九年级下第三章人的健康与环境知识与练习

1、.：.；九年级下第三章 人的安康与环境知识点与练习一、 教学内容：1.解安康的概念2.认识影响人体安康的重要要素，知道提高安康程度的措施；3.了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；4.例举常见的细菌、病毒引起的传染病，了解发病情况和传播途径5.识别免疫景象、类型；6.举例阐明方案免疫和人工免疫；7.了解免疫功能。二、 重点、难点：安康的含义，影响人体安康的重要；。传染病的特点、传播三环节及预防措施；细菌引起的常见疾病和病毒引起的常见疾病； 非特异性免疫和特异性免疫，细胞免疫和体液免疫，抗原和抗体，人体免疫功能。三、 教学过程：一安康的含义安康的含义：安康是指人的生理、心思、社会关系这三者处于

2、正常或最正确形状。世界卫生组织WHO即安康的包括：生理安康、心思安康和社会关系安康。1.生理安康由身体的功能决议的，既身体无疾病。生理安康的规范：人体各器官组织构造完好，发育正常，功能良好，生理化目的正常，没有疾病或身体不处于虚弱形状。重要性：只需生理安康，人才有精神完成每天的任务。思索：如何确保生理安康？要合理膳食，经常参与体育锻炼，有足够的睡眠，要防止有害身体安康的生活方式，如：吸烟、酗酒等。2.心思安康能正确认识本人的优点和缺乏，能很好地处置各方面的压力。心思安康的规范：身体、智力、心情调和；顺应环境，能在人际关系中彼此谦让；有幸福感；在任务和职业中，能充分发扬本人的才干，过着有效率的生

3、活。3.社会关系安康指能与他人调和相处。社会关系是指：1与家庭和亲属的关系；2任务、学习中与同事、同窗的关系；3亲密的朋友和熟人的关系；4社团活动，如参与俱乐部、协会等组织；5参与其他社会活动，如到动物园、美术馆去的情况。思索：生理、心思、社会关系安康的三个要素之间有什么关系？ 三者之间相互影响、相辅相成、密不可分二影响人体安康的要素讨论：1.哪些要素会使人不安康？回答：病毒、细菌、真菌、寄生虫等，营养不良、维生素缺乏、空气污染、化学药品中毒、遗传、受伤和发育不良，吸烟、酗酒、吸毒、压力过大等不良生活方式等等。归纳不安康要素：1生物遗传要素；2生活方式要素；3环境要素；4保健设备要素。2.提高

4、安康程度的措施：1对疾病的预防和治疗；2坚持安康的生活方式，经常锻炼身体，心境愉快，心胸开阔，乐观豁达，待人处事宽厚大度，经常与人交流感情，尊重他人，经常协助 他人等。3.做一个安康的人必需具备的条件：安康的生活方式、对疾病的预防和治疗、坚持心思安康、具有良好的社会顺应才干。三细菌的要挟1.什么是细菌：一种单细胞的原核生物在显微镜下才干察看到有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。种类：杆菌、球菌、螺旋菌2.细菌危害人体安康的途径：有些细菌能侵入并破坏人体细胞。有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。3.细菌引起的常见疾病疾病性质致病细菌主要感染途径细菌性痢疾急性消化道传染

5、病痢疾杆菌饮食传播肺结核慢性呼吸道传染病结核杆菌主要经过飞沫和空气中的尘埃破伤风体表急性疾病破伤风杆菌细菌透过皮肤外表的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统霍乱急性消化道传染病霍乱弧菌水、食物、苍蝇传播淋病性传播疾病淋病双球菌性接触4.炭疽杆菌对人的危害1炭疽是由炭疽杆菌引起的疾病，通常发生在草食动物身上，亦可感染人类。2人类感染炭疽病的三种途径：因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽饮食传播因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽接触伤口传播因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽空气和飞沫传播3炭疽病的病症：发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴有不时的干咳。病情会忽然恶化

