电视画面编辑技巧培训

1、电视画面编辑技巧第一部分 电视编辑概述第二部分 影视创作中的蒙太奇思维第三部分 蒙太奇的表现功能和效果第四部分 影响镜头转换的形式因素第五部分 镜头之间的连接技巧第六部分 段落处理和剪辑形式第七部分 节奏处理 第一部分 电视编辑概述 第一部分 电视编辑概述 一、电视编辑工作性质1、“编辑”和“剪辑” “编辑”和 “剪辑” 在指电视创作后期环节时，这两个词基 本上是可以通用的，都是指根据节目要求、创作意图，对镜头素材（包括画面和同期声） 和声音素材以及其他文字图表等辅助性素材进行选择、组合和加工，使之能够表情达意，并且结构出完整的节目形态的一种工作环节。 第一部分 电视编辑概述 一、电视编辑工作

2、性质1、“编辑”和“剪辑” “编辑”和 “剪辑” 在指电视创作后期环节时，这两个词基 本上是可以通用的，都是指根据节目要求、创作意图，对镜头素材（包括画面和同期声） 和声音素材以及其他文字图表等辅助性素材进行选择、组合和加工，使之能够表情达意，并且结构出完整的节目形态的一种工作环节。 不过，“编辑”一词还指代“编导”。这一职务担当 者需要对整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成的 所有工作环节负责。 2、对“电视编辑”工作性质的认识：（1）电视编辑工作的性质由两方面因素来决定的。 a、技巧层面的剪辑因素它要求制作者掌握基本的用 电视画面和声音来表达内容的方法。 b、内容层面的创作因素（再度创作）

3、 它体现在制作者驾驭节目表现的深度和广度上， 因为剪辑只是节目创作中的一个环节，而内容的 选择、主题的挖掘甚至观念的创新等，这些对于 节目质量更为重要的影响因素不是单纯靠技巧和 技术所能解决的，它与编导的综合素质相关联。（2）电视编辑意识应该贯穿在整个节目创作过程中。 a、电视创作者要擅长于以形象的画面声音组合， 而不是文字叙述的方式来思考节目的表现。 b、编辑意识不仅体现在后期工作中，也体现在前期 的策划、采访和拍摄等环节中。二、电视编辑的工作流程 影响镜头选择的几个因素： 1、技术质量；2、美学质量；3、影像的丰富性； 4、叙事需要。 在进行电视节目的后期制作时，镜头选择的首要标准 是“叙

4、事需要”，也就是，要选择有与表现内容相关联的 有信息量的镜头，每一个镜头的选择与组合都应该有充分 的动机。三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到： （1）在现场拍摄了画面，不等于记录了“现场”。“现场” 纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到： （1）在现场拍摄了画面，不等于记录了“现场”。“现场” 纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。（2）好的现场段落应该是能反映现场真实状况、信息量比较 丰富、记录相对完整、甚至包括有情节因素的段落。

5、 三、现代电视编辑观念 1、重视电视的现场纪实,在对“现场”的理解上，应注意到： （1）在现场拍摄了画面，不等于记录了“现场”。“现场” 纪实的很重要特征是：现场画面与同期声、环境气氛被同步 记录。（2）好的现场段落应该是能反映现场真实状况、信息量比较 丰富、记录相对完整、甚至包括有情节因素的段落。 （3）“现场”是电视表现的非常重要的因素，但不是 所有节目创作的必要因素。缺乏信息刺激的“现场” 反而会导致拖沓、散乱等问题。2、重视多种元素的综合运用和立体化编辑 电视语言是“多元共生的形态”，其基本语言元素包括： （1）听：同期声、效果声、解说、音乐； （2）视：画面影像、文字字幕、图表、动画

6、、特技效果和 镜头剪辑效果等，在某些场合下，主持人或出镜 记者的行为方式也成为一种特殊的语言表达元素。 对于几乎所有的电视节目编辑来说，要重视挖掘 电视语言元素及其综合运用的潜在能量，扬各种 元素之所长，丰富电视声画的表现力。这一点在 现代电视创作中体现得越来越明显。3、画面和解说的不同功能及共同作用 解说（包括文字）传达的是间接信息，是对事实 的陈述，是对画面信息的补充；有声图像传递的是直 接信息，是对事物的呈现，是原始面貌的记录。相对而言， 解说（包括文字）陈述概括性强，着眼于观众的理解，为 认识事物深层内涵及进入特定情境提供逻辑依据；图像呈 现直观形象，着重于观众的体验，为内容含义建立真

