微课程的教学模式（转载）_第1页
微课程的教学模式（转载）_第2页
微课程的教学模式（转载）_第3页
微课程的教学模式（转载）_第4页
微课程的教学模式（转载）_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

微课程的教学模式教学模式： 是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序 活动程序 突出了教学模式的有序性和可操作性。结构框架 突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各 要素之间内部的关系和功能；1讲解接受模式2探究式 教学模式3协作研究 教学模式4抛锚式教学模式5案例分析教学模式1、讲解接受模式教学程序：诱导学习动机 感知理解教材 巩固知识 运用知识 检查反馈 2、探究式教学模式寻疑-课前预习、发现问题示疑-创造情境，揭示问题探疑-深入课堂，抓住问题质疑-发散思维，提出问题点疑-点拨迷津，启发问题析疑-解答疑惑，利用问题留疑-反思余味，留下问题教学程序：3、协作研究教学模式教学程序4、抛锚式教学模式教学程序： 创设情境 确定问题 自主学习 协作学习 效果评价5、案例分析教学模式提示自学教材和案例调查、分析、讨论总结教学程序：主要是学生从实例中学习概念，从特殊到一般。总结： 当然，在实际操作中还有很多教学模式需要我们去发现，去创新，而且在微课程教学模式的设计中，并非一定要用单一的方式进行，我们可以在制作过程中多多学习，思考，实现教学模式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论