《齐桓晋文之事》理解性默写(学生版+教师版)实用详细_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！《齐桓晋文之事》理解性默写（学生版）”两句体现了孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会。，1.“，，；悌之义，老者就会得到尊敬和帮助。4.孟子认为让百性向善的前提是：，，，。5.“，？”两句话用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述。6.孟子理想的王道境界是：，。，”两句指出了教育民众的具体方法。1《齐桓晋文之事》理解性默写（教师版）1.“谨庠序之教，申之以孝悌之义”两句体现了孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会。2.《齐桓晋文之事》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”说明孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩。3.“颁白者不负戴于道路矣”说明孟子重视教化百姓知孝悌之义，老者就会得到尊敬和帮助。4.孟子认为让百性向善的前提是：必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。5.“焉有仁人在位，罔民而可为也？”两句话用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述。6.孟子理想的王道境界是：老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。7.文中孟子在说明了“养民”措施后，用“谨庠

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