骑鹅旅行记(节选)课件教学

1、部编版 语文 六年级 下册6*、 骑鹅旅行记 （节选）骑鹅旅行记骑鹅旅行记作家简介 塞尔玛拉格洛芙（1858-1940）是瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖。她在一个小城当了十年教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。尼尔斯骑鹅历险记是她唯一为儿童而写的长篇童话，在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。 认读生字，理解词语。无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。没完没了：一个接着一个，完全没有终止。乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。聚精会神：形容集中精神，专心一意。 课文写了十四岁的少年尼尔

2、斯受到了惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。默读课文，了解课文的故事情节。用自己的话，简要说说课文的主要内容。学习方法提示：借助教师提供的原著故事简介与同学探讨交流 围绕阅读提示中的问题“说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化”进行阅读，分别圈出尼尔斯变成小狐仙之后动物的变化和尼尔斯的变化。1.仔细默读阅读提示，明确学习任务。2.自读课文，圈出文中出现的人物。提示：1.交流要关注角度。可以是动物的表现，也可以是人物的表现。2.交流要关注细节。可以抓住语言、

3、动作、心理描写等语句感受变化。3.交流要关注表达。要有自己的观点，也要有支持这一点的依据。尼尔斯遇到了谁动物的表现尼尔斯的反应麻雀讥笑尼尔斯：“快看拇指大的小人儿！”怒骂尼尔斯，围着他不停地叫：“你活该！”鹅和鸡无法忍受，想摆脱他们。猫“.径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴.”恼怒、害怕、羞愧牛指责尼尔斯：“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”后悔。大雁和鹅抱住鹅的脖子随鹅飞向了天空。 借助表格，说说尼尔斯的世界发生了什么变化？ 依照你们对课文的解读，猜测一下尼尔斯在“变形”前是个什么样的人。大胆猜测： 尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的

4、牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次气哭。牛都非常憎恨他。 非常调皮原著：爸爸埋怨他太慢吞吞而且懒得要命，说他不顶用，连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。他对牲口非常凶狠，对待人也很厉害。.根据节选和补充的资料，猜测尼尔斯的变化资料补充：“哞，哞，大家都说你已经变了，变好了，我还不相信哩。喔！欢迎你回家来，尼尔斯.豪尔耶松，欢迎你回家来，！我真是太高兴啦，我有好久没有这样高兴过啦！”“要想叫我交出大拇指，那是休想，”阿卡回答说：“我们愿意保卫他而献出自己的生命。”对内容四变形前和变形后的形象进行对比。变形前的尼尔斯变形后的尼尔斯外形正常拇指大小总是欺负小动物后悔欺负小动物懒惰保护小动物调皮捣蛋懂得体谅父母惹父母生气、伤心.粗野、顽皮. 男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了。 知错能改 当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、行动） 善良 勇敢 有爱心 小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，发挥想象力，猜