7、实直 观的形象系统。它们之间相辅相成，共同作用。 在电视节目中，画面是最基本、最重要的表达元素和结构元素，电视创作应该特别重视画面表现力，力求用画面来直观、清楚、生动地表情达意。4、重视特技构成的视觉表现 特技在电视节目创作中应用非常广泛。随着影视 制作技术的发展和特技种类的普及，电视画面的表现 潜力也在被日益挖掘，作为现代电视节目的制作者， 应该有意识了解技术为艺术创作所提供的一些可能性， 了解不同的特技效果以为我所用。这里要把握好两个 方面内容：（1）特技也是电视语言的一种表达方式。 对于特技的认识不能仅停留在运用便利、画面 丰富的层面，只有很好理解它在叙事表意上的特殊 效果，有机融入到节

8、目创作中，才能真正用好特技， 即便是最简单、最常见的特技也会具有特别的生命 力，比如，叠化、慢动作等。（2）现代电脑特技创造出了许多前所未有的视觉表现， 前期画面素材只是整个电视画面的一个组成部分， 而后期根据特技效果的总体设计成为非常重要的 部分，这在电视广告、电视艺术片等中体现明显。 电脑特技将各种视觉元素加以创造性融合，极大 了丰富了屏幕形象，特别是在形象的抽象化、象 征性方面具有极强的视觉概括力和创造力。要重 视这一新的动向。 第二部分 影视创作中的蒙太奇思维 蒙太奇是影视创作中最基本概念。我们从三个不同的侧面对蒙太奇的三个不同侧重点来进行解释。 第二部分 影视创作中的蒙太奇思维 蒙太

9、奇是影视创作中最基本概念。我们从三个不同的侧面对蒙太奇的三个不同侧重点来进行解释。1、视听语言的基本结构手段与技巧的总称。 “蒙太奇”源于法语建筑学上的专有名词，原意是 “构成”、“装配”，被电影借用后就成为“组接” 之意。具体来说就是，在影视制作后期，拍摄下来 的许多镜头需要按照一定的要求，重新排列组接， 这种镜头的组接关系与方式，被称为是蒙太奇，这 是蒙太奇最基本的内涵。2、蒙太奇思维 一般是指，时空高度自由的形象化的思维方式。 因为蒙太奇思维的典型特征是形象化和时空可以任 意跳跃的意义组合，因此，“蒙太奇”（思维）常 常被借用形容某种意象不连贯但是具体形象的表述 方式，比如，诗歌的创作大

10、量采用“蒙太奇”方式。3、蒙太奇理论（蒙太奇学派） 特指20世纪30年代出现的以电影大师爱森斯坦 为代表的苏联电影学派创立的一种电影美学体系。 这一理论强调，镜头之间的组合不是简单地叙述思 想，“而是通过彼此独立的两个画面的冲突而产生 思想”（爱森斯坦语），也就是说，通过镜头组合 产生新的意义，一般也被描述为“1+12”。 蒙太奇表意的基本特点： 蒙太奇表意的基本特点： 1、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能，只有 镜头组接在一起才能产生意义。 蒙太奇表意的基本特点： 1、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能，只有 镜头组接在一起才能产生意义。 2、不同顺序的镜头组接会传达出不同的意义。 （这是

11、影像语言及其语法规则的构成基础。）蒙太奇的作用就是体现在两个层面： 一是通过镜头组合来叙事表意，选择概括、引导关注、结构时空这些表现的最终目的是通过零散的镜头组合来表述意义；二是创作艺术表现力，比如：创造节奏、创造思想、情绪等。镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 组接1： 开门+关门+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关 +把水壶放在炉子上+水壶里的水沸腾+泡茶+主人悠闲地 喝茶看