6、，觉得呼吸困难、出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严重者会休克，最终丧命。死亡率很高。4炭疽病的危害：杀伤力强的生物武器恐惧分子危害社会5.抗生素：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。抗生素是一种可以在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物。它是由一些细菌或真菌自然合成。如结核杆菌引起的肺结核，可用链霉素治疗。青霉素是世界上第一种抗生素。【练习】1.以下疾病主要经过空气、飞沫传播的是BA.细菌性痢疾 B.青春期肺结核 C.破伤风 D.霍乱2.以下各项中不属于人类感染炭疽病的主要途径的是DA.食用被炭疽杆菌污染的猪肉 B.由于割破了手指而感染炭疽杆菌C.人吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子 D.人手碰到了炭

7、疽杆菌3.以下属于人类感染炭疽杆菌后出现的病症是DA.开场时会发高烧，容易疲劳B.病情加重时会觉得呼吸困难，皮肤上浮现青色的斑点C.严重时会出现休克，甚至死亡D.以上三项都是4.细菌性痢疾的主要感染途径是AA.粪口传播 B.空气、飞沫传播 C.接触传播 D.性接触传播5.判别以下说法的正误。1任何细菌对人类都是有害的。2细菌在自然界中的作用是作为分解者。3细菌不一定会使人患病。4霍乱主要是经过饮水、食物等途径使人感染的。5炭疽病患者假设不及时治病，死亡率是很高的。四病毒的要挟1.病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞构造，化学组成简单，大多仅由蛋白质和核酸组成。病

8、毒对生物的危害是在寄生细胞内繁衍，使寄生细胞破裂，同时释放出新的病毒而感染、破坏其他细胞。2.流行性感冒：流感是流感病毒侵入人体细胞引起的。目前发现的流感病毒大约有一万种，禽类是常见的病毒携带者，某些禽流感能传播给人。流感的传播过程中的三环节:1传染源：可以散播病原体的人和动物。2传播途径：病原体分开传染源到安康人所经过的途径。3易感人群：对某种传染病容易感染的人群。小结：流感的病原体是流感病毒，流感患者是传染源，传播途径是空气和飞沫，容易感染该病的是易感人群。预防流感应该：早诊断、早治疗、早隔离。流感流行期间，尽量少到公共场所，安康人可进展流感病毒疫苗接种。3.其他病毒引起的常见疾病五传染病

9、知识1.传染病：由病原体侵入人体而引起，并可以在人群中传播的疾病。特点：传染病的病原体可以经过一定的途径，从患者、其他动物或带有病原体的物体传染给安康人，所以传染病具有传染性；传染病的病原体在适宜条件下可以广泛传播，使一定地域内同时出现较多的患者，所以传染病具有流行性：人体患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力，所以传染病具有免疫性。2.常见的传染病的种类：呼吸道传染病空气、唾沫传播、消化道传染病饮水、食物传播、血液传染病吸血昆虫为媒介传播、体表传染病接触传播、性传播疾病性接触传播。3.预防传染病流行：传染病流行的三个环节：传染源传播途径、空气、飞沫、饮水、食物、生物、媒介、土壤易

10、感人群。原那么：切断其中任一环节流行即可停顿。详细措施：控制传染源：1. 对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等；2. 对感染动物及时处置。切断传播途径：加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活器具消毒；消灭媒介动物蝇蚊蚤虱等主要方法。维护易感人群：体育锻炼，不与传染源接触，预防接种等。4.传染病与非传染病的区别：1看疾病能否有病原体；2看疾病能否有传染性和流行性。【练习】1.有一次，小王全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小王吃了后，患了甲肝，而其妹妹未患甲肝，其父亲就将小王送进隔离病房治疗，并给小王妹妹服用了甲肝预防药，并与其哥哥隔离分食，以防传染。请回答：1甲

11、肝这种疾病的病原体是甲肝病毒。2小王食用不洁毛蚶而患病，阐明甲肝这种病有传染性特点。假设人们食用这种毛蚶出现大量的患者，阐明甲肝这种病具有流行性特点。3从传染病流行的三个环节思索，“吃不洁毛蚶属于传播途径，而“不洁毛蚶属于传染源。小王患病前属于易感人群，患病时成为传染源。4从预防传染病的三项措施来看，小王父亲给小王妹妹吃预防药属于维护易感人群，让小王住进隔离病房属于控制传染源，两人隔离分食属于切断传播途径。2.以下生物属于传染源的 DA. B.血吸虫 C.甲肝病毒 D.患狂犬病的狗3.流行性腮腺炎的主要传播途径是 B A.粪口传播 B.飞沫传播 C.性接触传播 D.母婴传播4.以下传染病不是由

