教师挂职培训小结 教师挂职锻炼心得体会,教师挂职锻炼心得感悟

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师挂职培训小结 教师挂职锻炼心得体会,教师挂职锻炼心得感悟 教师挂职磨练心得体会,教师挂职磨练心 得感悟 教师挂职磨练心得体会(一) 根据教导中心的工作安置，从11月6日至19日到小学加入挂职磨练学习，在短短的十几天的时间里，我深 受小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零 距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与 做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作才能等 方面都有了确定程度的提高，同时也被小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受 颇深，受益良多。 一、学校校园文化创办方面 小学做为南开区示范校。占地平方米.共

2、有16教 学班，50名教职工，416多名学生。跨入小学校门，只 见地面干明净净，办公室和教室宽大感激，醒目的学习 宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一 种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，小 学不断设计、健全、模范校园文化，校园多处墙壁上， 书写和裱贴了大量具有教导意义和激励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领 导要克己奉公，不要闭塞视听等，全体这些具有哲理的 语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻指点着师生不要忘却自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投 入到教与学之中。小学的校园文化, 弥漫了

3、韵味，使 受教导者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶 冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。 二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻 学校以创办花园.学园.乐园的三园文化为办学特色,本着以爱育爱,先爱后教的办学理念.铸就了小学高尚师德. 小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、指导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和 备课组长。小学校长王敏就是在教学管理中结合实际， 模范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为 教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关切学生，崇敬学生的人格,维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有

4、利于促进学 生进展和调动教师积极性、创造性和仆人翁精神的措施 和制度。在学习期间，我察觉小学的制度很完善，而且 这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执 行的都很到位。 首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(指导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤 处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道令那么行、禁那么止有条 不紊的健康进展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境创办着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境， 从物质、精

5、神、情感、心理各方面激发宏大师生的积极 性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的 进展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切 制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。 三、课堂教学的方面 在教导教学活动中，有自己的模式和特色：课堂上 每一个老师的思想、观点和聪慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部 表示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。 让学生先自学，再在课上合作探究，表示自己的教案和 解题思路，然后分组议论补充，磨练学生的表达才能、 思维发散才能等，结果在老师指导下举行自我测试，互 助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调 动学

6、生的积极性，激发每一名学生的自主学习才能。我 在总共听了22节课，通过听课，我察觉的教师对教材都很熟谙，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言诙谐幽默，时刻留神崇敬学生人格，与学生平 等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。 四、校本教验的方面 小学不忽略校本教研的重要作用，做为教导实践和 进展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，的校 本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工 作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，通过上研讨课评课察觉问题集体备课再上研讨课评课解决旧 问题，察觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动， 实现教学上的不断自我提高和完善。

7、教师挂职磨练心得体会(二) 年地区教导局组织全区片面小学校长及小学语文骨 干教师一行27人来到市区教导中心举行了为期40多天的学习培训。期间，我们小学校长培训组分别听了区教导 中心等几位专家学者的讲授教导理论学识，去了风湖里 小学、艺术小学等几所小学的校园文化表示。结果在区 咸阳路小学挂职磨练。此次市之行，有专家讲座的理论 学习，有对各具特色的小学的文化表示，有深入学校工 作中的挂职实践磨练。让我们对教导的本质有了更加深 刻的熟悉，获得了新的启迪。 (一)心得体会 通过此次挂职磨练，我最深刻的体会就是了解了作 为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教导改 革进展信息，还要熟谙教导政策法规;

8、更重要的是我们务必要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、明显的 办学思路、切实的学校定位。一个好的学校的领头人， 务必以学校教导为己任，爱岗敬业，与时俱进;务必要勤于斟酌，经常反思，不断总结工作中的得失;要擅长交流，细心听取别人的观法或建议。提防团队精神的培养，调 动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材 用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。 一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，由于 他只有通过在第一线的工作实践才能很好的磨练自己;还要是一名学识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需 要学习和了解的学识好多，假设我们的学识有限是十足 没有手段来管