12、报纸镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 组接1： 开门+关门+摇摇空的水壶+往水壶中注水+打开煤气开关 +把水壶放在炉子上+煤气灶上沸腾的水+泡茶+主人悠闲 地喝茶看报纸效果1： 主人回到家想喝水，发现水壶没水了，于是接水，打开 煤气灶烧水，沏茶，然后悠闲的喝茶看报。镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报

13、纸 组接2： 开门+沏茶+主人悠闲地喝茶看报纸+摇摇空的水壶 +往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上 +关门+煤气灶上沸腾的水镜头：开门 关门 打开煤气开关 把水壶放在炉子上 煤气灶上沸腾的水 沏茶 摇摇空的水壶 往水壶中注水 主人悠闲地喝茶看报纸 组接2： 开门+沏茶+主人悠闲地喝茶看报纸+摇摇空的水壶 +往水壶中注水+打开煤气开关+把水壶放在炉子上 +关门+煤气灶上沸腾的水效果2： 主人回到家，沏茶，主人悠闲地看报纸，想再沏 茶没水了，于是往水壶里加上水，打开煤气灶把 水壶放在火上，然后关门出去，这时水开了镜头： 举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 镜头： 举枪特写 惊

14、愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1： 举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪镜头： 举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1： 举枪特下+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1： 举枪人朝面部惊愕的人开了一枪。镜头： 举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1： 举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1： 举枪人朝面部惊愕的人开了一枪。组接2: 举枪特写+擦拭枪口冒着青烟的枪+惊愕的面部特写镜头： 举枪特写 惊愕的面部特写 擦拭枪口冒着青烟的枪 组接1： 举枪特写+惊愕的面部特写+擦拭枪口冒着青烟的枪效果1： 举枪人朝面部惊愕的人开了一

15、枪。组接2: 举枪特下+擦拭枪口冒着青烟的枪+惊愕的面部特写效果2： 举枪人开了一枪，把面部惊愕的人吓坏了。 第四部分 影响镜头转换的形式因素 第四部分 影响镜头转换的形式因素 在连接两个镜头时，我们通常会考虑到这些问题： 第四部分 影响镜头转换的形式因素 在连接两个镜头时，我们通常会考虑到这些问题： （1）连接这两个镜头的动机是什么？ （2）新的镜头是否有新的信息量？没有信息量，就会导致重复罗嗦。 （3）镜头连接的视觉效果是否连贯、“不跳”？ （4）声音是否和谐？ 第四部分 影响镜头转换的形式因素 在连接两个镜头时，我们通常会考虑到这些问题： （1）连接这两个镜头的动机是什么？ （2）新的镜

16、头是否有新的信息量？没有信息量，就会导致重复罗嗦。 （3）镜头连接的视觉效果是否连贯、“不跳”？ （4）声音是否和谐？ 连接镜头和选择镜头剪接点受到了镜头内容因素和镜头形式因 素的双重影响。 怎样才能让画面组接得流畅？保持剪接流畅，就是使观众感受 不到镜头被转换、内容连贯被打断，通常称镜头“不跳”。 1、剪辑点的选择 1、剪辑点的选择 （1）在镜头转换中，选择恰当的剪接点位置是保证 镜头转换流畅的首要因素。以剪接点位置的选 择理由为依据，一般剪接点类型可分为： 叙事剪接点、动作剪接点、情绪剪接点、节奏 剪接点和声音剪接点。1、剪辑点的选择 （1）在镜头转换中，选择恰当的剪接点位置是保证 镜头转

17、换流畅的首要因素。以剪接点位置的选 择理由为依据，一般剪接点类型可分为： 叙事剪接点、动作剪接点、情绪剪接点、节奏 剪接点和声音剪接点。（2）剪接点的选择意味着镜头长度的取舍，一般情 况下，镜头有一个“低限长度”，也就是说， 一个镜头必须有能够保证让观众看清内容的最 低限度的时间长度。这个低限长度是以展示画 面内容为基础的，同时要视景别、上下情景而 定。（3）动作剪接点是以画面的运动过程为依据，它虽然也为 清楚叙事服务，不过更着眼于镜头转换时外部动作的 连贯，使观众感受不到剪接的痕迹。 （包括人物动作、摄像机运动、景物活动等）（3）动作剪接点是以画面的运动过程为依据，它虽然也为 清楚叙事服务，

