨烈。以上尉奉命率领士兵去敌寻找一位名叫的士兵为线索，提出了一个很严肃：用几个人的性命去换取一个人的生命是否值得？刻画了为代表的一系列为自由而战的士兵的形象，影片的是鲜明和积极向上的。抢滩行动中指挥出色的上尉受命去敌寻找一位在 101 空降师服役的叫做的士兵，他的三个哥哥都相继在战场中阵亡，为了不使他的母亲失去这

18、个最后的孩子，盟军总部决定将他寻找回来。这是一项艰巨的任务，因为每向前一步，就离敌近了一步，也就增加了一分，他们面对的会是越来越多的德军和大量的！出发的时候，就有人提出这样，这种近似荒唐的行动和与此引来的一系列伤亡是否值得去？随着故事情节的发展和战士的阵亡，在准备德军站的时候，生存和为此次行动付出巨大牺牲再次摆在面前上尉最终说服了大家在他看来这次意外德军站的行动和寻找的行动都是一样的，都是为了正义和而战的。终于，上尉率领的弟兄历经艰险找到了。而为了盟军的顺利挺进，他们又决定留了下来一起参加桥头的战役。力量的对比是悬殊的。尽管他们进行了精心的部署，把有限的人力进行了最合理的布局，也了德军的前进，但是面对不断涌来的德军和火很大的“虎式”的进攻，他们只能且走，在桥头最后的防线，身负重伤的上尉在冲锋枪打光的时候，无助地却很决然地向连连发射，出现了随着一声，被摧毁了盟军的“野马式”轰炸机及时赶到！桥头保住了，援军陆续地赶到了。生命垂危的上尉弥留之际对着俯身过