指导官员最新述职报告的示范文本

1、指导官员最新述职报告的示范文本作为一名年轻的教学总监，我觉得我最大的优点是年轻，敢于尝试，但这也反映了一个不足，那就是经验的不足。所以这个学年就是在现有的基础上不断尝试新的东西，同时也在不断积累。这个学年，除了继续担任学校的教学管理和档案管理工作外，我还有一些临时性的工作。可以说学校小，工作有点复杂，但是如果我用心去做，会有很多收获。(一)档案工作分工明确，责任到人。在校长的建议下，我们对学校档案进行了明确的分工，召开了教师会议，对人负责。我们利用自己的空课余时间在学期中及时整理档案，并在学期末装订成册，这样就不用集中精力整理档案，档案管理有序有效。(二)教学工作讲求实效，提高质量。1.中国和

2、青年是匹配的，优势互补。这学期，教学工作做了一些调整。中年教师和青年教师同年级合作。年轻教师有精力，有创造力，中年教师有经验，有方法。两者的结合明显提高了学校的整体教学质量，尤其是初三。2.开展活动全面发展在过去的一个学年里，我们开展了一系列的教学工作活动，如单元通过、偏差抽样测试、数学计算竞赛、语文阅读竞赛、古诗积累活动、课外书法展览、作业评价等。从规范学生写作到培养学生自信心，从拓展学生视野到培养学生积累能力等。，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习自信心。(三)主题培训全员参与，成绩突出。1、主题研究、合作。丰润区大力提倡课题研究，我们学校一直坚持这么做。第一，我们学校的老师分两个教

3、研组，分别是数学教研组和语文教研组，积极参加各种活动。每学期开学时，我们制定自己的培训主题，根据主题选择讲座内容，在全校范围内开展一次校内讲座评比活动。从第三周开始，每周有两个老师，包括讲课、讲课、评价和反思，全程参与，准备老师讲课，其他老师参加讲课和评价，全程参与研讨会和跨学科培训。学期结束，总结汇报自己的研究课题，放到自己的成长记录包里。二是在基地训练中积极开展“模仿班”活动。数学和语文有四个老师。语文模仿课范例给树和数学模仿课范例分数的认可获得了上课老师和基地学校老师的一致好评。在学习教材和备课的过程中，我们参与教师的专业水平得到了锻炼和提高。几名教师获得了区级优质班级的奖励。第三，积极

4、引导教师参加教研竞赛。本学年，我们学校有两位老师参加了市级竞赛课活动，每人一节数学和语文课。在我们的共同研究下，我们分别获得了市级奖项。第四，出版物应引导和树立终身学习的理念。我们学校要求老师每学期至少写15篇关于自己研究课题的学习笔记，这对提高老师个人素质有重要作用。第五，开展反思活动，写下自己对课堂教学和班级管理的反思。每学期10篇文章，评选优秀作品参加区内竞赛，多位老师获奖。2、网络培训，从点到面。第一，由于博客讨论的及时有效的特点，我们学校的每个老师都建立了自己的个人博客，出版了期刊，把教学的每一点都写了下来。人均访问量达到了一万多，有几个老师访问了四万多个博客。二是这学期有两位老师参

5、加远程培训，被授予优秀学生称号。下一步，我们学校决定让更多的教师参与进来，全面提高教师素质。3.尝试开发校本课程和综合实践课程。这学期区教研室来我校参观，我们为高年级学生准备了一门校本培训课程古诗词分类，两门综合实践课缝口袋和下棋，由教研室的专家指导，也为我校课程的进一步发展树立了良好的榜样。第二，课堂教学工作教与学让我倾听花朵的声音作为一名教学主任，我知道教学是我一直不能放松的事情，所以这个学年，我开始了六年级的数学教学。说实话，接手的时候压力很大，五年级考试成绩差，六年级面临毕业考试。怎样才能让孩子在一年内有新的改变？我在思考和尝试。1.认真彻底地备课。备课时，我认真研读教材，力求准确把握

6、难点和难点。并注意查阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式，不断总结和提高教学水平。2.认真有效的上好一堂课。在课堂上注重学生的主动性，发散思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质和数学素养。3.抽出时间认真及时的批改作业，对学生的作业做出鼓励性的评价。注意听取学生意见，随时了解学生学习情况，对学生给予有针对性的个别辅导。单元测试是及时有效的。4.通过竞赛促进学生的进步。在学年开始的时候，我制定了活动计划，开展了一系列的数学竞赛，比如单元及格组评分制度，让孩子变成一个小组互相帮助，教学互动轻松轻松，有效提高了学生的学习质量。5.及

7、时与学生沟通，只有亲吻他们的老师，你才能相信他们。在课堂上，要注意学生的细微变化，通过学生的反馈及时了解课堂学习动态，让学生感受到老师的关心和严格要求，把握宽严相济的尺度，让学生在积极的氛围中学习。一学年过去后，孩子们在考试中名列全镇第四。我很抱歉他们没有获得第一名，但是我们一起努力。这是一个寻找的过程，我和我的学生一起长大。第三，个人专业成长-远程培训受益匪浅这学期有幸参加了教育部组织的XX春季新课程远程培训。这个学习持续了半年，作为数学系学生之一的我受益匪浅。学习期间认真学习了课文课程，及时看了视频，根据自己的实际保质保量完成了作业。我的一份作业和两份推荐信被选入了国家课程简报。最后，我被评为“优秀学生”。可以说，远程学习开阔了我的视野，提高了我的专业素质。今年4月，我的教学设计纪念碑获市级教学计划评比一等奖。教学论文春风雨，润物细无声获区、论文一等奖；“立足学生实际，着眼学生未来”获区级论文优秀奖；“分数表彰”被评为区级优质示范课程。这是我一学年普通琐碎的工作，在其中和领导一起学习学校工作，让我体验成长