9、理好一所学校的;还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小挚友，小孩子成长的摇篮，我们需要 的是满怀爱心的校长;任何人都离不开周边的亲人、挚友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与扶助， 当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府 部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我 们有很强的领导才能。 (二)我的收获 理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩 的演讲真、爱、严、志、勤、俭、谐、法师德教导八法，渊博的学识、做人的原那么、对生活的热心、对工作的热 爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个炎热的心， 他就像是一本故事汇，永远

10、有讲不完的生动的蕴含各种 深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。 以前，我只知道按照上级部门的安置盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复 的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学 校理应有一个概括的、切实可行的进展筹划，需要专心 分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和 方法;通过学习，我对学校进展与教师职业生涯规划有了深刻熟悉;通过学习，让我知道作为校长务必具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智 者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要 有规章制度，要用科学的进展观去模范管理。情，没有 爱就没有教导，要以情感人。 学习之余我

11、们还有大量出去游玩的机遇，游玩中有 天性的导游：爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解北戴河名胜 古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。，这是 我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘却，市南开教导 中心给了我千载难逢的机遇! 教师挂职磨练心得体会(三) 为进一步适应大规模培训干部的新形势和新要求， 提高党校一线骨干教师理论联系实际的才能，促进教学 和科研水平的提升，在市委的高度重视和关切支持下， 市委党校于2022年3月份选派片面教师赴市直部门挂职磨练。目前，第一批教师挂职磨练工作已全部终止。现 将有关处境总结报告如下： 一、根本处境 1、挂职教师人员处境。

12、此次赴市直部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其中，有7名教师是市委党校处室负责人;挂职部门为市直(开发区)经济综合部门。概括为：信息四处长方培虎同志挂任市经济和信息化委 员会主任助理;教研四处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长;党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理;经济教研室主任田治安同志挂任市推进新农村创办办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理;社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研 室调研一科副科长;科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理;科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。 2、挂职教师工作开展处境。由于党校教师挂职期间还要承受党校的教学

13、科研任务，因此，8名挂职教师在 挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展，主要通 过加入挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件 和资料等方式开展工作。教师挂职期间，市委党校校委 每半年召开一次挂职处境汇报会，听取挂职教师挂职情 况汇报，了解挂职教师挂职工作开展处境，扶助和协调 挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题，以利挂职教 师更好地开展挂职工作。 3、此次党校教师挂职工作的特点。一是挂职人员多。一次选派8名骨干教师到市直部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。党校报还报道了我校的做法。二是挂职时间长。挂职时间长达1年，挂职教师可以充分 深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取

14、得实效。三是挂职部门广。挂职的8个部门，涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策研究等多个领域，为挂 职教师开阔视野，丰富实践供给了广阔的空间。 二、主要做法 1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。市委书 记姚玉舟同志在听取党校关于教师赴市直部门挂职磨练 的动议汇报后，予以了充分断定并作出了明确指示;市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂 职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全 力支持;市委组织部实时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位;各有关市直部门在挂职教师工作分工的安置、办公条件的供给等方面赋予 了大力支持和合作。 2、校委切实做好教师挂职

15、的协调安置工作。屡屡召开专题会议就教师挂职工作事宜举行研究部署，并实时 向市委主要领导和分管领导作专题汇报。在挂职教师人 选确实定上，将具有培养和进展潜力的选派出去挂职， 做到好中选优;在挂职部门确实定上，尽可能使挂职部门工作职能与挂职教师研究方向有着确定的联系，最大程 度地发挥教师的专业特长和理论优势。通过专心打定，2022年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并 顺遂开展工作。在此过程中，常务副校长刘正新同志亲 自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项举行沟通、 协调，并亲自将每个挂职教师送达挂职部门。 3、挂职教师特别珍惜挂职磨练的机遇。8名挂职教 师对此次组织上安置他们走出校门、融入

16、社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和才能的机遇特别珍惜， 并全力投入挂职磨练工作之中。一是虚心学习。8名挂职教师到岗后，根据分工，虚心学习新学识和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参与和承受相关工作。二是深入调研。利用加入会议、参与和承受有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。三是发挥优势。充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实践科学进展观活动中，在挂职单位作学习科学进展观专题宣讲。 4、加强对挂职教师的服务与考核。统筹安置好挂职教师在挂职期间的

