《语言得体之口语书面语互转》教学课件(共21p)

1、语言表达得体之口语书面语的互转 第1页，共21页。 电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的法令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。” 有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。” 思考：“正法”与“杀头”有何异？这种差异告诉我们什么？ 一、情境导入：第2页，共21页。二、考纲解读（考什么）：2019高考语文大纲相关要求：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动口语书面语的互转 第3页，共21页。三、考题再现：（怎么考）两种方式（客观选择）下列各句中，表达得体的一句是（3分） （2017年高考课标卷） A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的

2、花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 第4页，共21页。（主观题）试题一：（2019肥城模拟）20.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的-则广播稿的片段，其中有五处措辞或表述不当，请找出并作修改。(5分) 欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试，诸位的到来让我们感到非常高兴。我校是国家“双一流”高校

3、，教学设施先进，校园环境优美，人文底蕴丰厚。自主招生考试期间我校的功能教室(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)全部对外开放，学生会的志愿者们将会提供帮助。预祝大家取得优异的成绩!试题二：（2019泰安一模）20.下面是泉港水务集团发布的停水通知正文，其中有五处表述不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 因水泵站变电室电线维护的需要，自2019年月2月12日8:00起,师大附中及周边区域停水，估计工程将于2月12日15:00结束，到时候供水将慢慢恢复。泉港水务集团提醒上述地区的人家做好储水准备。由此造成的不便，敬请谅解!第5页，共21页。四、得分情况及解题中存在的两大问题：两大问题：1、找不

4、出2、改不对教学目标：能够快速辨识题目中的口语/书面语词并能基本做到准确互改重点难点：如何快速识别句中用的不得体的口语词并转化为书面语低第6页，共21页。第一组：1、房子、桌子、胡子、路子 2、头儿、官儿、花儿、玩儿 3、老头、上头、日头、念头自主探究一：分析各组口语词的共同特点，试着修改成书面语，并探究修改的方法。 五、自主学习探究，规律方法总结：（怎么办）1、房子（房屋）桌子（课桌、餐桌等）胡子（胡须）路子（门路） 2、头儿（领导）官儿（官员）花儿（花朵）玩儿（玩耍）3、老头（老年男子）上头（上级）日头（太阳）念头（想法）第二组：打扫、打听、打量、打理打扫（清扫）打听（探听）打量（观察）打

5、理（管理）词缀：有些词在词前或词后有附加成分，这些附加成分本身没有实在意义。在词前者称为前缀（词头），在后者称为后缀。第7页，共21页。 第三组： 躲开、赶上、搞定、 走掉第四组：卖弄、扯皮、卡壳、草包表动作完成或效果的动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。 躲开（躲避）赶上（正逢、正值）、搞定（解决、办妥）、 走掉（离开）具有修辞意味的词语卖弄（炫耀）扯皮（推诿）、卡壳（中断）、草包（无能之人）第8页，共21页。自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、（学校张

6、贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。第9页，共21页。自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。2、（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。注意：大部分单音节词和三音节词有口语化倾向。开驾驶看观看叫责成或安排澡堂子

7、浴池第10页，共21页。自学探究三：下面的这组词语是书面语词还是口语词？有什么特点？ 父亲 斧正 造诣 盛装注意：具有古汉语特点的词语，一般较典雅，多为书面语词。父亲爸爸 斧正 改正 造诣水平 盛装美丽的衣服第11页，共21页。六、方法总结，网络构建。二、识别抓特点(词缀、 动补 、修辞、 单音节三音节、文言） 三、修改造句抓本义，同义添加转换。 口头语体亲切自然生动活泼书面语体庄重、典雅一、抓情境日常生活用语文学作品中的人物对话广播演说辩论公文事务语体文艺语体科技语体政论语体第12页，共21页。温馨提示：汉语中不论口语还是书面语，词汇浩如烟海，以上的方法只是在抛砖引玉，希望同学们在以后的学习

8、过程中深入思考，多多积累。分清口语书面语的根本是抓住两者的不同特点，一个通俗易懂，一个庄重典雅。第13页，共21页。七、牛刀小试1、下列划线句中的词语使用得体的一项是（ ） A. “三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。 B. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。 （工具书）C. 老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五 ! 咱都得科学种田，都弄它一千五。” D. “我这法行不行 ? ”李老汉着急地说，“不对的话，你给雅正，大叔请你喝酒。”

9、第14页，共21页。七、牛刀小试1、下列划线句中的词语使用得体的一项是（ ） A. “三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。 B. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。 （工具书）C. 老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五 ! 咱都得科学种田，都弄它一千五。” D. “我这法行不行 ? ”李老汉着急地说，“不对的话，你给雅正，大叔请你喝酒。”第15页，共21页。2、（变式训练）下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请将其中的口语词改为书

10、面语词。各位亲，你是985 重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电话01081828，8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9: 00不见不散啊 第16页，共21页。2、（变式训练）下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请将其中的口语词改为书面语词。各位亲，你是985 重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。

11、如有意，可打电话01081828，8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9: 00不见不散啊 第17页，共21页。1、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。八、真题战场：（5）“正遇上”改为“正值”。第18页，共21页。1、下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分）我校学生宿舍下水道时常

12、堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。八、真题战场：（1）“堵住”改为“堵塞”（2）“管子”改为“管道”（3）“换掉”改为“更换”（4）“打算”改为“计划”；（5）“正遇上”改为“正值”。第19页，共21页。2、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)（04江苏卷）材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读在海内外享有盛誉。要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：徐凡老师是江苏南京人,东方大学文学院教授。是我国红学界的非常年轻的研究专家。