18、不过更着眼于镜头转换时外部动作的 连贯，使观众感受不到剪接的痕迹。 （包括人物动作、摄像机运动、景物活动等）（4）情绪剪接点是以心理活动和内在情绪起伏为依据的。 剪辑者应该十分清楚，镜头衔接不仅仅只是为了视 觉的连贯流畅，机械式的流畅只是剪辑中的次要因 素，思想或情绪演变的顺畅同样至关重要。有时候， 如果完全按照画面上的外部动作或者内容的叙事长 度来剪辑，并不能准确地表现应有的情绪或叙事上 的跌宕高潮。（5）节奏剪接点是以运动、情绪、事物发展过程的节奏 为依据，通过比较方式来处理镜头长度以体现动静 快慢的对比效果。（5）节奏剪接点是以运动、情绪、事物发展过程的节奏 为依据，通过比较方式来处理镜

19、头长度以体现动静 快慢的对比效果。（6）声音剪接点是以声音因素为依据，是上下镜头中声 音的连接点。 （解说词、对白、音乐、音响等）处理声音剪接点的注意事项：处理声音剪接点的注意事项：（1）镜头连接并不是单纯处理图像的连贯性问题，保持声音 的连贯性是同样重要的。（包括采访、现场声音）处理声音剪接点的注意事项：（1）镜头连接并不是单纯处理图像的连贯性问题，保持声音 的连贯性是同样重要的。（包括采访、现场声音）（2）声音剪接点大多选择在完全无声处，即声音的停顿或暂 时停顿处，这样可以保持声音完整，也比较容易衔接。处理声音剪接点的注意事项：（1）镜头连接并不是单纯处理图像的连贯性问题，保持声音 的连贯

20、性是同样重要的。（包括采访、现场声音）（2）声音剪接点大多选择在完全无声处，即声音的停顿或暂 时停顿处，这样可以保持声音完整，也比较容易衔接。（3）人物语言语气的删减要考虑内容表现需要。声音和画面同时出现 先闻其声 后见其人画面结束在前 声音适当延后 2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映内容表现的 基础上的。 2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映

21、内容表现的 基础上的。 （1）认识景别的功能 不同的景别反映了不同性质的信息，从这个意义上 看，景别意味着一种叙述方式。 2、景别的影响 景别是我们在前期拍摄和后期剪辑中，选择镜头表现的 十分基础的因素。景别选择主要着眼于屏幕的视觉效果及由 此对观众产生的心理影响，它是建立在准确反映内容表现的 基础上的。 （1）认识景别的功能 不同的景别反映了不同性质的信息，从这个意义上 看，景别意味着一种叙述方式。 不同的景别代表了不同的画面造型，其大小变化会 对观众产生不同的视觉刺激，所以景别表现得恰当 与否，直接影响到画面剪接的流畅性。不同的景别具有不同的表现功能：不同的景别具有不同的表现功能：a、远景

22、：属于情绪性景别，涵盖广阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。不同的景别具有不同的表现功能：a、远景：属于情绪性景别，涵盖广阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。b、全景：被视为“定位镜头”，主要用来表现事物发展 的整体面貌和空间范围，以及人物关系的展示。不同的景别具有不同的表现功能：a、远景：属于情绪性景别，涵盖广阔空间的画面，以表 现环境气势为主，也可以在抒发情感、渲染气 氛方面发挥作用。b、全景：被视为“定位镜头”，主要用来表现事物发展 的整体面貌和空间范围，以及人物关系的展示。c、中景：最常用的叙述性景别，

23、也是电视中最适宜观看 的景别方式，用于交代主体发展状态和人物关 系。d、近景：具有较强交流性的景别，较之中景，能更贴近 地显示人物动作和画面内容。d、近景：具有较强交流性的景别，较之中景，能更贴近 地显示人物动作和画面内容。e、特写：特写镜头具有明显的强调性和暗示性，不显示 空间关系，强调细部特征。被称为“万能镜头”， 在剪辑中，特写不仅被用于制造戏剧性效果上， 也常被用来作为间隔镜头来弱化剪辑上的某些 失误如轴线问题、视线不当、讲话接点等而导 致的视觉跳动感。(2)关于剪辑中，选择镜头景别的基本规则和技巧 (2)关于剪辑中，选择镜头景别的基本规则和技巧 在剪接镜头时，由于不同的景别及其组合会

