北师大版二年级语文下学期期末学业质量监测复习真题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16北师大版二年级语文下学期期末学业质量监测复习真题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 拼一拼，写一写。y hu z x ku k di lng（_） （_） （_） （_）chung wi sng bi sh w qng lng（_） （_） （_） （_）yng mio cng mng nn do png jing（_） （_） （_） （_）2. 看拼音写汉字。b si j y sh ji chn n f x fn sh jin dn z yu 3. 看拼音，写词语。qun go shng k yun y l k di sh t rn

2、d b yng gi 笔画集训4. 数一数，填一填。1“甘”字共_画，第二笔是_，是_结构。2“世”字共_画，第二笔是_，第三笔是_。3“匹”字共_画，第二笔是_，第四笔是_。4“与”字共_画，第一笔是_。5“母”字共_画，第三笔是_。6“此”字共_画，第三笔是_，最后一笔是_，是_结构。5. 我会认一认，再填一填。“垂”共有_笔，第4笔是_。“黑”共有_笔，第6笔是_。“黑”的近义词是_，反义词是_。“压”“扑”“挂”是表示_的词。6. 我知道，也会填。岭：偏旁是_，结构_，组词_。荷：是_结构，偏旁_，组词_。穷：音节_，共_画，组词_。形近字词7. 比一比，再组词园（_） 披（_） 名（

3、_） 渴（_）圆（_） 坡（_） 各（_） 喝（_）8. 比一比，再组词沉（_） 楼（_） 尽（_） 层（_）没（_） 数（_） 冬（_） 尾（_）炉（_） 川（_） 烟（_） 部（_）护（_） 训（_） 因（_） 陪（_）9. 形近字组词。第（_） 园（_） 渴（_） 进（_） 今（_）弟（_） 圆（_） 喝（_） 近（_） 令（_）连一连10. 将下列诗句的上下句连线。燕草如碧丝 浅草才能没马蹄天街小雨润如酥 秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼 上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生 草色遥看近却无11. 想一想，用尺子连一连。采菊东篱下 日月盈昃，辰宿列张为人子，方少时 此植物，遍水陆天地玄黄，宇宙洪荒 悠

4、然见南山地所生，有草木 亲师友，学礼仪父母教，须敬听 父母责，须顺承12. 读一读，连一连。mn shu 继续 zh f 油轮j x 猛兽 jin kn 摩托hu f 敲打 m tu 健康qio d 恢复 yu ln 祝福句子训练营13. 按要求写句子。1我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句） _ 2要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）要是_，_就_。3没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：不但而且如果就）_14. 按要求完成句子练习。1例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。一个人在家怕什么！ _2例：天空飘着气球。（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的

5、）气球。田野开满野花。田野开满野花。（_）田野开满（_）野花。3例：雾把自己藏了起来。（仿写拟人句）小鸟_。4例：小白兔添上柴，屋子里渐渐暖和了。（用加点词造句）_5给下面的句子加上合适的标点。秋天到了_公园里的菊花开得可真美呀_15. 按要求改句子。例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）树苗被邓小平爷爷上前扶正了。1雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）_2我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）_3人们把枣子打下来。（改成“被”字句）_4科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)_例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）太阳把江河里的水蒸干

6、了。 5那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）_6禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）_7屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）_16. 按要求写句子。 1我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 我捡到一大堆可爱的石头，有的_，有的_，有的 _。2当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”去海边游泳好不好？_说：“_。”3一个小伙伴说_我驾驶飞机去轰炸_（加标点）4沿着 走 我们 小河 一条（连词成句并加上标点符号）_17. 我会照样子完成下列各题。（1）例：我把花瓶打碎了。 花瓶被我打碎了。太阳把江河里的水吸干了。 _。（2）例：遮遮掩掩（AABB）

7、 _ _（3）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿叫他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。我_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（4） 例：弯弯的月儿像小船挂在天空。_像_。阅读理解18. 读一读、想一想、做一做。 百灵鸟唱歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已

8、经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（_）个自然段，在每个自然段前标上序号。2百灵鸟为什么感到很难过？用“_”划出有关句子。 3百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。4百灵鸟的歌声很（_），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（_）。后来，百灵鸟听了（_）的劝告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（_）。19. 享受阅读的乐趣。南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和

9、的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！1短文共（_）个自然段，第（_）自然段具体写海南岛的风景。2读短文第二自然段，回答问题。（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_

10、”画出来。（2）画“_”的两句话中第一句描写了贝壳的_，第二句描写了贝壳的_。（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。银白的贝壳 _的贝壳 _的贝壳圆形的贝壳 _的贝壳 _的贝壳3联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。姿态万千：_4请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。_20. 课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚躲藏 （_） 遮掩 （_）2填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的

