2004年大余县学校领导干部理论考试试题不含答案_第1页
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1、2004 年大余县学校（不含理论试题）2004 年大余县学校理论试题一、填空题（每空 1 分，共 18 分）1、新课程倡导的三大理念是、。2、新时期培养的目标的四个学会是、。3、新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有、特征的学习方式。4、学校德育的基本途径有、。5、学校管理的一般规律是、。二、选择题（每空 1 分，共 10 分）1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的。A 严格管理B 学识水平C2、校长、教导管理教学工作必须读好的“三本书”是。A 师资力量生源素质教学实施B 课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识3、分层教学的实质是教学过程中应。A 循序渐进的原则B 启发诱导的

2、原则C 因材施教的原则4、教师教学过程的关键环节是。A 备课B 上课C 考查5、推进素质教育的在于。A课程教法B 完善教学设施C 提高师资水平6、现行的学校班级授课制度始于。A1905 年B1912 年C1919 年7、近代教育家中主要从事平民教育的是。ABC8、传统的课堂教学评价以为中心，导致评价的失衡。A教师B学生C教法9、“对学校的管理首先是教育的，其次才是行政的”这是国外教育家关于教育的至理名言。ABC10、教文局“关于举行全县学校理论”一则公文，从公文形式上说是属于。A上行文B下行文C 平行文三、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1、搞好教育，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中

3、心工作。（）2、学校评价一般是以形评价为主。（）3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（）4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决时，可以不经过教育行政机关依法直接向。（）5、树立正确的教育，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（）6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结三阶段。（）7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大。（）9、一个人 0 至 6 岁是语言培养的关键时期，小学是行为培养关键期，

4、中学是培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）10、德才兼备，是校长威信的基础。（）四、问答题（每题 10 分，共 40 分）1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。4、简述校本教研倡导的“自我、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。五、实例分析。（共 22 分）1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人学质量差，都是课改惹的祸；也有人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12 分）2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是

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