12、飞沫传播的是 D A.流行性感冒 B.非典型肺炎 C.肺结核 D.甲型肝炎5.世界卫生组织于2003年4月16日宣布，经过全球相关科研人员的通力协作，终于正式确认冠状病毒的一个变异体是非典型肺炎的 B A.传染病 B.病原体 C.传播途径 D.易感者6.炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的传染病.1炭疽热的病原体属于生态系统的 C A.消费者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是2炭疽热的传染途径能够有。经过食物传播； 经过空气传播；经过接触传播； 经过血液传播。3在佛罗里达州被发现的第1例炭疽热患者，他属于BA.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群六免疫景象1人体维护本身免受病

13、患的两种方法：1是防止病原体侵入体内；2是抵抗已侵入人体内的病原体。2.人体防止传染病的第一道防线1皮肤：起屏障作用，防止病原体进入人体2皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用3呼吸道：黏膜上的纤毛摆动，去除异物和病菌4消化道：内壁细胞分泌胃酸杀死入侵的细菌5泪液中溶菌酶能杀死多种病菌6伤口：血凝块能防止病菌进入归纳：组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛功能：阻挠或杀死病原体，不让病原体侵入3.非特异性免疫人体防止传染病的第二道防线当病原体侵入人体后，血液中的吞噬细胞会组织吞食和消化病原体。吞噬细胞对多种病原体都有一定的防御作用，这种维护性生理功能称非特异性免疫。功能：溶解、吞噬和消灭病原体归纳：

14、第一道防线和第二道防线组成有：皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液泪液、唾液中所含的溶菌酶的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制造用。第一、二道防线是对多种病原体的防御作用。4.特异性免疫人体防止传染病的第三道防线1病原体进入血液，血液中的淋巴细胞就会产生免疫反响。这种维护性生理功能称为特异性免疫。2体液免疫：抗原：进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反响的任何体外物质，包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、本身组织癌细胞等抗体：淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。可使病原菌凝集，中和病原体产生的毒素。淋巴细胞侦查到抗原时，会产生抗体和记忆细胞，抗体附在病原体上，病原体被溶解及杀死；抗体附

15、在病原体外表，使病原体更易被吞噬细胞吞噬；病原体被抗体粘结在一同，以致不能进入细胞或繁衍。当同一种抗原再次进入人体时，记忆细胞就会迅速增殖并分化，产生抗体、消灭抗原。某种病原体只会使身体产生特定的抗体，一种抗体也只能对抗相应的某种病原体，所以体液免疫具有特异性。归纳：在体液中消灭病原体体液免疫3细胞免疫：血液中的T淋巴细胞也能识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的本身细胞等异物并发扬直接作用或间接释放淋巴因子的作用，来消灭和去除异物。T淋巴细胞也有免疫记忆功能。由T淋巴细胞完成的免疫反响称为细胞免疫。5.自然免疫：对病原体天生的抵御才干。【练习】以下免疫作用中没有淋巴细胞参与的是BA

16、.细胞免疫 B.非特异性免疫 C.体液免疫 D.特异性免疫判别以下说法的正误。1T淋巴细胞的作用是产生抗体。2特异性免疫只能对特定的病原体起作用。3抗体是由抗原产生的。4B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有免疫记忆的才干。5抗体是一类蛋白质。当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某种病原体的物质，这种物质叫BA.抗原 B.抗体 C.B淋巴细胞 D.T淋巴细胞经过飞沫传播的肺结核是由结核杆菌进入人体后引起的，结核杆菌从传染病的角度看属病原体，从免疫学角度看属于抗原，从生态学角度看属于分解者成分。以下不属于特异性免疫的是 AA.泪液的杀菌作用 B.B淋巴细胞产生抗体完成免疫反响C.T淋巴细胞直

