全职教师教育教学工作总结

1、全职教师教育教学工作总结全职教师教育教学工作总结新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、做好教研、教改。教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。教师教育教学工作总结作为一名新老师，从2010年八月份的新老师学

2、校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操纵能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要相识学生原有的知识水平，学习办法，习惯。我接手初二（1

3、）班的英语，我首先做的是通过课堂不雅察课后相识和测验相识他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取响应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何放置每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。课堂教与学的效力是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注部分学生，注意信息反馈。创造良好的课堂氛围。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全接纳西方的教学方式，教学效果其实不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活

4、跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然氛围很好，但也学不到什么。以是我选择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班相识早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完

5、成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和匡助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不成能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来完成。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周整年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和增进。并在活动中

6、结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到西席之间合作的重要性。西席间的合作沟通增进了教学效果。一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比（2）班的低很多，于是我总结自己的教学办法汲取教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得欠好效力不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师放置设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够踏实并且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改动教学办法，对学生严厉要求，对每一项工作落实到位

7、，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这其实不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向先辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。以上是我的一些体会，我想其他新老师比我支付的时间和精力都多很多。每个新老师都 有一个信心：我要干出成绩。我还有一个信心：只如果我选定的我会坚持做到最好。

8、我选择了做老师，以是我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加办法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，先辈的指导下，获得更好成初中天文教育教学工作总结回忆本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、教育教学任务完成状况1、教学成绩本学期在我和部分学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二一个理科班和三个文科班的天文成绩不断获得进步，学生对的学习办法和学习过程有了明显的提高。2、课堂教学状况本学期教学中重视学生的心理特征研究，相识他们的知识、潜力基础，从实际出发举行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自

9、己的教学放置。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体状况给予了耐心帮忙，鼓励他们透过一系列的探究活动去发现结论，如天文称号、概念、事实、原理等，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探究潜力。如触及学生解决天文问题的技能、办法策略的构成，即天文知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。3、学生素养发展状况本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体感化的发挥。用心创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会获得成功。同时，鼓励学生自由想象

10、，提出各类假设和预见，充分尊重他们的思想不雅点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中天文教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际举行分析，能够使学生对天文事实获得具体的、明确的认识。透过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思考潜力、识图潜力、分析和解决问题的潜力等方面提高迅速。5、作业完成状况大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个体学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的状况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习立场。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题办法和技巧。6、日常考核本学期学生考

11、核除举行月考外，也注重了新课标要求下的构成性评价的实施，从多个方面考查学生，而不是只盯在学生的成绩上。7、教材利用分析本学期在教学中充分利用了教材资料，做到了充分发挥教材的功能。同时也注重对学生举行教材知识的拓展和深化。二、主要成功教学经验和教训1、在教学中注重办法的传授。天文概念和规律是天文知识的核心资料，培养学生关注天文现象，引导其从现象的不雅察、分析中构成天文概念，学习天文规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠纯真机械影象的方式学习天文，在教学中要注意培养学生的分析概括潜力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养潜力方面的感化。但是，知识的理解、潜力

12、的培养都需要一个过程，不成要求其过高过急。2、重视天文知识的应用教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生透过熟悉的现象理解所学天文知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生明白天文知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习天文的兴趣和信心。3、应透过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用天文知识解决简单问题的潜力。在讨论中，西席要做需要的讲解。做练习时，要肄业生弄清天文事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果举行分析、决定。4、考核是教学中不成缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的评价而不是仅逗留在成绩上。5、教学中注重培养、提高学生的天文素养。这是高中天文课程改革的一个重大特点，我在教学中经常环绕这一主题来展开教学，发挥天文教育的功能。如：培养学生的综合思维潜力，培养学生科学的世界不雅、资源不雅和天然灾害和防治意识。以课本中的地图各类图表为素材，举行探究，并对课本知识举行了拓展。这样，既培养了学生的天文读图分析技能，又发展了学生的综合思维潜力。三、存在问题及改善办法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原先会的还会，不会的还不会。另外，其实不是所有的天文知识都教的有