24、导致不同的叙述和审美效果，所以，一个有经验的编辑在连接一组镜头时，往往会重视利用景别变化来为巧妙叙事和调节视觉节奏服务。 (2)关于剪辑中，选择镜头景别的基本规则和技巧 在剪接镜头时，由于不同的景别及其组合会导致不同的叙述和审美效果，所以，一个有经验的编辑在连接一组镜头时，往往会重视利用景别变化来为巧妙叙事和调节视觉节奏服务。 （3）要建立运用多景别多角度表现的意识，景别 变化要比较明显。 （4）要注意避免同主体在同角度下相似景别切换或者 大反差跳切。同一主体在角度不变的情况下，前 后镜头的景别变化太小或者过大，如从大全景跳 切至特写，都会导致镜头转换不自然，跳动感强。 要弱化“跳”的感觉，一

25、般做法是：（1）插入其他镜头；（2）改变景别，比如从中景切换成近景或特写；（3）改变拍摄角度，比如正面角度中景可以接侧面角度的 （5）采用景别的渐次组合方式可以有层次描述事件。 由于景别具有不同表现力和描述重点，所 以不同景别的安排构成了不同的蒙太奇叙述效 果。这里有两种常用技巧： （5）采用景别的渐次组合方式可以有层次描述事件。 由于景别具有不同表现力和描述重点，所 以不同景别的安排构成了不同的蒙太奇叙述效 果。这里有两种常用技巧：1、在描述某一事情或动作发展时，一般采用由外 及里、景别由大到小的镜头安排方式，是一种 最常见的平铺直叙的方式。也称为前进式组接 （5）采用景别的渐次组合方式可以

26、有层次描述事件。 由于景别具有不同表现力和描述重点，所 以不同景别的安排构成了不同的蒙太奇叙述效 果。这里有两种常用技巧：1、在描述某一事情或动作发展时，一般采用由外 及里、景别由大到小的镜头安排方式，是一种 最常见的平铺直叙的方式。也称为前进式组接2、为表现悬念、激发观众好奇，一般采用特写开 场、景别渐次由小到大的镜头安排方式。这种 方式被称为是倒退式组接。 （6）利用镜头连接中景别的积累或对比效应，营造情绪氛围。 （6）利用镜头连接中景别的积累或对比效应，营造情绪氛围。 a、同类景别的镜头组合，以不同场景或不同主体的相同景 别的积累来渲染情绪和强化主题。 （6）利用镜头连接中景别的积累或对

27、比效应，营造情绪氛围。 a、同类景别的镜头组合，以不同场景或不同主体的相同景 别的积累来渲染情绪和强化主题。 b、两极景别的对比连接，利用形式的对比反差加剧视觉对 比的力度、强化动态表现。 （7）同一运动主体在相同的运动速度下，景别越小， 动感越强（8）在相同的时间长度中，景别越小，时间感越长 三、运动的剪辑 三、运动的剪辑 1、构成屏幕运动的因素 （1）构成屏幕运动的因素主要有： 主体的运动、摄影机运动和镜头连接形成的运动 （即剪辑率）。正是这三者的有机结合，共同构成 了屏幕的动态结构，也是剪辑中必须考虑的基本 因素。 三、运动的剪辑 1、构成屏幕运动的因素 （1）构成屏幕运动的因素主要有：

28、 主体的运动、摄影机运动和镜头连接形成的运动 （即剪辑率）。正是这三者的有机结合，共同构成 了屏幕的动态结构，也是剪辑中必须考虑的基本 因素。 （2） 剪辑率是单位时间里镜头变化的多少，它是镜头 转换速度的反映，也决定着剪辑的节奏。单位时 间里镜头数量少，镜头长度相对长，镜头转换速 度慢，剪辑率低，节奏相对慢；反之，剪辑率高， 节奏相对快。 2、保持运动剪辑流畅的基本原理与规则 2、保持运动剪辑流畅的基本原理与规则 （1）在运动镜头的剪辑中，要注意以下几点： 2、保持运动剪辑流畅的基本原理与规则 （1）在运动镜头的剪辑中，要注意以下几点： a、选择运动镜头时，要考虑运动的目的性。 比如，推镜头