17、教学和科研任务，扶助挂职教师协调处理好开展挂职磨练工作与搞好教学科研工作的关系，力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高。实时扶助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题，提高教师挂职工作实效性。同时，校委每半年召开专题汇报会，专心听取挂职教师挂职磨练处境，了解挂职工作开展和进展处境，并对挂职工作中展现的问题与缺乏提出观法和建议，确保挂职工作健康进展。 三、主要成效 此次挂职，8名教师充分发挥党校教师的优势和自身的特长，以积极主动的容貌融入挂职部门的工作。通 过挂职磨练，开阔了视野，丰富了实践，把握了市情，充实了教学，提升了科研，使自身的才能和素质有了新的提高，取得了预期效果。 一是在理论

18、联系实际上取得了较大收获。党校教师具有扎实的理论功底，教学和科研工作阅历丰富，但概括工作层面上的实践和阅历缺乏。此次挂职，八名挂职教师充分发挥自身的理论优势，精细结合挂职单位的工作实际，深入挂职单位举行调研，将理论研究与解决现实问题相互融合，既提升了理论的实践性，又突出了理论的指导性，很好地解决了理论与实践脱节的问题，也进一步巩固了课堂教学的鲜活性。 同志在开发区挂职一年时间里，先后参与了开发区及其经贸局组织的接续产业进展、循环工业园区创办和进展、开发区经济运行处境分析等多项调研活动，分别到开发区内天奇蓝天、华纳国际、亚星焦化、精隆电工等十几家企业举行考察，收集整理了一批对自身业务工作有很大扶

19、助的材料和资料。 同志在环保局挂职期间，参与修改了市大气污染防治手段、市扬尘污染手段、市噪声污染防治手段等模范性文件，为模范我市环保行政处置自由裁量权，疏理了现行有效的环保法律法规共一百多条，报市依法行政领导小组，并按照要求制定了市环保局行政处置自 由裁量权细化标准。文琼同志在政研室挂职期间，参与幸福、服务业、资源型城市转型、文化产业化等课题的 调研、研讨、修订、统稿等工作，并取得了明显成效。 通过挂职，将理论与挂职单位的工作精细联系，相互推动，在理论联系实际上举行好多有益尝试。 二是在通过了解市情促进教学科研工作上取得了较 大收获。一向以来，党校教师在给宏大学员讲课时，普 遍存在理论传播和讲

20、解多，联系实际更加是联系市情少，学员反映讲课内容对比空洞。此次挂职，八名挂职教师 通过参与和承受挂职单位的概括工作，进一步对市情有 了全面、深刻、直接、真实和客观、概括的熟悉和感知，从而进一步巩固了教学科研的针对性和与市情的精细联系，大大巩固了教学科研内容的丰富性和实效性。方培 虎同志通过在工信局挂职，对市情有了根本把握，尤其 是全市宏观经济运行处境、全市规模以上企业、民营企业、我市十*五进展规划(初步)、承接产业转移、循环经济、资源型城市转型、进展低碳经济等根本面处境有了 大致了解和掌管，完成了我市铜产业深加工战略研究、我市中小企业应对金融危机研究、促进转变经济进展方式对策研究、大力推进俭约

21、型城市创办等多篇调研报告，我市低碳经济进展研究也即将定稿。田治安同志在农委挂职期间，就农村土地流转问题与有关部 门举行探讨研究，并将研究成果撰写成一篇论文加快农村土地承包经营权流转务必处理好四重关系，2022年3月在国家级刊物上发表。 同志在发改委挂职期间，亲身感受了围绕提前八年 全面建成小康社会目标，人以抓开放促进展的思维方式、工作方法，创新破难，真抓实干。通过学、听、看、干，进一步开阔了视野，丰富了阅历，增长了才干，尤其是 解放了思想，更新了观念，学到了进展经济的新思路、 新方法。王继红同志在统计局挂职期间，充分利用挂职 的有利条件及占有的资料，完成了市十*五规划前期重点研究课题之一市进展

