2020年有3份小学特岗教师述职报告

1、2020年有3份小学特岗教师述职报告我是20 xx的特岗老师。这两年主要担任小学五年级班主任，教四五年级数学，教四五年级理科。从学生到老师，我有过很多困惑，但我虚心学习，经常咨询有经验的老师，慢慢适应自己的角色和各种环境，尽职尽责地完成工作。现将我近2年的教育教学工作总结如下:在班主任工作中，结合班级实际，对学生进行思想道德、纪律和心理素质等方面的系统教育。【/s2/】第一，加强思想道德教育，培养良好的班风。我班有5-10个学生。因为我是农村小学，没有受到足够的家庭教育，在言行和良好习惯上有很多弊端。因此，加强学生的思想道德教育，使他们全面发展，是我的第一步。同时，运用“初级守则”和“日常行为

2、规范”，严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进良好班风的形成。【/s2/】二、在课堂上开展“我和同学比”活动，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班级中的每个学生都得到不同程度的发展，我在班级中开展了“我比同学”的教育活动。每个学生都全面了解自己的思想状况、学生的基础、智力、身体素质和个性爱好，并确定自己的目标。同时，要求每个学生找到自己的竞争对手，从各方面与同学竞争。虽然是竞争，但最重要的还是友情。在比赛中学习，改善同学关系，增进友谊。【/s2/】第三，在班级学生的转化中，不断激励他们进步。我觉得任何一个学生都有闪光点，差生也不例外。如果你密切关注，不难发现他们的闪光点。平时

3、，我善于捕捉学生学习、工作和班级活动中的亮点，激发他们的上进心和好奇心。哪怕是微小的进步都是被表扬、肯定、鼓励和加强的。毕竟后进生学习落后于其他学生是因为他们后来的进步。为了缩短这段距离，我经常帮他们开个小火炉，给他们个别辅导，帮助他们慢慢进步。在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学，并提出以下几点:【/s2/】首先认真备课，课前做好准备，做好每节课。只有充分备课，才能调动学生的积极性，课堂效果才会更好。所以每节课我都认真的研究教材和学生，经常思考学生在想什么，站在学生的角度看世界。在课堂上，我尽力让学生参与进来，不让他们分心。在教学中，我注重营造轻松的学

4、习氛围，激发学生的学习兴趣。激活每个学生学习数学的潜能，增强他们学习数学的自信心，使学生逐渐对数学学习产生兴趣，愿意学习数学，并且会学习数学。【/s2/】二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，所以学生要坚持预习的习惯。学生可以在课后使用参考书和查阅资料来清除学习中的障碍，并定期进行检查。培养书写工整正确的习惯，以及修改作业的习惯。第三，优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。目前，我国正在进行课程改革，课程改革的主体是学生，教师只是课堂上的指导者和引导者。所以在课堂上，我想尽一切办法，通过眼、手、口、脑的各种活动，让学生享受学习，培养健康的人格。阅读

5、教学是以阅读为基础的，训练是实用的，这使学生自我阅读，自悟而自得。在阅读过程中，读出合适的语气，注意让学生默读，让学生在阅读中思考，培养学生的阅读习惯和兴趣。要求学生学会学习。在学习过程中，学生要积极参与和吸收，成为教学活动的主人。在学校领导的正确领导下，在同学们的积极配合下，在我的不断努力下，同学们的成绩都是出类拔萃的，所以我很庆幸自己在人生的开始迈出了第一步，我相信只要自己努力，一定会走得更好。在完成教学任务的同时，我也在不断的学习，不仅是从课本上，还从其他地方学习经验，有经验的老师的教学方法，以及相关的理论知识。回到学校后，我发现了自己在教学上的不足，并不断改正。每次讲课后，我都会写反思

6、，在思考上有所进步。通过两年的教学工作，我认为教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。但我还年轻，以后会在教育这个岗位上不懈努力，努力把工作做的更好！小学特岗教师报告第二部分:作为20 xx特岗教师的一员，我很荣幸成为中卫特岗教师的一员。时间过得真快。转眼间，三年特岗服务期已过。让我有同感的是每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助。我也是在张虹学校这个优秀的大家庭里长大的。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我做以下工作总结:一、意识形态和道德方面:三年来，我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的方针政策，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。踏上工作岗位后，我认真学习了教师法、未

7、成年人保护法、义务教育法等。，具有正确的思维，正派的作风，服从上级和领导的工作安排，勇于主动。积极参加各种会议，工作认真负责。我热爱教育，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够与同事积极学习业务，互相学习，互相配合，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。通过三年的实践，我理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的了解。作为一名教师，我们应该注重自身素质的培养，不断学习，不断更新知识体系，不断完善自己的理念，认真对待学生。是一种态度，一种精神，一种责任！二、师德的培养我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在一个极其

