明義國民小學（九十五）學年度第（一）學期

1、高雄市鳳山區正義國民小學101學年度第一學期五年級彈性學習節數規劃表項 目實施內涵活 動 名 稱節數實施日期負責單位備註地方課程英語20每週一節各班級&(見英語課程計劃)電腦20每週一節各班級&(見電腦課程計劃)小計40學校行事水域安全宣導0第3週學務處教育宣導活動1第4週教務處閱讀推廣活動1第6週教務處交通安全教育1第8週學務處春暉專案1第9週學務處家庭教育1第10週輔導室健康飲食1第11週學務處環境教育宣導1第13週學務處教育宣導活動1第46週教務處教育宣導活動1第16週教務處校慶活動7第17週學務處教育宣導活動1第18週教務處小計17學年活動身高體重視力測量2第2週各學年期末大掃除1第2

2、1週各學年小計3班級活動閱讀教學12第2、3、4、10、11、12、13、15、16、17、20、21週各班級附課程計畫數學補救教學14第3、6、7、9、10、13、16、17、20週各班級(見數學課程計劃)科學小玩童4第十四、十五週各班級&附課程計畫寫作指導8第五、八、十二、十八週各班級&見國語領域課程計畫書法教育4第四、五、十一、二十一週各班級&見國語領域課程計畫小計42合 計（102）節說明：各項活動名稱前或備註欄所列之符號，分別表示學校願景。分別為健康快樂（）關懷欣賞（）活力學習（）創意多元（）高雄市鳳山區正義國民小學101學年度第一學期五年級彈性學習節數課程計畫（科學小玩童：環保陀螺

3、）教材來源自編教學節數本學期共4節設計者五年級教學團隊教學者五年級教學團隊學年 /學期學習目標1.培養科學的探究能力。2.發展形成日常生活創造發明和解決問題的能力。3.從實際操作中瞭解環保陀螺的變化與趣味。4.學會製作環保陀螺及拋打陀螺的方法。5.培養學生惜福愛物的生活習慣。融入重大議題之能力指標生涯發展教育3-2-1 察覺如何解決問題及作決定。性別平等教育2-3-2學習兩性間的互動與合作。環境教育1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。3-1-1能愛惜生命、並珍惜資源、善用資源。週次日期能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註十四11/2512/01社會領域：3-2-6覺察個人生活

4、中可利用的資源。健康與體育領域：3-2-2 在遊戲或簡單比賽中表現出使用器材的動作技巧。3-2-3 表現出結合系列動作技能及操作器材的能力。自然與生活科技8-3-0-3 認識並設計基本的造型8-3-0-4 瞭解製作原型的流程1-3-1-1 能依規劃的實驗步驟來執行1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。6-3-2-3 面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。環保陀螺2實作表演生涯發展3-2-1性別平等2-3-2 環境教育1=1=13-1-1 十五12/0212/082高雄市鳳山區正義國民小學101學年度第一學期五年級彈性學習節數課程計畫（閱讀）教材來源自編教學節數本學期共12節設計者

5、五年級教學團隊教學者五年級教學團隊學年 /學期學習目標1.培養閱讀之興趣，並養成良好的閱讀習慣及態度，提升智識基模。2.能與人分享閱讀之心得及感想。3.加強學生蒐集主題相關資料的能力。4.提升學生整理閱讀所得相關資料的能力。5.引導學生培養出主動求知的精神。融入重大議題之能力指標【資訊教育】4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。【性別平等教育】1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-2 學習兩性間的互動與合作。【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定。週次

6、日期能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註第二週9/029/08E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。E-2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。E-2-8-5-3 能在閱讀過程中，培養參與團體的精神，增進人際互動。E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 E-2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相聯結。E-2-6-3-1 能利用圖書館檢索資料，增進自學的能力。E-2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。E-2-8-5-3 能在閱讀過程中，培養參與團體的精神，增進人際互動。B-2-2-3-3 能發展仔細聆聽與歸納要點的能力。C-2-1-1-2 能

7、和他人交換意見，口述見聞，或當眾做簡要演說。C-2-3-7-7 說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。E-2-8-5-1 能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。E-2-8-5-2 能理解作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。 E-2-8-9-4 能主動記下個人感想及心得，並對作品內容摘要整理。F-2-3-4-3 能配合學校活動，練習寫作應用文(如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、會議記錄、生活公約、短篇演講稿等)。F-2-4-4-2 能配合閱讀教學，練習撰寫摘要、札記及讀書卡片等。E-2-6-3-1 能利用圖書館檢索資料，增進自學的能力。E-2-6-3-2 能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能

8、力。E-2-6-3-3 學習資料剪輯、摘要和整理的能力。F-2-6-10-2 練習從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習寫作文。（樓上的房間）12口試作業表演鑑賞報告【性別平等教育】1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-2 學習兩性間的互動與合作。【資訊教育】4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定。第三週9/099/15（小淘氣）第四週9/169/22（吉利的抉擇）第十週10/2811/03（大嗓門傳奇）第十一週11/0411/10（貝絲丫頭）第十二週11/1111/17（藍色彗星號）第十三週11/1811/24