教师年底述职报告新推

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师年底述职报告新推 教师的年底述职报告1 各位领导、各位老师： 随着新世纪的到临，教导事业的飞速进展，全民素质的整体提高，深化教导改革、全面推进素质教导的任务，对教师职业道德创办提出了更高的要求。回想这一学年的工作，有得也有失，为今后更好的工作，我将这一年的工作总结如下： 一、完善师德。 德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风俗的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言模范，举止文明。关切集体，团结协作，崇敬同事，崇敬家长。作风正派，廉洁奉公

2、。保持一颗平常心，力求做工作中的能手，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不采纳家长送的礼物。 只有喜欢祖国的教导事业，才能为教导事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都专心的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留神学生的思想动态，做到实时察觉实时校正，努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻提防自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平日工作和生活中，遵守社会公德，抑制个人主义、留神言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留神自己的形象，不加入任何赌博活动和其他对社会造成不

3、良影响的活动。时时刻刻指点自己要严于律已，保持良好的生活习惯 二、虚心学习。 作为一名教师，教学中会遇到大量问题，需要依靠扶助与聪慧来解决。扶助，来自身边的教学前辈们； 聪慧，来自细心的查看、勤奋地学习、勤奋地工作、不断地反思、不断否决自我。我从不认为向别人请教问题是一件丢人的.事，即使再简朴的问题，只要我不会，我就会向教学前辈请教，学懂、问会才是更道理。同时个人博客中结识好多教学同仁，从他们身上我学到大量，也找到自身的缺乏。 三、合作意识。 我知道班级工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人优点，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在教学中形成合力。在工作中

4、难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我是一名新教师，工作中总会遇到想像不到的困难，学校的每一位老师，包括各位领导，都会教我如何处理好遇到的各种困难。 有一次，县里到我校加入教研活动，为使此次活动举办告成，好多老师放弃自己的休息时间，屡屡为我的课举行删改。为达成更好的效果，大家把每一个细节反复思量，大到一节课的设计，小到每一个词的切实度。可以说，这节课的告成，凝结太多人的心血，也让我体会到合作是多么的重要。 四、崇敬他人。 人常说父母是孩子的第一任教师，教导好孩子，离不开父母的教导。一个人所受的教导是多方面的，有学校教导、家庭教导和社会教导。教师要想教导好学生，就离不开与家

5、庭联系，共同教导学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教导方法，共同教导好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教导孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。 五、喜欢学生。 爱是理智和感情的统计，它表达对学生的崇敬，更表达了对学生的严格要求。我既爱听话的学生，更爱后进生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，崇敬学生的个体差异，不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚或变相体罚学生。对于后进生我总是用进展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救

6、失。 回想一年来的工作，有劳绩也有可惜，由于年轻，工作阅历缺乏，在开展工作当中也展现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平日与学生的交流不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，实时搜集教导信息并能与教师信息共享。 教导教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，持续努力成为一名优秀教师。 教师的年底述职报告2 敬爱的各位领导和老师，大家上午好。我是*，烹饪专业的面点老师。经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。总结近一年的得失，发扬优点改正缺点

7、。回想走过的路便可更好的看清前面的路。 一、领导与师傅关切 感谢学部领导辅助我管理班级。江副校长在百忙之中抽空教导我班这个欲休学的学生。虽然当时学生不为所动，不过请假三天后该生就来上学了。学部部长、科长也扶助我班度过几个难关。 去年下半年学校组织名师送教活动对我们扶助很大，让我们在专业进展的道路上走得更平坦。 在我一年工作的时间里，除受到了校领导和专家师傅的辅助、指导，还得到了两位师傅王文焱老师和李海娟老师的扶助。王老师是我们的专业组长，在专业方面多亏她一向指导、提携，我才能一步步成长。譬如上专业操作课、公开课的留神事项，班主任工作方面她也时常指导我说要走进学生的内心，和学生成为挚友。不仅工作

8、，生活方面王老师也对我关爱有加，所以我觉得王老师既是师傅也是长辈。 李海娟老师是我的班主任师傅，她让我记住一句话：放平心态。我谨记在心。还有吴琦红老师、张慧芳老师、王静老师、徐丽娟老师等等，她们对我的扶助我都想对她们说声感谢。 二、同事情 一起共享喜悦，一起分担忧愁，关注我在办公室的点点滴滴， 陪伴我在生活中的每分每秒，她们就是我心爱的同事李淑娟和周楠老师。班级里办活动时有李老师的身影，教导我们班的学生她在一旁。周末，我和周楠老师一起爬仙华山，丰富业余生活。 三、学生爱 什么样的学生最难教，什么样的学生最难变更，什么样的学生最让老师头疼没有自尊的学生。但是老师的崇敬却能够养护、唤醒学生的自尊。