22、阶段研究。通过挂职，参与工作和调研，不仅对市情有了更为全面深刻的感性熟悉，同 时也为教学科研供给了鲜活的素材和突破口，进一步提 升了教学科研的实效性。 三是在学识拓展与才能提升的结合上取得了较大收获。党校教师在学识面和专题研究上有对比优势，但由 于过去的教学和科研工作偏重于从理论到理论、从书本 到书本，对一些概括操作层面的体验和投入较少，因而 在将理论教学与分析问题、解决问题能较好地联系起来 的生动案例教学较少，导致课堂教学较为枯燥。通过挂职，既使挂职教师在学识上有了新的拓展，进一步开阔 了视野，又在才能上有了新的提升，从单纯的课堂教学 投入到概括的工作实践中去，增长了才干，提升了才能。 同志

23、在招商局挂职期间，参与了关于发放外来投资者服务绿卡的通知、关于要求设立外来投资者服务中心的报告、市招商引资优待政策(议论稿)、市第三产业招商引资暂行手段(征求观法稿)、市激励本地企业再投资优待政策(征求观法稿)和市激励土地成片开发经营暂行手段(征求观法稿)的制定。通过挂职，不仅在学识面上有了新的拓展，而且对提升工作才能也是 一次重要历练。 党校教师挂职工作的一年实践充分说明，教师挂职 是提升党校教师教学科研才能的一种行之有效的好手段，成效明显，务必坚持。在充分断定教师挂职工作所取得 劳绩和成效的同时，我们也清楚地看到还存在一些需要 加强和提升的地方。一是由于采取的是弹性挂职方式， 挂职教师在处

24、理挂职工作与党校教学科研工作的关系上 展现难以兼顾两头的问题，存在投入精力分散的现象;二是挂职教师长期从事理论教学和科研工作，从事一线工 作和实践的阅历缺乏，致使在挂职过程中承受概括工作 任务的机遇不多，接触了解一线和基层的面还不够广;三是存在深入性不够，主动性缺乏的处境。这些问题是改 革探索中展现的问题，务必予以高度重视，采取改革的 手段和措施专心加以解决。 目前，市委党校2022年教师挂职工作已经启动，6名教师即将分赴县、区挂职磨练。对此，我们将在专心总结阅历的根基上，努力把新一轮教师挂职工作做得更好更有成效。一是进一步巩固教师对挂职磨练重要性和必要性的熟悉，珍惜挂职磨练的机遇，高质量地完

25、成挂职磨练任务;二是促使挂职教师讲究方法，培养良好的工作作风，在挂职磨练的过程中自觉实践科学进展观，始终保持党校人的良好形象。同时进一步明确挂职任务，力争挂职效果更加显著;三是切实加强对教师挂职磨练的管理和服务，专心安置，统筹协调，扶助挂职教师解决好教学科研工作与挂职磨练的冲突，不断提升教师挂职磨练的效能。 点击下一页查看更多教师挂职磨练心得 教师挂职磨练心得体会(四) XX年6月，滨海区测验小学和崔家央子小学结成城乡帮扶联谊学校，两个学校共同制定了(建立优质教导资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案)。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理

26、，列席或加入校级干部会，安置概括管理岗位，概括承受起实质性管理责 任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经 验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应 用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学 期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。 根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管 领导，我有幸于XX年10月18日至10月29日，到滨海测验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被测验小 学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教导理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成 就所感染，深受教导和启迪。 在挂职培训学习期

27、间,我严格遵守培训时间,专心学 习研究领会测验小学的办学理念、办学思想以及校园文 化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动 和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边斟酌,边总结。专心研读测验小学的各种资料、活动方案，始终不 忘和自己过去的工作实际举行对照对比，举行深度斟酌，从中吸取精华，探寻教导管理的良计妙策。把在测验小 学的所见所闻和我的收获、斟酌、体会实时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教导的真谛和管理的境界。 在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立 了深厚的感情和情谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了

28、友好关系,促进了两所学校的彼此交流。 通过12天的高速充电与洗脑，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下： 一、挂职学校根本处境 (一)内部环境 测验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面进展供给了良好的环境。 (二)内部管理 1.别致的办学模式 2.全新的育人目标 3.科学的管理机制 4.鲜明的教学特色 5.成熟的办学阅历 二、挂职学习的内容和方法 1.学习的内容 校长的办学思想和办学理念;教导教学管理更加是教学管理;现代教导教学理论和方法在中小学教导教学中的运用与创新等。 2.学习的方法 挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结 合的方式举行。 3.所做的工作 全方位参与学校的管理，严格按作