29、代表由远至近，逐步进入，所以常用于 段落或场面的开始，以介绍环境或强调重点；拉镜头 表现出空间的远离与展开，所以一般作为段落或场面 结尾；摇移用于展示相互关系和环境场面，具有介绍 性和联系不同重点的作用。 2、保持运动剪辑流畅的基本原理与规则 （1）在运动镜头的剪辑中，要注意以下几点： a、选择运动镜头时，要考虑运动的目的性。 比如，推镜头代表由远至近，逐步进入，所以常用于 段落或场面的开始，以介绍环境或强调重点；拉镜头 表现出空间的远离与展开，所以一般作为段落或场面 结尾；摇移用于展示相互关系和环境场面，具有介绍 性和联系不同重点的作用。 b、要避免连续推拉或左右横摇的镜头连接方式，因为这

30、样镜头连接的目的性和动机不明确。比如，推镜头是 为了“接近”，拉镜头是表示“远离”，一推一拉， 观众不清楚镜头连接的目的，视觉感受不协调。 (2)速度、方向、动势是动态剪辑中需要考虑的三个基本的形式因素。 也就是说，在动态剪辑中，应该充分考虑到前后镜头中运动的速度、 方向和动势关系。一般来说，要保持前后运动镜头或者主体运动的 连贯，可以遵循以下两条原理： (2)速度、方向、动势是动态剪辑中需要考虑的三个基本的形式因素。 也就是说，在动态剪辑中，应该充分考虑到前后镜头中运动的速度、 方向和动势关系。一般来说，要保持前后运动镜头或者主体运动的 连贯，可以遵循以下两条原理：a、等速度连接，即尽可能保

31、持前后镜头在运动速度上的一致性。前后 镜头的运动速度的明显变化，则视觉感受不协调。 (2)速度、方向、动势是动态剪辑中需要考虑的三个基本的形式因素。 也就是说，在动态剪辑中，应该充分考虑到前后镜头中运动的速度、 方向和动势关系。一般来说，要保持前后运动镜头或者主体运动的 连贯，可以遵循以下两条原理：a、等速度连接，即尽可能保持前后镜头在运动速度上的一致性。前后 镜头的运动速度的明显变化，则视觉感受不协调。b、同趋向（动势）连接，即尽可能保持前后镜头运动方向的一致，前 后镜头的动势也尽可能保持一致，也被称为“顺势而接”。 (特殊要求除外) （3）在主体动作剪辑中，要保持前后动作衔接的连贯，动作

32、剪接点的位置选择是至关重要的。一般来说，动作剪接 点通常选择在动作的相对静止点上，即动作起点、落点 以及动作动幅的最高点（动势的最大点），这也是动作 速度、景别转换的契机处。所以，选择动作的相对静止 点作为镜头的转换点，是保证动作衔接的流畅的常用方 法之一。 （3）在主体动作剪辑中，要保持前后动作衔接的连贯，动作 剪接点的位置选择是至关重要的。一般来说，动作剪接 点通常选择在动作的相对静止点上，即动作起点、落点 以及动作动幅的最高点（动势的最大点），这也是动作 速度、景别转换的契机处。所以，选择动作的相对静止 点作为镜头的转换点，是保证动作衔接的流畅的常用方 法之一。（4）在运动剪辑中，“动接

33、动”、“静接静”也是实现前后 镜头连接流畅的基本方法之一。这里的“静”和“动” 是指在剪接点上主体动作或运动镜头的运动状态是处于 “相对静止”还是“运动”之中。 第五部分 镜头之间的连接技巧 第五部分 镜头之间的连接技巧 1、镜头之间的连接关系 第五部分 镜头之间的连接技巧 1、镜头之间的连接关系 （1）每一个新的镜头有应该是信息量的。比如，跟拍一个人 在马路上走，然后拐进胡同，寻找一家人的门牌，如果 只用始终只用一个中景的跟拍镜头，那么观众就无法想 象胡同环境，镜头在长时间内也没有提供更多的信息量， 容易使人乏味，如果改为用全景介绍他从马路拐进胡同， 再用中景跟拍找门牌，并且插入他主观视点中