9、 我带17烹饪班的学生去义卖，赚回来的钱拿来在班里陪外地籍学生一起过年;我带他们举办美食节，让他们感受实践专业的乐趣，同时劳有所酬的时候也让他们看到了专业的价值所在;我带他们举行了DIY美食大Party，提升了他们的专业幸福感，也加强了班级的凝结力。 且看他们如何回报我的：自信冷静地上台开班会，而且侃侃而谈;多数好的作品，譬如第一学期期末考试的花式蒸饺，平日的双色刀切，其次学期期末考试的秋叶包等等。还有精品哦，他就是李小龙，人如其名，注定不平凡。初中时他的劳绩一向不梦想，来到我们学校，来到我们烹饪专业，他的变化就开头了。现在不仅刀工一流，连英语劳绩也跟上来了，还说学好口语后要出国留学呢。 四、

10、自勤 有人说，再远的路一步步也能走完，再近的路假设不迈开双脚怎么也走不完。有人说，告成不是掌管在那些讽刺者的手中，而是掌管在那些能够经受得住讽刺并勇往直前的人手中。还有人说，人性就是这样，总是理想着天涯的一座玫瑰园，却不去赏识已经开在我们窗下的玫瑰。对啊，其实无论如何我们要做的就是努力在当下。 我的两次公开课，一次理论，一次操作。我想大家都上过公开课，能够体会为公开课做打定的各种艰辛，在这里也梦想自己以后的公开课能越上越好。图3是在绍兴职教中心的西餐实训室所拍，看到了他们的实训室设备、学生的风貌、老师的风采，知道了一次专业汇报课要做哪些打定，有什么留神事项。这趟本是班主任的交流学习，却让我学了

11、专业方面的师。 下图都是我的作品，提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月饼、奶油蛋糕、生煎包等等。这里不仅包括中式点心，还有西点，中点里面还包括三大类面团，品种丰富。当然我的作品还不止这些，我也会持续创造出更多的作品，不仅适应教学，还要提升自己的水平。 我就是*，一位工作了一年的烹饪专业老师。虽然我的工作时间有限，不过我梦想我的实力无限。努力在当下，我就是要做一名实力担当。感谢大家! 教师的年底述职报告3 在过去的一年里，本人在学校党组织和单位领导的正确率领下，我一向以一名合格党员的标准要求自己，专心学习，努力工作，按时加入党的群众路线教导实践活动、党课教导等各类党组织活动，力求在工作、学习上有进步，

12、在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取做一名合格的共产党员。 为了今后能更好地开展工作，现在由我对自己在教学管理工作、日常学习阅历和工作作风等方面的处境做一剖析，同时为进一步提高自身觉悟我会找出缺乏，并举行自我批评。梦想各位赋予批评扶助，我将以积极恳切的态度虚心采纳，专心整改。 一、理论学习方面 一年来，我主动加强对政治理论学识的学习，积极合作支部的组织生活筹划，切实地提高了自己的思想熟悉。按时加入学校组织的学习会议，专心学习廉洁自律规定和教导资料，观看的教导警示片，通过学习，巩固了遵纪守法和廉洁自律的意识，加强了党性磨练，巩固了自我约束力和免疫力。 二、教学管理工作方面 工作上，本

13、人时刻牢记自己是一名共产党员，踏实进取专心精心，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务的宗旨表达在每个细节中;以提升工作作风、讲求工作方法、提防工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。 三、廉洁自律方面 在工作和生活中，以自律为本，全心全意为人民服务，以廉修身，时刻警告自己不得有任何越轨的行为，正确对待、自觉采纳组织和群众的监视。 四、存在的问题 (一)在工作作风上 1、工作缺乏创新。从学校教科室工作中看，创新意识还不够强，创新的思路还不够广阔，层次还不高;从教学工作中看，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，对当前教学的变化不够了解。 2、工作作风不扎实、工作深入不够。没有真正做到理论联系实际。 (二)在组织工作方面 存在着说的多，有方案欠落实，概括工作表达少，批评与自我批评开展得不够实时等。 五、今后的努力