8、重要的位置，因为这是教师的基础。“学而优则仕”是古今中外一直存在的真理。从踏上讲台的第一天起，我就一直对自己要求严格，努力做一个道德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师，希望我的学生都是合格的学生。我的学生总有一天会离开老师，离开校园，步入社会，但只要在学校学会做人做事，以后无论去哪里，从事什么样的职业，都是大写的“人”，这是我教育的目标，把思想教育放在第一位，因为我觉得做人是学习的前提，所以先做个好人再谈学习。为了给我的学生树立一个好榜样，同时，我可以陶冶情操，加强自我修养。在业余时间，我读了很多书，也借了很多好书给学生，让他们阅读，吸收知识的营养。活到老学到老。只有不断学习，才能不断提高自

9、己的水平。今后我会继续加强师德修养，争取在这方面有更大的提高。三.教育和教学:在我的职业生涯之初，由于我缺乏教学经验，我的班级成绩并不太令人满意。后来在同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同龄人学习教学方法，发现自己的差距和不足，不断学习改正。针对一些同学缺乏自信，我经常和他们交谈，及时了解他们学习汉语的感受，并不断鼓励他们。爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。在过去的三年里，我一直在教中文。在教学中，我深入钻研教材，同

10、时运用各种教学方法，在教学中体现新课程改革的要求。提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生学习语文的兴趣，积极开展各种语文教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，使学生分析问题和解决问题的能力不断提高。四.继续教育和学习:对于课改背景下的教师来说，一桶水是不够的。老师应该有自来水。在工作中，我知道学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在学校，虚心主动向其他老师学习，虚心学习，不羞于提问，及时消化，吸收别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践、总结、提高。平时从书本上学，问计算机，经常看教学方面的书，经常去各种

11、教学网站和教学论坛，提高自己的课堂教学水平，掌握一定的应试技巧，让学生在有效的时间内做出最大的提高。五、工作表现:在我的职业生涯之初，由于我缺乏教学经验，很难激发学生的学习热情。后来在同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找出自己的差距和不足，不断学习改正。后来，我的班级成绩也有了显著的提高。我的科目成了学生最喜欢的课程之一，我也成了受学生欢迎的老师之一。总之，在这三年里，我不仅在专业能力上有所提高，在教育教学上也有所进步。黄金不缺，人无完人，教学中难免有缺陷。在以后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，努力成为一名优秀的老师。小学特岗教

12、师报告(第三部分):我是20 xx年9月来到天桥中学的特岗老师。在学校领导的关心和鼓励下，在过去的一个学年里，我担任了701班的英语和政治课老师，以及702班的政治课老师。时间过得真快，一学年过去了，我的学生即将进入八年级。回顾这个学年，感觉自己成熟了很多。为了以后更好的工作，我这学期的工作汇报如下: 1。政治和意识形态方面:任职1年，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，恪守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生当成人生理想。在工作中，待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队合作精神；强烈的事业心、进取精神、兢兢业业、兢兢业业，能够严格要求自学，不断提高自己的业务

13、水平。第二，因材施教:虽然学生在去年学了半年英语后对英语有了初步的了解，但由于兴趣爱好不同、语言天赋参差不齐、初中教师教学方法不当等原因。，学生对英语的掌握明显分好与差，严重影响了课堂的学习氛围。这就要求老师因材施教。针对701班基础较好的同学，我要求他们认真完成课时控制、英语学习报、基础训练中与课本相关的练习，加强和巩固在课堂上学到的知识；中等成绩的学生主要是名师点天津英语学刊基础训练，主要是打好基础。而基础较弱的学生，则主要以英语学习报、基础训练和书籍为主，重点是背单词，因为单词是学习英语的基础。练习的每一部分都要讲解，讲解要详细恰当，重点难点要突出。这样，大多数学生都取得了很大的进步。三

14、.调动课堂气氛在课堂教学过程中，鼓励学生大胆地用英语表达自己的观点。鼓励学生根据自己的知识即兴发挥，及时对自己的表演进行点评，有时还会和学生一起参与表演，从而巩固自己的知识。同时，教师每天要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。从而使课堂效果事半功倍。只是没做好而已。当学生上课无心学习、调皮捣蛋时，我的情绪往往受到影响，这些负面情绪被带入教学，干扰了正常的课堂教学，未能发挥到应有的水平，也影响了教学效果。在这方面，我们必须努力克服它，研究教学方法，采取有效的方法更好地解决问题。四.巩固实践课前认真教好每节课的生词，课后及时抽出时间听写给学生，认真批改。我也要求学生把课文中精彩实用的句子标出来，尽量背下来。对于听写不理想的同学，我一般会要求他们每错抄写10份，过几天再听写。一开始我统一问了所有同学，渐渐发现这样不太实际。要求越统一，他越反抗，最后一无所获。所以我要求基础好的同学尽可能掌握每一个单词，基础中等的同学一定要一次听写八个单词，基础差的同学会抄单词。五、与学生的交流虽然701班有几个调皮捣蛋的同学老是扰乱课堂秩序，我和其中一些人也有过几次冲突，但是课堂教学基本上还是可以承受的。和大部分同学相处的很好。在教学中，我会和成绩明显退步的同学交谈，帮助分析找出原因，指导解决。对于那些取得进步的学生，我会在公开场合大力表扬，鼓励他们对学习英语有更多