34、所见的胡 同景象，每一镜头的切入，都会带来信息，比如人物的 行动、环境、方位、目的等。所以，在剪辑中，一个基 本原理是选择具有信息量的镜头。 2、每一次镜头切换都有明确的动机。比如，前一镜头是全景 在打电话，那么，后一镜头很可能就是动作的延续，就接 中景打电话，这使观众能够看清人物的表情、动作反应； 如果此时有人说话，那么切换说话者。这样连接镜头是顺 应事物流程、符合观众心理了解事物的需求。 2、转场镜头的处理技巧（转场 意群 段落） 2、转场镜头的处理技巧（转场 意群 段落）（1）镜头之间的转换方式以所使用的技巧特点来划分，基本 可以分为两种： 一是特技转换，即利用特技技术或光学技巧作为镜头

35、之 间的连接方式。如：叠化、渐隐渐现、划像、定格、多 画屏分割、虚实互换等； 二是直接切换，即利用切出切入，直接将两个镜头连接 在一起。 2、转场镜头的处理技巧（转场 意群 段落）（1）镜头之间的转换方式以所使用的技巧特点来划分，基本 可以分为两种： 一是特技转换，即利用特技技术或光学技巧作为镜头之 间的连接方式。如：叠化、渐隐渐现、划像、定格、多 画屏分割、虚实互换等； 二是直接切换，即利用切出切入，直接将两个镜头连接 在一起。（2）转场镜头，特指在段落转换或场面变化时前后连接的镜 头。由于转场镜头担负着廓清段落、划分层次、连接场 景、转换时空、承上启下的任务，所以与一般的镜头连 接相比，段

36、落转场镜头更重视利用镜头形式因素，明确 上下段落间隔。 3、技巧性转场方式 渐隐渐显 叠化（1） 渐隐渐显的主要表现功能（2） 叠化的主要表现功能 3、技巧性转场方式 渐隐渐显 叠化（1） 渐隐渐显的主要表现功能（2） 叠化的主要表现功能4、几种主要无技巧转场方式（直接切换）及其运用特点：1、利用相似性因素 2、利用反差因素 3、利用遮挡元素 4、利用运动镜头或主体动作 5、利用特写 6、利用声音（音乐、音响、解说词）转场 第六部分 段落处理和剪辑形式 第六部分 段落处理和剪辑形式1、叙事剪辑与表现剪辑的区别 第六部分 段落处理和剪辑形式1、叙事剪辑与表现剪辑的区别（1）叙事剪辑是特指以描述动

37、作、讲述事件、发展情节为 目的的，一般以时间顺序或相同的空间关系为镜头切 换依据的，着重于用一系列连续性镜头来叙事。叙事 剪辑是电视片创作中基础的剪辑形态，因为电视作品 大多是以展示事件或说明事实为基础的。 第六部分 段落处理和剪辑形式1、叙事剪辑与表现剪辑的区别（1）叙事剪辑是特指以描述动作、讲述事件、发展情节为 目的的，一般以时间顺序或相同的空间关系为镜头切 换依据的，着重于用一系列连续性镜头来叙事。叙事 剪辑是电视片创作中基础的剪辑形态，因为电视作品 大多是以展示事件或说明事实为基础的。（2）表现剪辑不是单纯为了叙事的需要，也不以时空关系 为镜头切换依据，而是更强调通过镜头对列传达出超

38、出表面现象的新的意义和情绪，是一种作用于视 觉的以激发观众联想为目的艺术表现形式。 （3）叙事剪辑（或称叙事蒙太奇）与表现剪辑（或称表 现蒙太奇）在具体创作中并不是泾渭分明、相互分 离的，相反，常常是交织在一起，叙事中有表现， 表现是为了更好地叙事。2、前进式叙述方式、后退式叙述方式、片断组合式 从叙事性段落镜头的组合关系划分，主要有三种 叙述形式：前进式（也是顺序式）、倒退式（悬念式） 和片断组合式（省略式）。其中，前进式、后退式是 重点。（1）前进式的镜头组合和叙事特点 a、前进式的镜头组合特点： 叙述由远到近，镜头景别由大到小。 b、叙事特点： 这是一种符合人们感知事物习惯的平铺直叙的