29、息时间上下班， 加入每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分 组议论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课; 加入了学校的教工活动;第九届艺术节的演出活动;同学 校的教师、学生一起参与了喜悦课间、朝阳读书活动;参与了反思给我的启迪科研交流会教研活动和我爱我家金 点子交流等活动;亲历了备课、上课、评课等多种形式的教导教学活动。 三、总体感觉 在测验小学挂职磨练期间，通过向李校长、孙校长 交流学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的 过程。我时常被测验小学的老师们感动着：一件那么平 常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，

30、有章有法。有人谈到细节抉择成败，过程造就结果，管理产生效益。老子曾说：天下大事心做于细。我们平 凡人最大的告成就是把平常的事做好做亮。作为一校之 长要适时不断地赋予教师聪慧的启发、精神的熏陶、行 为的激励，用自己猛烈的敬业精神，求真的科学态度， 高尚的人格魅力去感染教师，鼓舞教师，率领教师，使 校长的工作弥漫人文精神。我们往往被他们的团队精神 所震撼、所感染。 四、值得我们斟酌与借鉴的方面 1、德育工作 学校着眼于学生的整体素质和长远进展，确立了让 每个学生都获得告成的校训。让学生学会做人、学会求知、学会衰弱、学会生活、学会劳动、学会创新。学校 始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进

31、 的德育教导新途径，形成了以爱国主义、集体主义教导 为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独 具特色的爱国教导、集体教导的风景线。先后开展的我 能行、雏鹰争章、礼仪教导、表彰荣誉旗手、学做三字 歌等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神 风貌。 2、教学、教研工作 学校重视教师教导观念的更新，坚持科研兴校，以 创新教导为核心，全面深化教导科研。利用多种形式组 织教师学习新课程标准，开展议论、通研教材，开展同 步教学研讨活动，系统把握教材的重难点和学识间的相 互联系，推动了新课程工作的开展。学校提防抓常规管理，强化全员的常规意识。开

32、展的全员教师常规互评互 学展评活动，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。在组办特长教导已有告成阅历的根基上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初教师制订实施方案，由指导处审核，组织实施，学生的特长得到了培养。并将传统的课间操，改为每日三特别钟的间操课，健康育人的教学宗旨得到充分表达。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教导作用。一年一度的教导教学开放月活动，让家长亲临课堂，零距离感受校园生活，与任课老师举行了细致

33、交谈，了解学生、了解学校，表达愿望、增进互信。 3、信息化创办及教导效果 学校筹资近100多万元，使多媒体设备全部进入各个普遍教室，投资20万元新建了两座多功能电教教室。投资20万元新建成了计算机网络教室，并为教师办公室配备了电脑。XX年又筹资10万元使校园网与寿光现代接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生进展奠定了良好的基矗也使教师彻底脱离了传统的一支粉笔、一张嘴、一块黑板的教学手段。教师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热 潮。通过培训学习， 100%的教师会用计算机备课、上课、评课; 45岁以下的教师会制作课件，全部教师获 得潍坊市颁发的计算机等级证书。

34、在充分利用现代化信 息技术，培养学生的创新精神方面，得到了家长、社会 的关注。 4、活动及特长教导 学校提防特色育人，全面进展理念的落实，在不加 重学生学业负担的前提下，拿出每天下午1小时的大课，对学生举行特长教导，既得志了学生的天性进展需求， 又从中得到各类艺术特长的熏陶。每年一度的庆六一艺 术节及文艺演出活动，为千名学生搭建起表示才能的舞台，同学们的卓越表演屡屡受到上级行家们的好评。课 本故事剧(小白兔和小灰兔)，舞蹈节目(海之恋)分别获 中央电视台举办的校园文艺晚会节目征集大赛二、三等奖。 5、在创办高素质的师资队伍，促进教师专业进展方面。 他们最突出的做法：建立分级认定，分级使用制度。