17、接消灭病原体 D.T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反响B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于CA.产生抗体 B.释放淋巴因子 C.免疫记忆才干 D.产生非特异性免疫 人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用BA.红细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.血小板6.特殊防病措施1人工免疫：人体经过接种疫苗获得的免疫分类：人工自动免疫：接种抗原制成的疫苗，使人体产生相应抗体而获得的免疫；人工被动免疫：注入特异性抗体或淋巴因子等免疫物质，使人体立刻获得的免疫。2方案免疫：卫生防疫部门有方案地对易感人群进展预防接种,使他们获得免疫,来控制和消

18、灭某种传染病，如：乙脑疫苗：预防流行性乙型脑炎；流脑疫苗：预防流行性脑脊髓膜炎7.人体的免疫功能：1人体的免疫功能：抗传染免疫功能防御感染：特异性免疫和非特异性免疫。免疫监视的功能：识别去除异常细胞坚持自我稳定的功能：消除衰老死亡及损伤的细胞2免疫功能失调：能够引起过敏反响免疫功能过强；本身免疫病风湿性心脏病、类风湿性关节炎；免疫缺陷病艾滋病，全称获得性免疫缺陷综合症，由人类免疫缺陷病毒艾滋病毒引起的性传播疾病，该病的主要传播途径是性接触、血液和精液、母婴传播。该病的主要病症：破坏T淋巴细胞，导致免疫缺陷，出现感染和恶性肿瘤致死。【练习】把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施

19、和这种免疫分别是BA.控制传染源，人工免疫 B.维护易感人群，人工免疫C.切断传播途径，非特异性免疫 D.维护易感人群，细胞免疫人体的免疫功能是CA.抗病原微生物的才干 B.非特异性免疫和特异性免疫C.抗感染免疫、自我稳定、免疫监视 D.人工免疫和方案免疫 接种卡介苗是为了预防哪一类传染病BA.乙型肝炎 B.结核病 C.小儿麻木症 D.破伤风接种牛痘能预防天花的缘由是CA.直接杀死天花病毒 B.全面加强易感人群的体质C.使人在不生病的情况下产生抗天花的抗体 D.使人获得非特异性免疫 人体的免疫功能可去除本身损伤细胞，在这终身理过程中，是以下人体的哪一项免疫功能发扬作用 BA.防御感染 B.坚持

20、自我稳定 C.实施免疫监视 D.以上三项都是 【典型例题】例1. 某校初三学生小明有发烧、食欲不振、恶心、全身乏力、厌油腻、巩膜和皮肤发黄等病症，肝功能检查谷丙转氨酶明显增高。医生诊断结论是：患了甲肝，须住院隔离治疗。请回答以下问题：1小明患的是哪类传染病_C_。填编号A.呼吸道传染病 B.体表传染病 C.消化道传染病 D.血液传染病2针对同窗中出现传染病患者的景象，学校采取了一系列措施。他建议学校可采取哪些措施?请至少写出两点措施隔离该同窗、对食堂中碗筷实行个人公用，并高温消毒。解析：此题主要调查了有关甲肝的知识，甲肝是一种消化道传染病，防御甲肝可以从切断三个传播环节入手。例2. 在三面临水

21、的某厂，忽然发现有十多人病倒，其临床表现主要有：发热、肚子痛、腹泻、粪便带脓血等病症。当这些病人被送到医院紧急治疗的过程中，又发现了一样病症的患者。问：1根据其临床表现，这些病人患的是细菌性痢疾病，病原体是痢疾杆菌。2该种疾病多发生在夏、秋季节，属于消化道传染病类型。3为了及早地控制病情的开展与蔓延，应该采取哪些措施?忌喝生水，生吃食物。4常吃大蒜有利于治疗该种疾病，其免疫方式是DA.非特异性免疫 B.人工被动免疫 C.特异性免疫 D.以上都不是解析：此题主要调查了细菌性痢疾病的知识。例3. 巴斯德在研讨牲口炭疽病时，进展了科学实验。实验于1881年5月5日开场：把24只绵羊，用毒性曾经减弱的

