人教部编版《猫》教学课件

1、第1页，共25页。 猫是大家都很熟悉的一种小动物。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。 究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的散文猫。第2页，共25页。1.通过默读掌握文中生字词语及作者的相关资料。2.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位等。3.体会文章中作者表达的思想感情。第3页，共25页。 郑振铎（18981958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有欧行日记海燕山中杂记等 第4页，共25页。写作背景 本文写于1925年，是郑振铎的早期作品。他深受“五四”

2、精神影响，在这一时期作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 第5页，共25页。读准字音 污w涩s 怂sng恿yng 一缕l 蜷qun伏 怅chng然 诅z骂 红绫lng 惩chng戒ji 畏wi罪潜qin逃 虐n待 屋w脊j 叮dng嘱zh 忧yu郁y 凝nng望wng第6页，共25页。学习词语污涩w s指肮脏且不光滑的事物 提心吊胆 t xn dio dn 形容十分担心或害怕。 怅然chng rn因不如意而感到不痛快 。蜷伏qun f弯曲身体卧着。惩戒chng ji通过处罚来警戒。第7页，共25页。畏罪潜逃 wi zu qin to犯罪后

3、害怕受制裁而逃走。畏罪：犯了罪怕受制裁。 妄下断语 wng xi dun y胡乱地说出断定的话；随便地下结论。虐待 n di指用残暴狠毒的手段对待某些人或某些事物 。怂恿sng yng 鼓动别人去做某事悲楚 bi ch内心十分悲痛;悲哀痛苦 第8页，共25页。先学后教：默读课文,思考问题：1.用一句话概括全文内容。（什么人做了什么事，结果如何）2.全文可以分为几个部分？第9页，共25页。默读课文： 用一句话概括全文内容：“我”家三次养猫的经历和感受。第10页，共25页。3、全文可以分为几个部分？ 课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。 一、1-2段： 第一次养猫小猫不幸病亡。二、3-

4、14段： 第二次养猫小猫被路人捉走。 三、15-34段： 第三次养猫小猫受了冤枉死去。得猫养猫失猫第11页，共25页。人眼看猫：跳读课文,思考问题1.猫的来历：2.猫的外形：3.猫的性情：4.猫在家中的地位：5.猫的结局：6.猫对我家的影响：第12页，共25页。 人眼看猫一看：猫的来历第一只猫：第二只猫：第三只猫：从隔壁要来的从舅舅家要来的蜷伏在家门口（流浪猫）二看：猫的外形第一只猫：第二只猫：第三只猫：花白的毛，如带着泥土的白雪球浑身黄色花色灰白，不好看；毛被烧脱好几块，更难看了。跳读课文，感知文本第13页，共25页。三看：猫的性情第一只猫：第二只猫：第三只猫：很活泼不活泼、忧郁、懒惰四看：

5、猫在家中的地位第一只猫：第二只猫：第三只猫：很受喜爱很受宠爱大家都不喜欢；不加注意、若有若无更活泼，更有趣第14页，共25页。五看：猫的结局第一只猫：第二只猫：第三只猫：病死先是受冤，后来死亡六看：猫对我家的影响第一只猫：第二只猫：第三只猫：难过，一缕酸辛怅然、愤恨、诅骂；自此好久不养猫十分难过，良心受伤；自此永不养猫丢失第15页，共25页。来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结局对我的影响 第一次：花白猫（12） 第二次：小黄猫（314） 次别内 容项 目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼 更加活泼宠 物宠 物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅

6、然愤恨诅咒路人猫比猫：第一、二次养猫第16页，共25页。第三次养猫（重点）：来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结局对我的影响第三次：丑猫（1534） 次 别内 容项 目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。第17页，共25页。情感揣摩 第二只猫丢失后，：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？ 第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。 第

7、三只猫的死，责任在我。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，于是才有永不养猫了的想法。第18页，共25页。 同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我” 会怎么想、怎么做？思维拓展第19页，共25页。 说感受 谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？第20页，共25页。凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。第21页，共25页。打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过

8、说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？第22页，共25页。小结： 作者以真挚的感情描写了养猫带来的生活情趣。文章的主题，也正是通过“我”一系列复杂感情变化的细节描写来不断升华的。第23页，共25页。当堂训练：请同学们拿出练习本，把课后“读一读，写一写”抄写两遍。3分钟后默写。比谁速度最快，字体最好，正确率最高。第24页，共25页。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的

9、路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56