2022年《保护环境节约用水》主题班会教案_第1页
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文档简介

1、爱护环境教学目标：节省用水主题班会教案1、初步明白淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学 们知道水的宝贵,养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事；教学预备：1、调查生活中铺张水资源的普遍现象；2、搜集、制定一些节水措施；教学过程：一、利用谜语揭示课题；1、主持人上场, 神奇地说：“ 我让大家猜个谜语, 你们情愿吗？”主 持人口述谜语：“ 双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请 它来；”二、从生活体会入手,导入学习；1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮 饭 ？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步明白地球上淡水资源 的匮乏情形；看了这幅

2、图,你有什么想法？3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿 来运用？4、小结过渡,导入“ 嬉戏”；三、切苹果嬉戏,体验淡水资源的严峻缺乏；1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果,你觉得应当是一半左右吗？为什么？（不是！）其次次切苹果,你觉得应当是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果,你觉得应当是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果, 你觉得应当是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片,你的心情怎样？）第五次切苹果,老师切下1/16 苹果片上的苹果皮,然后繁重地告知同学：同学们,看吧！

3、 1/16 苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相 当与我们全球 60 多亿人可以利用的总的淡水资源；3、同学谈谈做了这个嬉戏后的体会；4、熟悉中国面临的严峻缺水问题；把苹果皮再对切,这就是我们中国13 亿人可以利用的淡水资源；出示：世界缺水,中国更缺水！我国工业部门每年缺水 350 亿立方米,农业生产每年缺水 1440 亿立方米,生活饮用水每年缺水 344 亿立方 米；主持人：同学们,看到这一组数据,你有什么想法？四、小记者调查行动；同学汇报：生活中有哪些铺张水的现象？说说你的感受；五、制定节水措施；主持人：可以利用的淡水那么少,我们该怎么办？争论： 1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？2、在饮水机上取水时该怎样节水？3、洗很多碗时该怎样节水？4、怎样做到一水多用？六、设计广告用语；主持人：节省用水光荣,铺张用水可耻！让我们一起来行动,请同学 们设计几条节水广告语；广告语的要求是简洁明白,并具有感召力；七、总结延长；主持

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