22、病原菌进展注射感染，用另外24只绵羊不注射进展对照。5月17日，注射过病原菌的绵羊又一次注射毒性较强的病原菌，绵羊仍安康。5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射一切绵羊，6月2日，实验见分晓了，结果是：再次受病原菌感染的24只绵羊都很正常，而用来对照的24只绵羊都死了。1此实验的原理是免疫。2实验中5月5日和5月17日注射的病原菌起了抗原作用。3实验组绵羊不死是由于机体内产生了抵抗病原体的抗体。解析：此题主要调查了免疫的知识，给绵羊注射病原菌在这里是给绵羊注入了抗原，使绵羊体内产生相应的抗体，发扬特异性免疫作用。例4. 据报道，2004年2月24日，某地的五岁小女孩李某被自家养的“哈巴

23、狗咬伤脸部，其家长在其被咬伤24小时后才带她到防疫部门注射狂犬病疫苗，2004年3月23日，小女孩不幸死亡。请分析回答以下问题：1咬小女孩的“哈巴狗属于传染病流行环节中的传染源。2狂犬病属于体表或接触传染病；3预防狂犬病的方法至少写出两种家中不养狗等动物；被狗咬后在24小时内尽快注射预防狂犬病疫苗等等。解析：此题主要调查狂犬病的知识。应该了解该病的性质并可以运用免疫学知识。【模拟试题】答题时间：25分钟一、选择题1.接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻木症，这种免疫属于 特异性免疫 非特异性免疫 自然免疫 人工免疫A. B C D. 2.预防接种能预防传染病的缘由是 A.能使人体在不发病的情况下产

24、生抗体 B.接种的疫苗能直接消灭侵入人体的病原体C.干扰素对病毒有抑制造用 D.人体体液的免疫作用3.人体非特异性免疫功能在病原体感染时，参与范围广，发扬作用快，是抗感染的第一道防线和预防疾病的主力军。在病毒、细菌等还没有特效药物治疗的情况下，提高人体非特异性免疫是非常重要的。以下不属于非特异性免疫的是 A.干扰素抑制肝炎病毒 B.接种卡介苗预防结核病C.皮肤防止细菌侵入人体 D.唾液中溶菌酶杀死细菌4.以下与体液免疫无关的是 A.释放淋巴因子 B.产生免疫球蛋白C.识别在体液中生长的细菌 D.对接触过的抗原产生记忆5.报载2003年5月广东已获得研制抗非典药品的胜利：将非典病人的SARS病毒

25、灭活杀死后注入马体内，使马体内产生SARS病毒的抗体。这一免疫反响和所用的SARS病毒分别是 A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体6.皮肤的屏障作用和体液的杀菌作用均属于 A.非特异性免疫 D.体液免疫 C.特异性免疫 D.细胞免疫7.艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统，使大量的免疫淋巴细胞死亡。因此，艾滋病患者往往会患正常人群中极少见的疾病，这阐明艾滋病患者根本丧失 A.非特异性免疫功能 B.人工免疫功能C.特异性免疫功能 D.免疫功能8.人体免疫有三道防线：第一道是皮肤和黏膜的屏障作用；第二道是吞噬细胞和体液的杀菌作用；第三道是淋巴细胞产生抗体和淋巴因子的去除病原体作用。这三道防线中属于特异性免疫的是 A.第一道 B.第二道 C.第三道 D.第一道、第三道9.早在10世纪，我国就有医生察看到某些患细微病症的天花病人，只在脸部等部位出现较少的天花痘外，没有其他的病症。于是他就将这种天花病人康复时所结的痘痂枯燥消毒后碾成粉，并将这种粉吹到安康人的鼻内，使其获得对天花的抵抗力，即所谓的种“人痘。这里的痘痂和这种方法分别属于 A.抗原，特异性免疫 B.抗原，人工免疫C.抗体，人工免疫 D.抗体，特异性免疫二、填空题1.人体内能产生一种抗病毒的物质干扰素，它能抑制病毒的复制。在人