35、教师的分级认定制度就是将教师的职称与教师的岗位工 资脱钩，将教师的岗位工资与教师的校内职称挂钩。他 们把教师分为见习教师、专业初级教师、专业教师、校 级骨干教师、区级骨干教师和市级骨干教师。把校级骨 干教师的认定作为教师分级的关键环节，一年确定，经 过个人认定、课堂大比武、写教导教学分析等环节，最 终确定年度校级骨干教师的人眩 6、立足校本培训，加强教师队伍创办。面对新一轮课改，学校把创办一支师德高尚，技艺精湛，作风务实，团结合作，乐于奉献，能出劳绩的高素质教师队伍作为 学校教师进展的目标。 五、我的斟酌 12天的挂职磨练，既是我学习的过程，更是我回想 反思与整理的过程，尽管我只是触摸到了一些

36、外在的、 表象的东西，更深一层的东西还有待我自己去感悟、去 体会。我确实是不虚此行，不仅摄取了大量的教导信息、管理方法和先进的理念，而且，深化了我对素质教导的 熟悉，激发了对学校进展的斟酌，更重要的是通过这段 学习，与挂职学校领导、教师、学生，建立起的情谊更 是一种无形的资源，它将跨越我们之间的时空界限，使 我受益终生。 首先，通过这次挂职学习，我越来越领会地熟悉到 一个学校的进展，离不开校长的谋划、政府的支持以及 校长对学校产业的经营。学校要进展务必有一个上下贯 通的指导思想和能凝结人心，形成共同的办学目标，让 全体师生员工可以并容许为之而努力。 其次，千方百计创设机遇，扎扎实实指导教师在实

37、 践中磨练成长。师资队伍是学校软件中最重要的一片面，应把推进教师的专业化进展作为队伍创办的方向。把师 资水平放在第一位，提高学校办学水平，师德是前提， 观念是根基，培训是途径，业务是保证。开展教研、教改、教材的培训，学科、计算机、外语的培训，跨学科 研究，带教制和导师制都是有利措施。制定切实可行的 青年教师培养方案，尽可能将外出学习的机遇留给优秀 的青年教师，学校的重担压给青年教师，大胆使用优秀 的青年教师，让他们在实际工作中磨练、成长。 总之，通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、明显，通过挂职工作学习，丰富了我的教导思想、管理 聪慧和管理阅

38、历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了 我的教导理念和思想境界。更激发了我干好教导事业的 热心和信仰，这必将对我今后做好学校管理工作产生深 远的影响。 这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回想、反 思与整理自身教导理念的契机，尽管校际差异很大，但 他们在教导教学管理及教学实践中的先进阅历和方法， 将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们 的教化，有先进者的引领，加上自己的不断努力，只要 坚强信念、咬定青山，胸怀干好教导事业的抱负，就能 为教导的春天增绿加彩。 教师挂职磨练心得体会(五) 按照教导局的统一部署，从2022年11月份开头，我到县测验小学挂职磨练学习。近一年来，在局领导和实 验

39、小学领导的关切和扶助下，我严格按照学习、磨练、 实践、提高的要求，认专心真学习，踏踏实实磨练，自 身的政治思想素质、业务工作水平得到了磨练和提升， 下面我把我的学习处境总结一下。 一、珍惜机遇，谦诚立德，积极改造主观世界我的思想熟悉。 能加入县教导局组织的挂职磨练学习，我感到分外 荣幸。由于挂职磨练是组织培养干部的一个途径，是提 高综合素质，积累工作阅历、经受实践磨砺，促进健康 成长的重要平台。在此之前，我先后在大阳的德胜、六家、宝山小学承担村小校长工作，工作上踏踏实实，从 来没想到能有这样的机遇，到测验小学这样全县小学系 统的窗口学校学习，我想这个机遇既是组织上对我以往 工作的一种断定，一种

40、奖赏，也是对我的一种鼓舞和鼓舞，面对这样的机遇，我们理应做的就是：珍惜机遇、 虚心学习、努力收获、不辱使命。在学习中多听、多看、多记、多思，真正做到学得好、炼得实、记得住、用得 着。 二、广泛学习、深入前沿，努力提高综合素质我的 学习处境汇报。 两个阶段： 1、测验小学学习纪实。 当天，测验小学刘主席把我们接过去之后，受到李 迎春校长和其他领导的热心接见，至今也难忘她和我们 见面时说的三句话：珍惜体验，丰富阅历，增长才能。 虽然简短，但意味深长，不光对这次学习具有指导意义，对以后的工作也同样适用。学习开头后，学校把我们安 排在最能磨练人的前沿阵地指导处工作，在这里，我们充分得到了全面系统的学习