39、表述方式。（1）前进式的镜头组合和叙事特点 a、前进式的镜头组合特点： 叙述由远到近，镜头景别由大到小。 b、叙事特点： 这是一种符合人们感知事物习惯的平铺直叙的 表述方式。(2) 后退式的镜头组合和叙事特点 a、镜头组合特点： 叙述由近到远，景别由小到大。 b、叙事特点： 相对于前进式叙述，后退式更容易吸引 人观众注意力。 3、几种常用的表现剪辑方式 3、几种常用的表现剪辑方式（1）平行的剪辑（也称为平行蒙太奇） 这是常见的剪辑形式，其特点是在一个段落中， 出现了两条以上的线索，它们相辅相成，并行发展， 并且统一于一个共同的主题或情节中。a 展示同一事件的广泛影响和广阔空间面 把一个事件在

40、不同的方位上引发反应交叉组接在一起，可以表现立体 化、全方位的展示事物面貌。a 展示同一事件的广泛影响和广阔空间面 把一个事件在 不同的方位上引发反应交叉组接在一起，可以表现立体 化、全方位的展示事物面貌。b 利用线索之间的相互衬托关系，深化表现内涵。当单线 索叙事不足以表现创作者所拟揭示的意义或者表现内容 不易为观众所理解时，可以采用另一线索加以说明，通 过线索之间的衬托、呼应来显示新的意义。a 展示同一事件的广泛影响和广阔空间面 把一个事件在 不同的方位上引发反应交叉组接在一起，可以表现立体 化、全方位的展示事物面貌。b 利用线索之间的相互衬托关系，深化表现内涵。当单线 索叙事不足以表现创

41、作者所拟揭示的意义或者表现内容 不易为观众所理解时，可以采用另一线索加以说明，通 过线索之间的衬托、呼应来显示新的意义。c 有助于展示不同事物或人物的同时性发展状态。平行剪 辑将处于不同空间状态下的两个事物或人物，通过交叉 切换，置于同一时间流程中，可以强化同时性的关 照或对比。d 利用冲突性因素平行交叉组接，营造紧张的戏剧性效果。 这是强化同时性行为发展的特殊运用。其特点是把具有 冲突性关系的线索交替发展，彼此促进，剪辑节奏随着 冲突走向高潮而加快，交替剪切速度加快，这样可以加 强矛盾冲突的尖锐性和悬念性，这是调动观众情绪的有 力手法。d 利用冲突性因素平行交叉组接，营造紧张的戏剧性效果。

42、这是强化同时性行为发展的特殊运用。其特点是把具有 冲突性关系的线索交替发展，彼此促进，剪辑节奏随着 冲突走向高潮而加快，交替剪切速度加快，这样可以加 强矛盾冲突的尖锐性和悬念性，这是调动观众情绪的有 力手法。e 交叉组合形象，改变画面结构 在电视片的编辑中经常 会有这种情况，如果两组镜头按顺序前后组接，使人感 觉平淡，稍微变化一下，把两组镜头穿插接在一组，画 面效果会变得活泼丰富。（2）积累的剪辑（积累蒙太奇） 积累的剪辑是将一些内容性质、景别、运动 方式等大致相似的镜头组接在一起，通过不断迭 加的积累效应，树立一个主题或者渲染一种情绪， 因此，积累蒙太奇也被称为是主题蒙太奇。a 同类镜头组接 同类镜头主要是指内容意义相同的镜头， 也指景别、运动方式等形式因素大致相同的镜头。首先， 要选择那些最能表达主题意思、最符合主题情绪的镜头， 其次，在镜头形式上，尽可能采用同景别或者同运动状 态的镜头组接。这样，更有利于主题或情绪的集中。a 同类镜头组接 同类镜头主要是指内容意义相同的镜头， 也指景别、运动方式等形式因素大致相同的镜头。首先， 要选择那些最能表达主题意思、最符合主题情绪的镜头， 其次，在镜头形式上，尽可能采用同景别或者同运动状 态的镜头组接。这样，更有利于主题或情绪的集中。b 镜头成组运用，确保镜头数量的积累长度 一般，要充 分表达某一种情绪或