11、使者。3照样子，写句子。例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_。21. 课外阅读。孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

12、1短文共有（_）个自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去（_）的英雄 （_）地出来3将正确答案的序号填在括号里。（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（_）小螃蟹救小乌龟时断掉了。 为了放在小屋里作纪念。（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（_）因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。22. 课外阅读。小鲤鱼跳龙门（节选）鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（ch）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像

13、云彩一样游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去”金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。”小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，那多有意思！待在这条小河里闷极啦！”小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）个自然段。2鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼，跳过_，就能变成_，游到_。3鲤鱼奶奶告诉小鲤

14、鱼这个故事是要（ ）。A阻止小鲤鱼跳龙门B鼓励小鲤鱼跳龙门4听了奶奶的故事，金色小鲤鱼想做什么？_5读了故事，我觉得小鲤鱼们真（ ）。A不听话 C勇敢看图写话23. 看图写话。下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧。要求：1.要把一句话说清楚，加上标点符号。2.书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。_24. 看图写话。仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。好词推荐：高高兴兴 连忙 后悔_25. 看图写话。仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？

15、干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“”或用拼音代替。_26. 看图写话。仔细观察图片，图片上都有谁？他们分别在干什么？请简单写几句话。_27. 开心写话。兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。_答案1、野花 仔细 口渴 带领 窗外 松柏 食物 晴朗 秧苗 苍茫 难道 评奖 2、比赛 记忆 世界 成功 复习 方式 简单 自由3、劝告 上课 愿意 立刻 丢失 突然 大伯 应该4、五 丨 独体 五 丨 丨 四 丿 三 一 五 丶 六 乚 左右 5、8 12 乌 白 动作 6、山 左右 山岭 上下 艹 荷花 qing 7 贫穷 7、花园 身披 名利 渴望 方圆 山坡 各种 喝水8

16、、沉闷 下楼 尽力 层次 没有 数学 冬天 尾巴 炉子 山川 烟花 部门 看护 训斥 因为 陪伴 9、第一 公园 口渴 进出 今天 弟弟 圆形 喝水 远近 命令 10、11、12、 13、城堡被我们轰塌了。 早起十分钟 我 不会迟到了 如果没有了太阳，就没有了光明和温暖。14、一个人在家不可怕。 广阔的 五颜六色的 在快乐的歌唱 风渐渐停了。 ， ！15、藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了下来。 一株紫丁香被我们栽在老师窗前。 枣子被人们打下来。 淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。 蜘蛛把那条长长的围巾被织完了。 太阳把禾苗晒枯了。 苍耳把屁股刺痛的了。16、示例：方 圆 还带花纹 示例：弟弟 当

17、然好，我就喜欢去海边 ：“ 。” 我们沿着一条小河走。17、江河里的水被太阳吸干了。 高高兴兴 简简单单 在操场上 跑步 跳高 打篮球 天上的星星 小朋友的眼睛18、132可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。3喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”4 好听 听厌了 喜鹊大姐 津津有味 19、1 3 2 2（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。 它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生

18、。 （2）颜色 形状（3）红 黄 扇形 圆锥形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。4海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！20、1 躲躲藏藏 遮遮掩掩 2眉毛眼睛音符琴声风筝3示例：放声歌唱21、162 很小 慢慢 有伤疤 悄悄 3 22、182 龙门 一条大龙 天上去 3A4金色的小鲤鱼想找到龙门，跳过龙门，变成大龙。5B23、鸭妈妈带着小鸭子到河里去游泳，小鸭子长得非常可爱，扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔，一双红色的小脚噗看上去非常有劲，身穿一件白色的毛绒大衣，一定很暖和，鸭子非常喜欢游泳，一个个都是游泳“高手”。24、夏天来了，小熊种的西瓜成熟了。一天，小熊背着背篓来到西瓜地里摘西瓜，西瓜长得又大又圆。小熊摘了几个西瓜放进背篓里高高兴兴地往回走。走着走着，小熊看见地上有个玩具，正打算弯腰捡起来的时候，背上的西瓜“咚”的一声滚下来掉在地上摔坏了。看着摔坏的西瓜，小熊懊悔极了，哇的一声哭了起来，心想：早知道我就不去捡玩具了。25、例文：闯祸了星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往，踢得热火朝天。小方飞起一脚，球飞向了高空，正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声，花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋，不知所措：“这下该怎么办，我们快逃吧！”听了小方的话，小明皱着眉头，他说：“做错事要主动承认错误，不能