41、和实践和磨练的机遇，一 年来我们参与的工作主要有：列席班子会议;深入学校的教学和管理;加入学校、班级组织的各种活动;学校教学 和常规检查;档案整理;深入一线课堂听课;与教师教研交流探讨;参与学校相关活动方案、制度的制定;加入城乡 六校教研;师生运动会;学校的元旦联欢会等。 在此期间，我急速定位角色，进入状态，多思多问，虚心求教，尽可能多地收集、消化、吸收测验学校先进 的办学理念、管理阅历和值得借鉴的好的做法，可以说 是受益匪浅。同时也深深感到自己才能和工作需要的不 对等，课堂教研与指导才能、组织沟通协调才能、突发 事情的应急处理才能明显缺乏，也深刻的感受到学习的 重要性，今后我理应在工作中不断

42、学习，丰富和提高自己，做一名学习型、研究型的教师，以弥补自己的缺乏。 2、回大阳小学的实践磨练。 实践是磨练的有效途径。本学期，我在大阳小学协 助领导管理安好、纪律和卫生几方面工作。虽然是家乡，但以前在村小工作，所以某种程度来说，也体验了从陌 生到熟谙的过程。一学期来，由于领导们的信任和扶助，我在个人历练和前沿管理方面得到好多机遇：安置工作、协调处置、前线沟通、事情处理等。这些平常工作丰富 了我的人生体验，也有助于我的成长。 三、精心感受，深入体会，有效指导工作实践我的 几点感悟 1、思想引领，先进的理念与文化是引导学校进展的一面旗帜。 思想有多远，就能走多远。学校的办学理念是一个 学校集体的

43、精神敬仰和梦想追求，是一个学校奔向未来 美好愿景的旗帜，是一个学校不断前进与进展的动力源泉。走近测验学校，走近她的历史，其大气而厚重，久 远而深邃使得我开初的那种仰慕又多少带了些敬畏，她 体验了一个世纪的积淀与陈酿，凝结启程现人的价值， 挖掘人的潜能，进展人的天性的办学理念，并在实践 中熔炼出以爱心培养爱心，以聪慧点燃聪慧，以生命润泽生命的核心教导观，砥砺和锻造了时四处做学问，点点滴滴学做人，方方面面球进展的学风，学校始终致力创造人文、书香、儒雅、文明的校园创办，致力于教师队伍专业化，学习环境人文化，教学设施现代化进展目标。 难能难得的是，学校的理念、核心价值观已经成为了指导学校日常运行和组织

44、进展的基石和核心，升华为学校一切行为的规律起点。换句话说，学校的办学理念已经深入人心，内化为师生的共同行动，使学校的整体行为具有了自觉性和目的性。也正是有了这样的进展理念，才有了测验小学集天地之精华而百年葱郁，立未来之高原而硕果芳菲的大气磅礴，才有了锐意进取、勇于创新的领导班子，才有了喜欢教导、兢兢业业的教师队伍。我也想起我们大阳小学大厅上的横幅：为孩子的一生幸福奠基，以前我并为对其没太在意，只是感觉学校理应有这样的标语或装饰，但现在我不得不开头斟酌并在内心对其解读：为了孩子，为了孩子的一生幸福，为了孩子的一生幸福奠基多么神圣的使命，它涵盖了学校全体教职员工的职业梦想，也诠释了几代领导的理念传承，但同时也在警示：教导是沉甸甸的责任，是每位教导者的责任。 2、制度保障，精细化的管理是学校工作有效运行的重要依托。 有了思想引领，确定了学校的进展方向，那如何保 证学校朝着目标健康有序的前行?我认为，那就理应有一套生动、有效的管理机制做保障。俗话说，一流管理靠 思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是人管人。 管理机制的核心价值是什么?无疑，是促进师生的进展。学校管理机制的创办要以进展为导